主题班会设计方案〔优选17篇〕.docx

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1、主题班会设计方案优选17篇主题班会设计方案优选17篇为了确保工作或事情有序地进行，经常需要提早进行细致的方案准备工作，方案的内容多是上级对下级或涉及面比拟大的工作，一般都用带“文件头形式下发。方案应该怎么制定才好呢？下面是我为大家整理的主题班会设计方案优选17篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。主题班会设计方案篇1一、活动对象：五年级学生二、活动20xx年6月5日三、活动目的：如今的大多数孩子都是独生子女，因父母及家人的多度宠爱而变得一切都以自我为中心，不懂得最基本的环保知识。当他们迈进校门之后，经常表现出某些不好的行为习惯，随意乱扔垃圾，随意乱丢纸屑，造成了学校环境的恶劣。假如不改变这些行为习

2、惯，必将影响他们的健康成长和发展。通过此次活动，使学生充分了解环保知识，加强环境保护意识，明确环境保护是人类共同的责任。使学生了解保护环境的重要性，学习、了解基本的保护环境的常识。培养学生从如今做起，从自我做起，从点一滴做起，努力提高本人的环保意识，做一个保护环境的小小卫士。四、活动重点：了解环保知识，明确保护环境人人有责，懂得保护环境的意义。五、活动准备：1、搜集、整理有关环境的材料。2、调查周围环境污染情况。3、每个学生设计一幅有关环境保护的图画。4、准备小品，诗朗读，演讲稿，舞蹈，歌曲。5、保护环境措施的材料。六、活动经过班主任导言：这节上班会课。同学们你们知道环保日是哪一天吗？教师告诉

3、你们，每年的6月5日是“环保日，所以环保是当今的热闹话题，各种媒体都在宣传环保的重要性。由于它关系到我们的生存所以保护环境人人有责。这节可我们就召开以（保护环境，从我做起）的主题班会，希望同学们了解更多的环保知识。如今教师请王珊珊，刘嘉玲两位同学主持这次班会，同时预祝班会开的成功。主持人：同学们，环境和人类生存关系密切，环境被毁坏，人类怎能幸福的生活？为了让我们的地球更美妙，让我们积极行动起来，保护环境，为人类造福。五年级（保护环境、从我做起）活动如今开场。主持人甲：作为家乡的小主人，你一定会为家乡的飞速发展感到骄傲和自豪。然而你可曾想到，在这繁荣与发展的背后，我们也付出了沉重的环境代价。主持

4、人乙；由于工业的迅速发展，城市人口的急剧增加，加上人们环保意识淡薄，我市的环境状况日益恶化。主持人甲：保护环境从如今做起，保护环境从本人做起，保护环境从小做起。请看小品（发生在我们身边的环保故事）主持人乙：下面请班主任讲述保护环境的措施。大家鼓掌欢迎。主持人乙：我们都是少先队员，是保护环境的能手。我们应该怎么做？请听演讲（保护环境）。主持人甲：从如今开场，我们就要从小事做起。注意保护环境。由于这是我们共同的责任！为了明天生活美妙，同学们对环境保护有什么，设想和打算呢？请把你们昨天的作业环保内容的画展示给大家并讲讲你的想法。主持人乙：同学们，你们的想法和见解，我们大开眼界！主持人甲；同学们！高度

5、的园林绿化水平，是国家富强，民族繁荣，社会文明的重要标志。我们青少年约占全国人口的三分之一。要做绿色世界的朋友，就要拿出实际行动来。下面请看诗歌朗读。主持人甲：看了小品之后你想到了什么？主持人甲乙合：我们要齐心努力建设我们美丽的祖国。请欣赏舞蹈（蓝精灵）主持人甲乙：保护环境人人有责，作为现代的少先队员，为了让我们的地球愈加美丽，让我们手拉手行动起来，保护环境、保护地球。请听（送给不懂环保的人）主持人甲：同学们，你们是家乡的一员。热爱家乡美化家乡是义不容辞的责任。同学们快快行动起来，积极投身于家乡环境的保护建设中。从点滴小事做起，为家乡做奉献。主持人乙：人类与环境有着密不可分的关系，同学们积极行

6、动起来吧！主持人甲：最后让我们在歌声中结束这次班会。请听歌曲（呼唤）主持人甲乙：五年级召开以（保护环境，从我做起）为主题的班会到此结束。主题班会设计方案篇2活动目的：通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友谊，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养本人的责任感，努力以本人的实际行动，创造一个美妙、和谐的社会。活动准备：1、制定活动计划2、温习唱（感恩的心）抄诗（游子吟）3、收集学生成长经历中的一些感恩事件20xx年3月27日地点：数学楼319活动经过：一、引入主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少困难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在

7、危困时刻，有人向你伸出暖和的双手，解除生活的窘迫；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感谢吗？你能不思回报吗？下面我公布09数学二班让我们都有一颗感恩的心主题班会如今开场！二、讲述感恩事件主持人：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用本人的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许很多多生活琐事，这其中蕴涵着特别深厚的爱，请同学们上台，讲述一下你们与父母之间的感恩事件。学生

8、讲述父母对本人的无限深情。三、唱、颂感恩主持人：常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都充满暖和的爱，下面全体起立，合唱（感恩的心），用心去感谢所有的一切。全班同学起立，边做手语，边合唱（感恩的心），朗读（游子吟）四、感恩方法大奉献主持人：同学们，正所谓“感恩不待时，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！请同学们谈谈本人的详细做法。1为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，说说笑话。2天天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，说说感受，给父母一个好心情。3多谅解、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。4学会拥抱父母，讲声“谢谢。5为父母分担一些家务和烦恼。6

9、学会节约，不浪费父母的劳动成果。7天天反思，学会对父母讲“对不起。8学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上暖和。9多做慈善事业，尽本人最大的气力为社会、国家、人民作奉献。10列一张感恩表，记下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向五、真情告白，爱意浓浓学生发言六、班长发言班长：心存感谢，生活中会少些怨气和烦恼。心存感谢，心灵上才会获得宁静和安祥。感谢地生活，才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。心存感谢地生活，才会时时感受生活中的“拥有而不是“缺少。感谢不只是一种心情，而是一种素质。不仅要心存感谢，还要学会感恩。七、主持人：同学们，让我们人人行动起来，讲感谢之话，怀感动之情，

10、做感恩之事。感谢父母的养育之恩，感谢教师的教导之恩，感谢同学的帮助之恩，感谢社会的关爱之恩，感恩一切善待帮助本人的人。感恩你生命中所有的所有。心存感恩，满足惜福。让我们从此挥鞭起程，相信我们的明天会更好！让我们在（明天会更好）的歌声中结束。主题班会设计方案篇3活动目的：1、培养学生英勇、求上进的生活态度，激发学生热爱生活的情感，懂得本人的事情本人做。2、学会自我服务的本领，养成热爱劳动的好习惯，培养学生解决现实问题的能力。活动经过：一、谈话导入，唤起体验1、昨天，教师布置了一个特殊的家庭作业，就是让每个小朋友回去尝试一下，本人一个人单独睡觉。不知这个作业完成得怎么样？能不能来讲讲当时的情况和心

11、中的感受？2、学生沟通，有害怕和不害怕两种情况。不怕的小朋友讲讲你为什么不怕？教师知道你肯定很想讲这句话“我不胆小，敢独睡的小朋友一起来讲讲。害怕的小朋友讲讲你为什么害怕？教师教你一个好方法，请小朋友闭上眼睛想象一下：在一个乌黑的夜晚，伸手不见五指，爸爸妈妈都回房睡觉了，留你一个人在房间里，这时候你心里是不是感到有点害怕？教师送小朋友一个金点子，请小朋友深深吸一口气，给本人鼓股劲，讲：“我不胆小，我是个英勇的孩子！如今感觉怎么样？是不是好多了？教师相信，通过今天的活动，我们每个小朋友都会变得很能干。二、全面展开，让学生懂得要学会自理和英勇1、讲讲还有什么本人不敢做的事情。学生沟通2、除了不敢一

12、个人睡觉、上课不敢发言，刚刚我们还提出很多胆小的表现，我们也来出出主意，想想办法，好吗？3、四人为小小组，选择小组里一个小朋友的一种胆小的表现，讲讲你的金点子，好办法？4、沟通。板书：我能一个人睡觉了；我能一个人过马路了；我不怕打针了等5、小结。三、进一步明理，学会本人的事情本人做1、讲故事。2、听了这个故事，你知道这个怪物是谁了吗？你想对小动物们讲什么？沟通3、讲讲你会做什么事情？沟通本人能做的事情本人做。四、延伸同学们，真正做能干的小朋友，本人的事情本人做，还要看你们的实际行动。为了锻炼小朋友的本领，教师还为你们设计了一张表格“我变能干了，每个小朋友选择一个项目挑战，让爸爸妈妈来做你的见证

13、人，下个星期我们再来评一评选一比。好吗？我变能干了我选择的项目父母评价优秀、良好、一般我敢一个人睡觉了我敢发言了我会本人洗头、洗澡了我会本人整理房间了我会洗红领巾了我能本人剪指甲了主题班会设计方案篇4一、班会主题：放飞梦想做主青春二、活动对象：初逐一班全体同学三、活动地点：教室四、活动五、对象分析：初一学生刚进校，学习主动性和自觉性都还不够，关键原因在于没有正确地认识自我以及本人所要走的人生路，因而，本节课的关键在于引导学生树立本人的理想目的，以及构成怎样为理想而奋斗的意识。让学生有很好的心态对待初一以及之后的初中生活。六、活动目的：通过这次班会使同学们明白，本人已经长大，能够尝试去规划将来的

14、人生，能够决定本人的将来;让同学们明确目的，振奋精神，排除障碍，自信心百倍地朝着理想和将来迈进;让同学们懂得怎样去寻找本人的梦想，在追梦的经过中，不断完善自我、丰富自我、升华自我，积极面对生活和学习中的挑战;为同学们迎接初中三年的挑战，做好充分的精神和心理准备。并且这样的一次班会也是师生互动的一种很好的形式，能够拉近师生间的距离。七、活动流程：1、活动前奏：大家下午好!欢迎大家一起参加我们的主题班会：放飞梦想，做主青春!生活的多彩，青春的美妙，属于我们;青春的我们，如诗，如画，如梦，在蓝天白云下，放飞本人的梦想。梦想是火，点燃熄灭的灯;梦想是灯，照亮夜行的路;梦想是路，引你走向黎明;梦想使不幸

15、者绝路逢生。平凡的人因有梦想而伟大，今天，我们一起来一起来谈谈我们的青春与梦想。下面有请我们的主持人：XXX同学，XXX同学2、活动经过：歌曲演唱（我的将来不是梦）“你是不是像我曾经茫然失措，一次一次彷徨在十字街头我知道我的将来不是梦，我的心跟着希望在动，我的将来不是梦，我认真的过每一分钟，我的将来不是梦，我的心跟着希望在动捉住每一个梦想，让梦想的美丽成为永久。不要为一次小小的失意而停止追逐梦想的脚步。即使你没有超人的能力和伟大的智慧，你也必须相信，只要努力过，就会有将来。我们要相信我们的将来不是梦。诗歌朗读（让青春与梦想齐飞）青春是多姿多彩的;梦想是多种多样的;青春和梦想都充满着热情、勇气和

16、希望。来吧!用梦想的翅膀承载起青春的心，让青春与梦想齐飞!自由畅谈个人理想花季雨季中的我们，总喜欢去猜测将来会如何，喜欢做梦，总喜欢去看看周围的世界，喜欢探索;相信同学们对于充满激情的青春和充满希望的梦想都有一定的看法或见解吧?引导同学们现场阐述本人的梦想和愿望小品表演（奋斗）、（相遇）每个人的梦想都是很美妙的，美妙的梦想，鼓励着美妙的人生。但美妙梦想，并不是虚幻的彩虹，还要从脚下一步一步开场。下面两个小品中，或许有你的影子哦!其实，我们如今正处在朝气蓬勃的黄金时期，更应该把握如今，珍惜时间。全体合唱（坚强）在实现理想的经过中难免会碰到一下困难、挫折、失败我们应该怎样才能克制困难，到达理想的彼

17、岸。也许，坚强是一片安宁药，能让垂头沮丧的人精神立即为之一振;更也许，坚强是一曲催人奋进的乐章，指引着我们在人生的道路上，英勇地越过种种磕磕碰碰，努力去向着将来冲刺。3、结语：在节目的最后邀请指导教师对本次活动进行点评，并对同学们即将共同度过的三年初中生活寄予希望。主题班会设计方案篇5一、活动主题学会感恩二、活动背景落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。由于感恩才会有这个多彩的社会，由于感恩才会有真诚的情感，由于感恩才让我们懂得了生命的真理。俗话讲滴水之恩，当涌泉相报，然而亲人、教师、

18、朋友为我们付出的绝不仅仅是一滴水，而是一片汪洋大海。但是我们能否在他们劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰呢？感恩是发自内心的，需要我们用心去体会，去报答，那么就让我们一起踏上这次的“学会感恩之旅吧！三、活动目的通过此次的“学会感恩主题班会让同学们时时保持一颗感恩的心来对待身边的人，感谢身边的人。体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母之爱，在学习上无私奉献的教师之爱，与本人共同成长的朋友之爱。促使同学们在那些早已习惯的行为中理解爱、感悟爱。教育同学们从如今开场，从小事做起，努力学习，健康成长，用实际行动来表达本人的感恩之情。四、活动人员全班同学、班主任、部

19、分家长代表五、活动时间xx年x月x日xx时六、活动地点xx教学楼xx教室七、活动准备1、申请教室2、制作多媒体课件3、准备（相亲相爱一家人）、（感恩的心）等感恩主题的歌曲4、租借照相机、摄像机各一台5、主持人的台词准备6、各活动人员的沟通材料7、每位同学写给家长、教师和同桌的一封信八、活动流程活动开场1、班委提早一小时到达教室并布置会场。2、班会开场前，播放（相亲相爱一家人）来营造气氛，给全体参会人员以家的感觉，并发放沟通材料。3、主持人致开场白并公布此次的“学会感恩主题班会正式开场。4、学生代表、家长代表、班主任分别上台发言。发言稿由发言人本人提早准备第一环节沟通感恩5、学生甲上台介绍感恩节

20、的起源。见附件16、各活动人员自由讨论沟通关于感恩的故事。见附件2第二环节传递感恩7、学生代表将本人事先准备好的给家长的一封信交给家长代表，并对本人的爸爸妈妈讲出最想讲的一句话。8、学生代表将本人事先准备好的给教师的一封信交给班主任，并对班主任教师讲出最想讲的一句话。9、学生代表将本人事先准备好的给同桌的一封信交给本人的同桌，并对同桌讲出最想讲的一句话。10、学生、家长和班主任教师相互拥抱，表示感谢。第三环节歌颂感恩11、学生代表上台朗读诗歌（感恩）。见附件312、班长带领全班同学宣誓。见附件413、全体同学齐唱歌曲（感恩的心）。活动结束14、主持人公布此次的“学会感恩主题班会结束。15、全体

21、参会人员合影纪念。16、班委留下来清理睬场。九、活动总结通过这次的主题班会活动，同学们在某种程度上对“感恩这个主题有了愈加深入的认识。感恩是生活中的大智慧，时常拥有感恩之情，就会时刻拥有报恩之心，有了报恩之心，就会把成就归功于大家，把失误归咎于本人。感恩不再是一种虚幻的感觉，而是已经深深扎入我们每位同学心中的感情，就让我们将本人的感恩之情表达出来，付诸于实际行动吧。十、附件附件1感恩节的起源感恩节起源于美国，目前也是美国法定假日中最地道、最美国式的节日，而且它和早期美国历史最为密切相关。1620年，一些朝拜者乘坐“五月花号船去美国寻求宗教自由。他们在海上顛簸了两个月之后，终于在酷寒的十一月里，

22、在如今的玛莎塞州的普利茅斯登陆。在第一个冬天里，半数以上的移民都死于饥饿和传染病，活下来的人们在第一个春季开场播种。整个夏天他们都祈求风调雨顺，热切地盼望着秋天丰收的到来，他们深知本人的生存以及殖民地的存在与否都将取决于即将到来的收获。后来，庄稼获得了意外的丰收，所以大家决定要选一个日子来感谢上帝的恩典。于是就取了11月的第四个星期四为感恩节。感恩节庆祝活动便定在这一天，直到如今。感恩节庆祝形式很多年来从未改变。今天的感恩节是一个不折不扣的法定假日。在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所遭到的上苍的恩典表示感谢，忠诚地祈求上帝继续赐福。附件2感恩的故事在历史上有很多名人都

23、怀有一颗真诚的感恩之心。美国的罗斯福总统就常怀感恩之心。据讲有一次家里失盗，被偷去了很多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我如今很好，感谢上帝，由于第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我的部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。对任何一个人来讲，失盗绝对是不幸的事，然而罗斯福却找出了感恩的三条理由。附件3诗歌（感恩）从茫茫渺渺的远古洪荒，到熙熙攘攘的今日世界我们只是这个时间巨河中微缺乏道的一滴从百万年前人类的始祖，到今天全球的几十亿人我们，只是生生不息的生命中微小的一个主题班会设计方案篇6活

24、动目的：通过开展“诚信-成长路上的好伙伴主题班会，使学生懂得诚实守信的重要性，自觉培养诚实守信的美妙品质，在学习、生活中做到诚实守信，做个品德高尚的好少年。活动前准备：1、搜集本班同学诚信的事。2、排练小品、准备幻灯片、故事动画。3、准备好表演课文剧的道具。4、各学生用红色卡纸做一片花瓣。5、准备采访录象。场地布置：黑板正中写上活动主题，主题的右方配上彩色图案。活动经过：一、引入主题。甲：问主持人乙你知道什么是诚信吗？乙：诚信就是诚实守信。甲：讲得真好，诚信是我们做人的根本，是中国人民的传统美德。合：今天，我们班开展以“诚信-成长路上的好伙伴为主题的班会。二、活动开场：甲：在我国古代，诚实守信

25、的故事可多了，那么，古人是怎样做到诚信的呢？下面请一边看动画一边听（老实人王明宾）和（赵氏孤儿）的故事放动画：男生代表讲（老实人王明宾）的故事；女生代表讲（赵氏孤儿）的故事乙：老诚实王明宾以诚待人，程婴为了保存赵氏的孩子，以信立身的故事令人感慨不已，真是我们学习的好典范。甲：古往今来，诚实守信的故事都被人们所称颂，诚实守信的好孩子-小珊迪更是我们少年儿童的骄傲。请看课文剧（小珊迪）音乐起，表演课文剧（小珊迪）乙：（小珊迪）的故事真令人感动，他诚实守信的精神永远留在我们的心中。甲：其实，诚实守信也是少年儿童做人的根本，我们作为一名学生，一名少先队员，更应该做到诚实守信。乙：那么，（小学生守则）和

26、少先队队风在这方面是怎样要求我们的呢？幻灯片出示，队员齐读（小学守则）第十条：诚实、英勇、不讲谎话。少先队队风：诚实、英勇、活泼、团结甲：（小学生守则）第十条和少先队队风都向我们提出了做人必须诚实的要求，可见，诚信是多么重要。愿诚信之花在我们心中常开。乙：让我们一起行动起来，齐栽诚信之花吧！集体游戏：齐栽诚信之花。音乐起，各学生把准备好的花瓣围在主题“诚信这两个字的四周，砌成两朵花的形状。甲：诚信，让我们的生活充满阳光，诚信，让我们永远美丽。不讲诚信，就会给我们如花的童年留下点点斑痕。请伙伴们欣赏小品。小品一（交作业前）；小品二（承诺）甲：看了这两个小品，大家有什么看法呢？请各组讨论一下。小队

27、进行讨论，然后汇报沟通乙：诚信，在我们的学习生活中是多么重要。诚信，在社会交往、企业中的作用也是不可估量的，下面请伙伴们观看采访录象。观看采访镇知名人士、名牌企业录象甲：社会交往讲诚信，会使你在他心中树立威信，得到别人的尊重。企业生产讲诚信，会使企业永远立于不败之地。乙：在我们班中，有些同学在诚信方面做得可好了，你能为大家介绍下他们在这方面的事迹，为小品中的伙伴树立典范吗？让学生介绍本班诚实守信的人和事，被表扬的同学授予诚信之星的称号。乙：诚信，是我们成长路上美丽的种子，只要你用心浇灌，就会绽放出美丽的花朵。甲：诚信，成长路上的好伙伴主题班会就要结束了，下面，请班主任讲话。班主任讲话：同学们，

28、诚信，是做人的根本，拥有诚信，你的世界会无限大，生活会无限好；拥有诚信，你就会永远美丽，让诚信扎根在我们的心灵，让我们心中时刻装着它。在今后的学习生活中，希望同学们时时处处做到诚实守信，让诚信成为你们成长路上的好伙伴。合：伙伴们，行动起来吧，从小事做起，从身边的事做起，培养本人诚实守信的美德，一起做个诚实守信的好少年吧！三、主题班会结束。主题班会设计方案篇7一、班会背景如今的家庭中，孩子大多是独生子女，他们在家中享受着祖辈、父辈们多方面的关心，有的是爷爷奶奶，外公外婆，爸爸妈妈六个人疼着一个孩子。很多家长视本人的子女为“小皇帝和小公主，什么事都有本人包揽下来，耳朵里经常听到的是“放那儿，让我来

29、吧这些话，就不舍得让孩子干一些力所能及的事情。一年级的孩子刚从幼儿园的小朋友成为一名小学生，学习任务相对加重，长辈们就更是生怕孩子累着了，更是事事包办。甚至连孩子的书包也要代劳拾掇。学生早上来校不交作业，问其为什么，回答讲是家长没帮他装进书包，还一副天经地义的样子。其实家长们哪里知道这样不但不能在孩子心里树立劳动荣耀的观念，反而助长了孩子们惰性，而且对于孩子的成长也是有害无益的。因而，教育孩子用本人的双手干一些力所能及的事情、养成良好的劳动习惯、为本人拥有一双勤劳的双手而感到骄傲和自豪已是迫在眉睫。所以我决定召开“我有一双勤劳的手的主题班会。二、班会目的1、培养学生动手动脑的能力以及本人的事情

30、本人做的责任感2、树立学生别人的事情帮着做的为别人服务的意识3、激发学生劳动的兴趣，引导学生不会的事情学着做的劳动意识4、针对我班现存的卫生情况进行集体事情大家做教育三、班会准备多媒体课件、音乐、学生劳动的照片四、班会经过活动环节设计意图一、课题导入1、让学生猜谜语：十个小朋友，你有我有大家有，十个小朋友，左边五个右边五个，十个小朋友，只会做事，不会张口。2、（人有两件宝）儿歌表演3、让学生讨论本人的手有什么作用。4、温习（小白兔和小灰兔）5、小品（手的自白）6、导出课题：我有一双勤劳的手。1、谜语导入，提高学生兴趣。2、让学生自由讨论发言，对主题的引出作一个铺垫。3、同时也给学生一些初步的感

31、悟，知道本人的手不仅会做，而且能做很多事。1、让学生看正在做家务的学生的照片。让学生发言，本人会做哪些。2、再让学生讲讲本人会做什么，做了些什么。有的在擦桌子，有的在叠被子，有的在浇花，有的在拖地3、整理书包比赛小结：本人的事情本人做4、你们勤劳的双手除了做本人的事情以外，还为别人做过事吗？让学生看看一些小朋友为长辈做事的照片。小结：别人的事情帮着做5、让学生看图片分辨，8类事情我们哪些该学，哪些不该学。小结：不会的事情学着做6、让学生看两种教室的比照图片，感悟教室环境的重要性。小结：集体的事情大家做1、让学生自由发言，对别的学生也一种鼓励。2、整理书包比赛让小朋友活动起来，调动积极性，同时也

32、有教育意义3、让孩子明白本人的事情本人做，别人的事情帮着做，不会的事情学着做，集体的事情大家做。4、让学生在沟通中沟通和感悟，了解别人会做的事情，也鼓励本人也去努力。五、总结：1、读儿歌2、小朋友们今天学到了什么？引出：我们要有一双勤劳的小手3、唱歌：（我有一双勤劳的手）通过一首鼓励勤劳的儿歌再一次激发学生做一个勤劳孩子的意识。总结本次班会的主旨，让学生自由发言，在歌声中结束本次班会活动。班主任发言我们每一个人都要有一双勤劳的手，这样才能做到本人的事情本人做，别人的事情帮着做，不会的事情学着做，这样的小朋友才是对本人负责，对家人负责，对同学教师负责的好孩子。也只要这样，才大才能成为一个有用的人

33、，让本人的人生变得更有意义。教师也相信，我们班的小朋友一定能让本人的手做出很多有有意的事情。六、反思重建反思：1、首先四个小责任感教育层次不够明晰，应该在每一个小节结束后都对所要到达的教育目的有一个突出的小结，让学生有一个明晰的概念。2、整理书包的环节应该以孩子为主，比方在比赛结束后，要对怎样整理书包做一个归纳性的总结，让每个学生都能够很清楚该怎样整理书包，能够尝试让学生来评价三位小朋友整理的书包怎样。3、学生沟通：哪些事情应该本人做？事先能够让学生进行小组讨论，再来沟通发言，最后教师作归纳性的总结，让学生清楚的知道哪些事情是要本人做的。主题班会设计方案篇8一、班会背景和谐沟通是师生之间增进了

34、解和信任，改善和发展关系，以求到达更好的教育目的一种双边活动，如何做好与学生的和谐沟通、深化地了解学生是教育教学工作及学校生活中必不可少的环节。而作为一名从事高年级教育教学工作的老师，面对当前学生与教师间尤其是与科任教师之间的排挤心理日益加剧、矛盾突显的现状，我决定召开一次主题班会，给师生搭建一个面对面的沟通平台，促进师生间的互相理解。二、班会目的1通过引导学生对教师的工作提建议和老师对学生的学习提出希望，不断增进师生间的情感沟通，密切师生关系。2通过有益的活动促进学生与老师之间互相了解。三、班会准备1教室布置：将学生与老师的座位混合摆放在一起，墙壁上贴着学生与各科老师一起活动的照片，黑板上写

35、好主题班会的名称。2邀请班级的所有任课教师参加，聘请学校德育处主任为心语热线主持人。3培训若干小记者，安排一人做本次活动主持人。4中队创作诗歌（师生一家亲）。5在班会前，班主任走访本班的科任老师，了解本班学生存在的问题有些学生不重视科任老师所授的课，有些学生对教师的管理反感。6问卷调查，摸清学生的思想有些教师在教学中有明显的偏向倾向，有些学生感到教师不喜欢本人。四、班会经过一活动经过1、主持人公布（手拉手心相印）主题班会如今开场。2、第一部分：敬师爱生1主持人：亲爱的同学们，自从我们跨进小学的大门，我们就生活在教师的身边，从一个爱哭的孩子长成了一个有知识的少年，固然离开妈妈的怀抱，教师却用他们

36、暖和的臂膀保护着我们，为了表达我们对教师的敬意，请听各科代表代表全班同学献上一封敬师信。2各科代表上台，每人讲一句，连成一封敬师信。要求情真意切，语句通畅，表达出全班同学对教师的敬意。3主持人：敬爱的教师，在我们心中，您们的微笑构成了一片亮丽的天空，它哺育我们成长，滋润我们的心田，使我们感到是那样的暖和与亲切，教师，您知道在我们的心灵相册中保留有您如何的相片吗？4全班学生自由讲述日常生活中的点滴小事，谈心目中教师的亲切形象。5主持人：亲爱的同学们，在每位教师的心目中，也收藏着一本相册，那里面也保留着我们的生活样子容貌，是什么样子容貌呢？让我们静静地聆听教师的描绘。6请各位任课教师结合生活中的点

37、滴小事，谈心中学生的形象。7主持人：在平常的学习生活中，教师们经常碰到一些学习习惯差的学生。我们也会碰到爱生气、给学生冷眼的教师，使某些同学对教师反感，而教师也不愿意与某些同学讲话，大家的隔膜越来越深。那么，怎样解决这个问题呢？今天我们就安排了一个小品，你将会看到学生与教师的换位表演，我想大家从中会有所感触吧。3、第二部分：换位体验1小品（办公室里的故事）内容梗概：放学后，在办公室，一位老师由平常表现欠佳的学生扮演正千方百计教育一位学生由教师扮演，但学生百般申辩，小品在争吵中结束。2主持人：在刚刚的小品中，教师成了学生，学生变成了教师，假如大家都能站在彼此的位置看问题，那么，师生间就会少很多隔

38、膜，多几分理解。今天，我们就特意请来了心语热线的主持人学校德育主任，请他现场为我们排忧解难。4、第三部分：热线传真心语主持人德育处主任现场解答学生、教师提出的关于教育教学中碰到的师生关系等问题。5、第四部分：实话实讲小记者采访个别同学与教师，请他谈谈刚刚问答的感受，鼓励师生直接进行面对面的真诚对话。然后请学生上台对教师的工作提意见建议，也请教师对学生提出一些要求希望。3主持人：其实我们的教师都拥有一颗童心，也喜欢运动和玩耍，也拥有坦诚、质朴与率真，只是由于工作的原因，他们不得不放弃很多娱乐的时间，也只让我们看到他们工作的一面，下面就让我们和教师一起来做个游戏，共同度过一个美妙光阴。6、第五部分

39、：心手相牵互动游戏（手拉手心相印）1（师生手拉手）6人为一组，其中教师2人，学生4人，手手相牵成一线，由主持人讲出相关动作，参加的师生同时做动作，30秒内出现的错误次数最少为胜。2（师生心相印）每组由1名学生和一位任课教师组成，同学负责根据成语做动作或适当的语言提示，但不能出现成语内的字眼，教师负责猜成语。1分钟内互相配合，以正确讲出成语数量多为胜。2师生朗读（师生一家亲）3主持人：古人云：天地君亲师。可见教师在人的一生中所起到的重要作用。让我们伸出本人的小手，牵起教师暖和的大手，在师生间架起理解的桥梁，把人间最甜美的微笑留在相互的心间。7、在掌声中主持人公布班会结束。8、呼号。9、退旗。四、

40、活动延伸在班级设立（教师信箱）（学生留言板），给予师生更为宽松的沟通空间，增进师生之间的情感。主题班会设计方案篇9一、主题班会方案设计请以“沟通和谐作为主题，设计一节主题班会方案。要求：1、写出施行方案的年级。2、设计的方案要反映出设计目的意义、准备经过、施行经过等，其他不限。3、字数不超过2500字二、教育故事演讲拥抱社会传递爱心我和学生的一次志愿服务三、模拟情景题晨读课上，班主任教师正巡视同学们的读书情况。忽然，教室门被推开，一位学生母亲面带愠色，跟班主任诉讲她孩子在家的种种不是。教室的读书声渐渐低下来，几十双眼睛都投向那一位低着头的男同学。忽然，这位学生腾地站起，推开学桌，冲出教室。假如

41、你是班主任，此刻，你该怎么做？评委提问你以为高中生在校能够用手机吗？讲讲理由。班主任基本功比赛试题(高中组)班主任基本功比赛试题高中组主题班会设计方案篇10一、主题班会方案设计请以“中国梦我的梦作为主题，设计一节主题班会方案。要求：1、写出施行方案的年级。2、设计的方案要反映出设计目的意义、准备经过、施行经过等，其他不限。3、字数不超过2500字。二、教育故事演讲我与青春撞了一次腰成功处理与学生之间矛盾的一个故事三、模拟情景题班主任张某正在办公室工作，忽然班上物理教师王某拉着班上有名的“刺头小明怒气冲冲几乎是“闯进办公室，“张教师，你看你们班小明上课不认真听讲，还前后左右讲话，我警告他上课要遵

42、守纪律，他当众顶嘴讲是我上课没讲清楚，于是和同学讨论问题，这明显就是狡辩，这种学生我没法教了，以后教室里上课有我无他，有他无我。张教师，你看怎么办？假如你是张教师，你该怎么处理？评委提问教育界流行一句话：“没有教不好的学生，只要不会教的教师“，你对这句话怎么理解？主题班会设计方案篇11一、班会主题：好习惯伴我成长二、班会对象：全体学生三、班会周五下午班会课四、班会目的：1.通过本次班会懂得个人的习惯对本人命运有作重要的影响。2.认可好习惯的养成主要是靠长期的自律和心理暗示来规范。3.通过同学的实例来展示坏习惯是我们进步道路上的宏大障碍，和好习惯对于学习和生活的积极影响。进而让全班同学自觉抛弃坏

43、习惯，发自内心愿意努力养成好习惯。4.通过讲解、问答、小品、游戏等班会方式来告知学生好习惯详细有那些？以及我们怎样做才能逐步养成好习惯的详细方法。五、班会课前的准备：1.班主任组织召开班委扩大会，在会上明确告知与会的同学们本次班级班会的主题和详细要讨论的内容。2.班会班会前的准备小组分工，详细分为主持人组、节目组、后勤保障组、资收集组、程序设计组和现场互动组。各个小组的功能在会上都要有详细的布置。例如主持人组主要负责写串词和现场的.主持，节目组则负责编排和“好习惯的养成有关的节目，后勤保障组则负责现场的布置，道具准备等。3.班主任在准备期间加强和各个小组的沟通沟通，及时把想要在班级班会中体现的

44、意志与各个准备组衔接，反应以确保本次班会的成功。六、班会流程设计：主持人：一梁：教室已经过后勤保障组布置完毕教师们、同学们大家好！王：我们有缘走进了同一间教室。陈：我们有幸成为了同学。李：我们将一起走过中学的美妙光阴。大家一起：这里将见证我们炽热的青春，让我们用希望点燃我们进取的动力；让我们用激情扬起奋进的风帆；让我们用汗水浇灌成长的乐土；让我们一起对童年的幼稚和不小心养成的陋习告别；让好习惯伴随我们健康成长！梁：播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。七年级一班“好习惯伴我成长主题班会如今开场！李与陈留在主持人的位置其别人暂时退场二陈：李李：什么？陈：你知道什么叫做“习惯

45、吗？李：这我当然知道，习惯就是你经常不由自主的、情不自禁的行为。陈：你讲得很对，可是你知道习惯有好和坏的区别吗？李：这谁不知道啊，当然了，比方我就只要好习惯没有坏习惯。陈：你还真不知道什么叫谦虚啊，我就知道你有个坏习惯！李：不可能，你讲！陈：那我就当着全班同学讲了，我就发现你经常咬手指甲。李：你可真是好笑，我爱咬本人的手指甲，又没咬你的手指甲，这么多年了也没见我为此生什么病，我讲这不算什么坏习惯。李：你还别得意，真要是当你为此生了大病懊悔可就来不及了，你可别小看了坏习惯的威力，不信你看：这时候教室的多媒体开场放映资料小组收集的，关于一些我们以为不起眼的坏习惯给我们的生活造成危害的视频1.开车打

46、手机遭致车毁人亡2.看完电视不拔下插头导致的家庭火灾3.不讲个人卫生不爱勤洗手，咬铅笔，咬指甲导致的各种疾病4.长期坐姿扭曲导致的侧肩、驼背等5.不爱朗读导致的沟通困难、英语单词难记住等梁和王上来主持，李和陈退场三梁：看了刚刚的短片，可这是把我吓了一跳，没想到我们以为并不起眼的坏习惯竟然有如此大的危害。王：是啊！大家可不要以为刚刚视屏里的离我们很远，下面请看发生在我们本人身上的关于习惯的故事。梁：请欣赏小品（我这是怎么了？）节目小组出场表演他们已经排练好的节目此处略去详细表演经过，简单交代剧情：一个没有养成良好学习习惯的学生张力，在他的一天中由于本人的坏习惯被各科教师批评，被家长误解，被同学嘲笑，最后连本人也开场对本人产生怀疑不能接受本人，非常烦恼。四陈和梁主持陈：看了刚刚的小品，同学们有什么感想呢？你能讲出张力同学烦恼的原因吗？你能为他想想什么办法呢？请同学们给他出出注意吧！现场互动小组积极将准备好的问题，疑惑，见解，观点等向主持人和全班同学提出，