关于团队建设方案模板汇编九篇.docx
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1、关于团队建设方案模板汇编九篇关于团队建设方案模板汇编九篇为了确保事情或工作扎实开展,往往需要预先制定好方案,方案的内容和形式都要围绕着主题来展开,最终到达预期的效果和意义。那么应当怎样制定方案呢?下面是我为大家收集的团队建设方案9篇,希望能够帮助到大家。团队建设方案篇1一、明确科技创新团队定义团队是指有一定的互补技能,愿意为了共同的目的互相协作的个体所组成的正式群体。科技创新团队是以学科领军人物为核心,以科研骨干为主体,专业人才和科研辅助人员相配套,优势互补、团结协作,稳定从事基础研究、应用研究、高新技术研究、关键技术攻关、技术集成与示范推广等的严密型创新研究群体。二、创新团队的特点有引领学科
2、发展的领军人才。一个优秀的科技创新团队必然要有一个领军人物,这个领军人物必须具有较强的战略思维能力、学科透视与把握能力、组织协调能力和合作精神,具有良好的学术道德和社会责任感,能够发挥较强的凝聚和领衔作用,并已经获得优秀业绩或具有明显的创新潜力。有明确稳定的研究目的团队。要有明确的研究目的和相对稳定的研究方向,要严密围绕国家发展战略需求和国家中长期科技发展规划、区域经济发展战略和转型升级的需要,开展基础、应用和高新技术及产业化研究等。有较为深厚的学术积累。有良好的科研工作基础和发展潜力,以重大科研项目为载体,已经或能够获得重大科技成果和学术成就。有构造合理的学术梯队。团队内部具有合理的专业知识
3、构造、职称构造、学历构造和年龄构造,甚至包括个性构造,能够保持持续的创新活力和发展能力。有良好的文化气氛和团队精神。团队内部具有和谐的气氛,能够进行知识沟通和有效沟通,同时团队成员具有以淡泊个人名利为主的协作精神。宁波市20xx年开场开展科技创新团队的建设工作。目前,宁波市科技创新团队分为二个层次:第一层次创新团队和第二层次创新团队。从今年评审情况看,第一层次主要是高校研究单位。“十二五期间,我市力争培育建设30个左右创新人才集聚,产学研严密结合,具有综合性科技攻关、攻克关键共性技术难题、开发战略性产品、培养中青年创新人才能力,并在我市产业转型升级中发挥重要作用的企业重点科技创新团队三、创新团
4、队建设的核心内容1、依托单位申报单位从重点企业中遴选重点从高新技术企业、科技型企业及省、宁波市及本市工程技术中心中培育;鼓励企业与高校科研机构开展科技合作。依托企业有行之有效的管理制度并能提供持续的经费保障、。2、团队组成创新团队人员:首席专家或带头人、核心人员、其它人员,创新团队规模:创新团队应具备合理的人才规模和构造。从事研究开发的工程技术人员应在8人以上,且来自企业的成员不少于二分之一;有合理的专业和年龄构造。首席专家职称、学术水平、组织协调能力、年龄:创新团队首席专家应具备履职所需的良好素质、在科研一线工作,有较高的学术造诣;有良好的政治素质和较强的组织协调能力;有充沛的精神领导团队开
5、展工作;身体健康,年龄一般不超过65周岁。核心成员:核心成员应具有副高以上职称或硕士以上学历,是各级政府科技进步奖获奖成果或发明专利的主要完成人;其它人员:半数以上成员应具有中级以上专业技术资格或三分之二以上人员具有大学毕业学历;团队成员学科穿插、专业多样、能力互补,无侵犯别人知识产权等科研不端行为。3、创新能力创新团队应具有稳定的研发方向和较高的创新水平。已经施行的科技项目、开发的产品、获得的成果、获得的奖励、专利、编写论文等4、研究方向和目的方向:今后三年主要开展哪个领域的研究和开发,详细研究的项目,开发的产品和创新基础和条件重点是依托单位现有的科研的软硬件条件方向:应在(市“十二五科技创
6、新发展规划)提出的科技发展重点领域开展关键共性技术攻关和战略性产品开发,对推动发展战略性新兴产业和传统优势产业转型升级具有重大现实意义。目的:团队建设以详细项目为载体,具有明确的技术实现道路和可行的人才培养计划,周期内有明确的阶段性自主知识产权和标志性创新成果目的,以及实现产业化的计划。5、创新基础和条件应具有较好的创新基础和条件:具有完成创新任务所必备的技术装备基础,具备良好的工作气氛和环境条件,已有的技术发明和研究成果已在生产实践中应用,并有一定的辐射面和影响力创新团队建设应与市企业工程技术中心等创新载体严密结合。四、建设要点及条件1、团队名称:研究方向领域+创新团队。2、带头人:必须副高
7、或硕士学历以上人员,较高的学术造诣在行业中有一定的知名度和影响;3、其它核心人员:核心人员是指主要从事研究的人员,按要求也必须是副高或硕士学历以上人员;4、其它人员:是辅助从事研究工作的人员。包括管理人员、财务人员、营销人员、研究人员等;5、团队的规模:团队的规模不宜过大,根据研究方向和内容要求确定,一般在20人以内较为适宜。6、创新团队带头人和核心成员简介:主要是介绍团队带头人及核心成员的学习及工作经历、施行的科技项目、产品开发情况、编写的论文、获得的科技成果专利、获得的荣誉等等,真实、详尽。能充分讲明团队带动人和核心成员的学术水平、科研能力。从另一方面讲明,本团队具有较强的研发能力,能保证
8、团队各项研究工作的顺利开展。7、创新团队成员合作研究成果简介:主要是介绍团队所有成员单独或联合获得的研究成果:包括专利、承当的科技项目新产品开发、科技成果鉴定验收证书、论文等。该材料必须有证实材料印证。假如研究成果较多,能够选择最能体现研究能力和水平,代表最高学术成就的内容。如今研究基础:着重突出下面几方面内:8、依托单位的基本情况;依托单位现有的研发条件和气力包括软硬件设施,科技投入、科技人员等、创新的气氛和环境;9、与研究院所合作的,提及研究院所的研发条件和气力;近年来开展的一些科技研究、产品开发和产业化的情况与团队研究方向能相一致能够单个项目或产品阐述,包括获得的科技立项、获得的成果,实
9、现的经济社会效益情况、10、将来研究方向和目的:主要是今后三年的研究方向和目的。这部分主要是二个方面:一是研究方向,二是研究目的。研究方向是指团队今年三年主要从事哪个领域或者是哪个方面的研究,例如智能家电领域、数码音视频技术等注意产业导向问题。编写时不仅要阐述团队的研究方向,还应该分析国内外该领域科技发展的趋势和现状,分析在该领域开展研究的必要性和重要性。研究目的:主要是今后三年团队要从事的研究项目和开发的产品。这是团队今年几年要做的主要工作,也是创新团队的核心内容。研究目的主要内容应包括下面内容:项目名称、研究目的、研究内容、关键技术、技术道路、项目目的、讲明项目研究总体要到达的目的是什么?
10、研究内容:为了到达这个总体目的需要开展的研究。研究内容应该是围绕项目目的开展,通过详细的研究最终目的是为实现总体目的;关键技术:关键技术也就是该项目技术上需要突破的方面,是项目研究先进性、创新性的体现。关键技术必须是在如今的基础上的进一步,是需要研究解决的问题技术道路:是整个项目研究的重要环节,技术道路与研究目的、研究内容及关键技术之间是严密相关的,技术道路其实是讲明为了目的和研究内容详细该怎么做,采取什么样的措施和方法。11、研究进度及经费安排:根据项目进行分解,即分个项目的详细开场结束时间及进度目的要求,每个项目一条。经费投入也是按一个项目填报。经费预算是施行项目的经费合计和分类。申请赞助
11、金额最多150万元。经费预算要合理、科学,实事求是。12、人才培养规划要对带动人、核心成员、其它成员三个层次进行阐述,重点阐述对中青年的培养计划。规划要具有可操作性。内容大概应包括:培养对象、培养内容、培养方式形式、人才管理使用、经费保障等。三个层次都应该涉及各合作方的协作规划:要围绕研究方向和目的各方在今后三年承当的角色和发挥的作用。13、产业化计划:对非基础性研究、前瞻性研究具有实现产业化的需要提供产业化计划。产业化计划根本就是怎样把研究的项目、开发的产业推向市场,实现量产,并获得较发的经济效益。提供人员的学历及职称证实材料,所有成果均须附证实材料复印件加盖推荐单位公章;如有论文、专著、专
12、有技术等各类成果被评价的情况,应提供学术评价材料的复印件;提供不超过5项的标志性成果的具体材料复印件;14、项目申报单位在项目经费预算上报的同时,报送单位上年度审计后的财务报表;非基础性、前瞻性研究具有实现产业化的计划;其他相关证实材料。团队建设方案篇2盲人方阵项目概述:这个项目的名称叫盲人方阵,也叫黑夜协作,这是一个以团队挑战为主的项目。人数团队挑战人数:14人左右项目完成90分钟项目布课10分钟项目挑战40分钟回首总结40分钟学习目的:1、培养团队成员的沟通意识,提高沟通技巧和决策能力;2、感受特殊情境下完成任务的合作方式;3、了解团队领导人的领导风格对完成任务的影响和重要作用;4、培养学
13、员科学的思维方式和对知识的运用能力;5、使学员理解角色定位及尽职尽责的完成本职工作的重要性;6、理解“失与得的辨正关系。游戏规则:1、为了真实的表现情境,所有的人如今戴上一个眼罩,为了使我们的活动有价值,所以必须确认完全不能看到亮光;2、如今我向大家介绍你们的任务,在你们附近不超过5米的范围内有一堆(捆)绳子,在我公布开场后把它找到,并在40分钟内,把它围成一个最大的正方形,组好后,所有人相对均匀地分布在这个正方形的四条边上;3、你们所做的这个正方形是一件价格极高的产品,其他很多队伍也做了同样的正方形,你们要和他们一起竞标,并以足够的理由证实产品的优势;4、整个活动中任何人不得摘去眼罩,戴上眼
14、罩后应将双手放置身前,不得背手行走,严禁蹲坐在地上;5、当你们确认提早完成后,将绳踩在脚下,并通知拓展老师,得到准许后才能够根据拓展老师的要求摘下眼罩。安全监控:1、要求地面平整,周围没有障碍物,以保证学员的安全;2、学员戴上眼罩后应将双手放置胸前,不得背手行走,严禁学员蹲坐在地上;3、不要让绳子绊倒学员,不要猛烈甩动绳子以免打到学员面部;4、及时阻止学员向不安全地带移动;5、提醒学员摘下眼罩时背对阳光,先闭一会再渐渐睁开眼眼睛;6、暑天尽量避免在烈日下或其他恶劣天气下完成任务。回首总结:1、对学员顺利完成任务给予肯定或鼓励(慎用赞美之词);学员回首完成情况,由于比拟冲动,拓展老师要帮助协调发
15、言顺序,争取让每个学员有时机发言;2、学员回首完成正方形的方法,如何确认正方形:四边形相等、四角为直角、对角线相等,他们是如何操作的,模糊的变量来量边长是不可取方法,比方拉成四边形用脚步量。对于3段式、6段式和12段式的结合确定直角的运用。只要用定量来衡量是相对准确的方法,如对折,联络生活比方评优评奖,用业绩判定还是用“感觉判定更有讲服力。3、学员在摘去眼罩后会觉得眼前的“方阵没有之前感觉得那么大,这与心理学中人在相对不安的情况下更希望靠近一样,这能够和生活中很多情况相联络。4、如何用不善长的沟通方式表达或接收信息,如有些人在活动中提出正确的方法却没人注意,本人也就不再表达了;5、民主讨论与决
16、策,个体决策与群体决策,能够简单介绍群体决策所做的实验方法;6、合理分工,四个人梳理绳子、组方阵足矣,其别人想办法制定方案、确定检测方法;7、领导(队长)合理受权给“专家,并维护“专家的领导,确保任务完成;8、暂时的放弃是一种勇气,也是为了长久的收益,能够引入“缺勤理论,有把握者能够联络到“下岗政策。9、拥有了知识只要运用才能转化成有用的能力,如确认四边形得方法,简单的知识但在完成任务中有时就想不到;10、能够让学员复述拓展老师布置的任务,并让大家介绍本人的产品优势,在现有的条件下本人做的是最好的;11、对当时出现的其他情况进行应变分析与联络,如在四角的人能否能够始终握住绳角位置不松手,坚守本
17、人的岗位等。重点细节:1、布课时强调“一堆绳“最大“正方形“人均匀地分布。2、回首时不要总是围绕组图形的问题牵扯不清,尽快引导学员联络理论与生活进行回首总结。3、很多拓展教练喜欢让学员带上眼罩走很长的路后再开场项目,经过对10多个队伍的跟踪调查分析,结果不好,容易犯“拣了芝麻,丢了西瓜之事。团队建设方案篇3教学目的:一、知识和能力1、积累文言文知识,理解文意。2、理解本文看似消极却弥漫着热爱生命、热爱生活的积极情感。3、赏析语言特点,体会其高超的艺术魅力。二、情感态度和价值观1、理解诗人豁达的胸襟,树立正确的人生观和价值观。2、分析诗人的思想感情,体会诗人的人格魅力。教学重点和难点:1、赏析语
18、言特点,体会其高超的艺术魅力。2、理解本文看似消极却弥漫着热爱生命、热爱生活的积极情感。教学方法朗读法,合作探究法,多媒体辅助课时安排:1课时教学经过:一、导入。学生齐背李白诗歌(将进酒)。古人置酒会友,乃人生的一大快事,李白诗歌(将进酒),欧阳修的(醉翁亭记),曹操的(短歌行),不管“怀才不遇,还是“求贤若渴都似乎是借酒抒情,把个性挥洒的淋漓尽致。饮酒,喝的是美酒;赏景,赏的是美景;他们的宴集让今人感遭到文雅才情以及纵兴释怀的欢乐,不禁让人心生羡慕之情。今天我们要去感受一下,李白和他的堂弟们的一次“夜宴。下面让我们进入课文,感受他们的“夜宴诗情。二、解题1、请学生断句并解释题目的意思明确:题
19、目点出了时间春夜、地点桃花园、人物李白和诸从弟、事件聚宴。即“李白于某个春夜在桃花园宴请各位堂弟所作的序文。2、序:文体的一种,可放在开始,曰:序;可以放在末尾,曰跋。包括书序、赠序欧阳修(伶官传序)、宴集序(兰亭集序)等。宴集序,是指古人宴集时,常同赋诗,诗成后公推一人作序,如王羲之的(兰亭集序)(滕王阁序)等。三、诵读课文,整体感悟一诵读环节1、学生齐读2、重要字音琼筵yn羽觞shng秉ng烛宴yn会国殇shng3、朗读指导理清思路;把握感情基调。分清语调语气;注意重音字词。4、教师范读后,学生根据前面的提示再读课文。二落实重点字词句,疏通文意。1、重点实词逆旅:旅舍,客舍。浮生:人生漂浮
20、不定。秉烛夜游:秉,拿,持;拿着蜡烛作长夜之游。假:借。琼筵:比喻珍贵的宴席。羽觞:椭圆形两边有耳的酒杯。觞:酒杯。2、通假字序天伦之乐事序,通“叙3、古今异义大块假我以文章大块:古义,大自然。今义:大的块头文章:古义,错杂的色彩。今义:篇幅不很长的单篇作品群季俊秀古义,弟弟。今义,季节4、词类活用不有佳咏,何伸雅怀动词作名词,诗歌幽赏未已形容词作名词,幽雅的景致5、文言句式判定句:夫天地者万物之逆旅也;光阴者百代之过客也。状语后置:阳春召我以烟景。把握了文章的内容,咱们去感受一下这次宴会的欢乐气氛。四、朗读、鉴赏课文一、从文章的题目看,我们能够猜测李白是通过哪些方面来叙写这一次宴饮的欢乐的呢
21、?一乐:春景秀美,风光旖旎。二乐:兄慈弟恭,尽享天伦。三乐:各具才情,幽赏高谈。四乐:佳咏伸怀,纵兴释怀。二、详细分析本文的美景美事:发挥你们丰富的想象力,想象一下当时宴会的情形。良辰美景烟:春天气候湿润,花、柳、山、水,以及其他所有自然景物,都像笼着一层轻烟。烟柳、烟草、烟雨、烟霞、烟花。在这桃李芬芳的季节,与本人的几位堂弟一起行游于醉柳清烟的园中,映如今诗人眼中的是无限的阳春风光,大自然的景色就是最美丽的文章。赏心乐事所会之人:诸从弟所会之目的:序天伦之乐事。不是饯别,也就不会“醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月、“今宵酒醒何处,杨柳岸,晓风残月。与会之人,是可比工诗文、善字画的谢惠连,人物俊
22、秀,谈吐不凡。美景衬托乐事,幽赏助长高谈。众人谈笑风生,摆酒设宴,四处春花飘香,清风轻轻拂来,席间各赋新诗,作不出诗来的要罚酒三斗,一时间笑声盈盈,确是人生一大乐事。能突出表现李白什么样的性格特点?古人云:良辰美景、赏心乐事、乃人生的最大的乐事,在这次宴会上都具备了,文章充满了飘逸潇洒、豪情纵横诗意,同时也流露了及时行乐的思想。三鉴赏本文的艺术特色1、本文用典颇多1浮生若梦,为欢几何?(庄子刻意)有“其生若浮,其死若休的话,故后人常讲“浮生;表达的是:人生变幻无常,就像做梦一样。2、群季俊秀,皆为惠连。惠连,指谢惠连,南朝宋文学家,著名诗人谢灵运的堂弟。他才思敏捷,十岁便能作文,工诗赋,深得谢
23、灵运爱赏。世称小谢。3、如诗不成,罚依金谷酒数。西晋石崇,官至卫尉卿。豪富甲天下,生活极端奢侈。曾在洛阳金谷涧中宴客赋诗,他写有(金谷酒诗序)。2、多处运用修辞手法,如比喻、拟人等。如“天地者,万物之逆旅也;光阴者,百代之过客也。比喻、拟人“阳春召我以烟景,大块假我以文章。拟人3、多处运用对偶。六、拓展探究:与(兰亭集序)进行比拟阅读首先应看到两位作家所处的时代背景和生活处境之不同:王羲之的(兰亭集序)写于51岁,会稽内史任上。这时东晋王朝偏安江左已经36年,在士族制度的统治下,社会矛盾重重,当权者无心北伐,只图奢侈享乐。文人士大夫意志消磨殆尽,多崇尚老庄思想,清谈玄理之风极盛。李白的(春夜宴
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