老师培训简短自我评价.docx

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1、老师培训简短自我评价老师培训简短自我评价在平凡的学习、工作、生活中，我们经常碰到需要写自我评价的情况，自我评价往往折射出个人对人生自我价值和社会价值的认识和态度。那么问题来了，到底应怎样写一份恰当的自我评价呢？下面是我为大家整理的老师培训简短自我评价，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。老师培训简短自我评价1参加老师教研培训班的这段时间里，经过不断学习，我获益良多，回首走过的路能够更好地看清前面的路，所以有必要总结得失，发扬优点，改良缺乏。一、加强政治理论学习，努力克制学习不系统、不连贯的问题。作为一个共产党员，我严于律己，以党员的要求严格要求本人，鞭策本人，力争在同事、学生的心目中都树立

2、起典范的作用，通过学习，提高了本人的水平，树立起正确的世界观、人生观和价值观。二、作为一名教育工作者，不断钻研科学育人的方法，探索教育规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民老师形象教育学生，做到为人师表，修德修才。工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的.课时，我以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉介入学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益，认真做调查研究，虚心向同仁学习，不断吸收别人的经历，以丰富本人，使本人成长进步的速度不断加快。三、工作能力有了很大提高。通过老师教研培训班的学习，我不断地将理论知识运

3、用到教学实践中，在教学技能和教学经历方面都有了长足的进步，从最初的经历缺乏逐步过渡到能较为自若地上好一堂课。我明白了：教师应该做到让学生在快乐中学习，不能孤立地营造活跃的课堂气氛，搞花架子，而应该从教学内容中找到学生的兴奋点，要擅长汲取别人的成功之处，也要本人大胆创新，不能老是束缚于别人教法中，教学要有本人的独特之处。当然我身上还有很多缺点和缺乏，如工作创新不够，只知足于完成本职工作，缺乏新的突破；学习积极性缺乏，往往是到不得不学习的时候，才知道本人知识的匮乏等等。总之，今后我愿和大家一起在开拓中前进，在前进中开拓，保持积极进取的良好精神状态；和大家一起团结奋斗、发挥优势，努力创始教学工作的新

4、局面，使本人在今后的工作中进一步走向成熟！老师培训简短自我评价220XX年6月我有幸到省教育学院参加了省中学物理骨干老师集中培训，在培训期间我认真聆听了赖大仁教授、李淑华院长、冯贤福教师、黄恕伯教师、王金瑞教师、刘炳昇教授、黄晓标、万晓丹，赖肖冰，王韬教师、刘振亚教师等多位专家的讲座，受益匪浅。我深深感遭到，作为一名一线老师，本人对教育理念理解的不够，对教材、教法、学生钻研得不深，发现本人专业水平与优秀老师之间的差距。回来后我就认真开场了为期三个月的在职校本研修。作为一基层老师，我特别珍惜这次培训的时机，是带着厚厚的期望走进培训，又将带着恋恋不舍的心情离开它。为了发扬成绩，克制缺乏，特作自我鉴

5、定如下：在教育学院培训期间，本人遵守班级的管理纪律，不迟到、不早退、不旷课。在思想上，我渴望学习、要求上进、肩负责任。在学习上，我认真听讲、考虑与记笔记、认真撰写博文进行学习反思，做到理论与实际相结合，希望通过努力提高本人的教育教学理论水平与课堂教学水平。在单位三个月的在职校本研修阶段，我系统地学习专业知识，热心邀请所在物理组的教师，积极讨论课题研究主题，具体制定课题研究方案，有计划地开展课题研究，定期向全校教师汇报我们的学习成果，举办个人公开教学，让学到的理论知识与实践相结合，接受实践检验。同时本人积极通过博客与培训班的同学沟通讨论学习心得体会，交换教学信息，有效促进了本人教学能力的提升。在今后的工作与学习生活中，我将不断地完善本人，会针对发现的问题有的放矢，锤炼本人，会去逐步提高本人的教育教学理论水平、课堂教学水平、和人际交往能力，争取使本人成为一名合格的省级骨干老师。【老师培训简短自我评价】