时髦宝贝教案.docx

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1、时髦宝贝教案时髦宝贝教案作为一名为别人授业解惑的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，借助教案能够有效提升本人的教学能力。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我为大家整理的时髦宝贝教案，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。时髦宝贝教案1活动目的：1、萌发幼儿感受美，表现美的情趣，体验成功的喜悦。2、发展幼儿动手、动脑的能力。3、鼓励幼儿根据本人的意愿大胆装饰服装。4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。5、培养幼儿的欣赏能力。活动准备：录音机、音乐、背心袋、包装纸、皱纸、彩带、蜡光纸、糖纸、广告纸、旧图书、不干胶、剪刀、胶水，并根据需要为幼儿准备不同层次的材料。活动经过：一、

2、观看服装表演1、小朋友，你们好！今天，我们班来了很多时髦宝贝，你们看，他们来了。放录音，幼儿表演时装秀。2、他们表演得怎么样？你觉得他们什么地方最美？我们来问问哥哥姐姐。二、根据意愿装饰服装1、师：哥哥姐姐漂亮的衣服是怎么做成的？他们的服装和我们平常穿的服装有什么不一样，是怎么做的？大班幼儿介绍本人身上的服装。老师重点引导幼儿注意图案的对称2、幼儿设想：教师知道，你们也都想来学学哥哥姐姐，设计一件漂亮的.衣服。1出示塑料袋：这是什么？对，这是塑料袋，但是，这个塑料袋能穿吗？只要把下面剪开，套进去就是一件衣服了，教师已经帮小朋友剪好了。可是，这件衣服不漂亮，我们来把它装饰一下，把它变成漂亮的服装

3、。2你想设计怎么样的一件服装？3你准备用什么材料来装饰服装呢？看一看有些什么材料。3、幼儿装饰本人的服装。1鼓励幼儿大胆的按本人的意愿设计服装。你们能够2老师启发，引导幼儿积极创作。鼓励幼儿互相帮助，并根据情况适当的帮助。3完成作品后请小朋友把本人用的材料拾掇好。三、幼儿展示本人的服装1、点评个别幼儿的服装。在帮助幼儿穿上服装时，个别沟通一下。2、服装表演秀。我们穿上本人打扮的小背心，一起来表演时装秀吧！音乐起，幼儿自由进行时装表演。时髦宝贝教案2活动目的：1、萌发幼儿感受美，表现美的情趣，体验成功的喜悦。2、发展幼儿动手、动脑的能力。3、鼓励幼儿根据本人的意愿大胆装饰服装。活动准备：录音机、

4、音乐、背心袋、包装纸、皱纸、彩带、蜡光纸、糖纸、广告纸、旧图书、不干胶、剪刀、胶水，并根据需要为幼儿准备不同层次的材料。活动经过：一、观看服装表演1、小朋友，你们好！今天，我们班来了很多时髦宝贝，你们看，他们来了。放录音，幼儿表演时装秀。2、他们表演得怎么样？你觉得他们什么地方最美？我们来问问哥哥姐姐。二、根据意愿装饰服装1、师：哥哥姐姐漂亮的衣服是怎么做成的？他们的服装和我们平常穿的服装有什么不一样，是怎么做的？大班幼儿介绍本人身上的服装。老师重点引导幼儿注意图案的对称2、幼儿设想：教师知道，你们也都想来学学哥哥姐姐，设计一件漂亮的衣服。A、出示塑料袋：这是什么？对，这是塑料袋，但是，这个塑料袋能穿吗？只要把下面剪开，套进去就是一件衣服了，教师已经帮小朋友剪好了。可是，这件衣服不漂亮，我们来把它装饰一下，把它变成漂亮的服装。B、你想设计怎么样的一件服装？C、你准备用什么材料来装饰服装呢？看一看有些什么材料。3、幼儿装饰本人的服装。A、鼓励幼儿大胆的按本人的意愿设计服装。你们能够B、老师启发，引导幼儿积极创作。鼓励幼儿互相帮助，并根据情况适当的帮助。C、完成作品后请小朋友把本人用的材料拾掇好。三、幼儿展示本人的服装1、点评个别幼儿的服装。在帮助幼儿穿上服装时，个别沟通一下。2、服装表演秀。我们穿上本人打扮的小背心，一起来表演时装秀吧！音乐起，幼儿自由进行时装表演。【时髦宝贝教案】