幼儿园大班健康绘本（肚子里有个火车站）公开课视频原版PPT课件教案反思.docx

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1、幼儿园大班健康绘本（肚子里有个火车站）公开课视频原版PPT课件教案反思完好视频33分钟+原版PPT课件+教案+反思+flash动画+信息表。教案里面含设计意图,文件里面含flash动画视频，需要下载电脑上才能够播放。由于幼儿成长的家庭环境不同，个人爱好不同，在饮食方面存在个体差异或不良习惯，如吃饭狼吞虎咽，不爱吃蔬菜水果，爱吃冷饮、零食、甜品等。而良好的饮食习惯直接关系到幼儿的健康，为了让孩子跟那些不良饮食习惯讲再见，老师根据幼儿年龄特点和学习特点，在教学中运用绘本故事（肚子里有个火车站），及多种互动游戏的方式开展健康活动，引导幼儿简单了解人体的消化系统，帮助幼儿了解并学会正确选择健康、有营养

2、的食物，在生活中养成健康的饮食习惯。二、活动目的:1、简单了解食物在体内的消化经过，知道好的进餐习惯对身体有益。2、学会选择健康的食物，能合理搭配饮食，养成良好的饮食习惯。三、活动重点、活动难点活动重点：借助绘本内容，帮助幼儿简单了解食物在体内的消化经过，知道好的进餐习惯和吃健康的食物对身体有益。活动难点:在互动游戏中，引导幼儿学会选择健康的食物，尝试能合理搭配饮食，培养幼儿良好的饮食习惯。四、活动准备:物质准备：电子课件、游戏图示、骰子、交互游戏课件、食物图片、记录单经历准备：有填写记录单的经历，并对绘本（肚子里有个火车站）有初步的阅读体验。五、活动经过:回忆绘本故事内容，引发幼儿围绕话题讨

3、论。 (一)引导幼儿回忆绘本的主要故事情节内容。1、引导语：小朋友们，还记得咱们一起听的有意思的故事（肚子里有个火车站）吗?故事里有一个小姑娘，她的名字叫什么?2、提问：肚子火车站里住着谁呀?小精灵们怎么了，他们为什么罢工?幼儿操作课件，自主选择并解读绘本主要画面，回忆故事内容讲述小精灵们生气罢工原因。引发幼儿围绕话题进行讨论。1、提问：小朋友吃饭的时候应该怎么做才能让我们肚子里的小精灵正常、愉快的工作呢?2、小结：知道好的进餐习惯对身体有好处。二、运用课件帮助幼儿初步了解食物在体内的消化经过。 (一)观看动画课件，帮助幼儿了解食物在体内的消化经过。提问：肚子里小精灵们的工作真的是很重要，他们

4、主要是干什么的呢?我们来看一看 (二)操作课件，引导幼儿考虑问题，大胆表达本人的见解。1、提问：谁来选选，小精灵喜欢什么食物，不喜欢什么食物，讲一讲为什么?2、小结：知道吃健康的食物对身体有益，培养良好的饮食习惯。三、分组开展操作游戏活动，拓展幼儿经历。游戏一游戏名称：美味连连看游戏目的：知道吃健康的食物对身体有益，培养良好的饮食习惯。游戏材料：交互游戏课件游戏内容：幼儿通过游戏为娃娃选择喜欢的食物获取有益经历。游戏二游戏名称：健康快车游戏目的：了解食物的种类及有益健康的食物。游戏材料：游戏玩法讲明图解、游戏骰子。游戏内容：幼儿先掷骰子，然后根据图示符号中提示的食物类别和游戏人数要求，进行语言

5、接龙游戏。游戏三游戏名称：开心小厨游戏目的：学会选择健康的食物，尝试能合理搭配饮食，培养良好的饮食习惯。游戏材料：记录单、各种食物图片。游戏内容：幼儿自由结伴，为中班的弟弟妹妹设计一份自助餐食谱。延伸活动：开展亲子欢乐购活动，幼儿在家人的陪同下到超市，自选周末家庭出游所需要带的食物。力求通过家园共育的途径将健康饮食理念和经历自然浸透于幼儿生活中。六、信息技术的应用特色活动中，老师还为幼儿创设了丰富的游戏情境开展互动游戏。游戏中老师提多种信息技术的支持，如：动画视频、交互游戏课件等，使幼儿在声、影的支持下，在观察、感悟、操作中，解决问题并习得经历。在游戏内容设计上，老师将数学、语言等五大领域有机

6、整合，融入了数概念、分类、早期阅读、语言接龙等内容，注重游戏的综合性、趣味性、活动性,使幼儿在与同伴的合作游戏中，体会游戏的快乐，共享成功的喜悦。七、活动反思：在日常生活中观察发现本班幼儿在饮食方面存在个体差异或不良习惯，如吃饭狼吞虎咽，不爱吃蔬菜，爱吃冷饮、零食、甜品等。为了让幼儿跟那些不良饮食习惯讲再见，起初老师在图书区投放了新绘本（肚子里有个火车站），幼儿对该绘本的阅读兴趣特别浓厚，还经常会与同伴或老师共享本人感兴趣的画面和读懂的内容。于是老师基于幼儿的兴趣和发展需要，根据大班幼儿年龄特点设计了本节健康活动。力图通过绘本故事、教学课件、及互动游戏等方式开展健康活动，引导幼儿了解并学会正确

7、选择健康、有营养的食物，在生活中养成健康的饮食习惯。活动中，老师通过绘本重点画面的解读，唤起幼儿对故事主要情节内容的记忆，围绕肚子里的小精灵罢工原因、怎样让小精灵快乐的工作两个问题线索，调动幼儿已有经历来表达本人的理解和感受。幼儿围绕话题积极介入讨论，大胆表达本人的见解。在师幼、幼幼的沟通中互相学习、互相借鉴，获取有益经历。活动中，老师还为幼儿创设了丰富的游戏情境开展互动游戏。游戏中老师提供了丰富多样的游戏材料，如：动画视频、交互游戏课件、图示标识、实物图片等，支持幼儿在观察、感悟、操作中，解决问题并习得经历。在游戏内容设计上，老师将数学、语言等五大领域有机整合，融入了数概念、分类、早期阅读、

8、语言接龙等内容，注重游戏的综合性、趣味性、活动性。使幼儿在与同伴的合作游戏中，体会游戏的快乐，共享成功的喜悦。并且老师还将活动内容延伸至生活中，开展亲子欢乐购活动，这不仅让幼儿体验到去超市自主购物的乐趣，提高幼儿生活能力。同时老师力求通过家园共育的途径迁移拓展幼儿经历，将健康饮食理念和经历自然浸透于幼儿生活中。以上教学设计充分践行了幼儿在玩中学、做中学、生活中学的（指南）精神，知足幼儿身心发展需要，促进幼儿各方面能力得到发展，较好的施行了一次有关健康生活的启蒙教育。这是幼儿园大班健康绘本（肚子里有个火车站）公开课视频原版PPT课件教案反思，完好视频33分钟+原版PPT课件+教案+反思+flash动画+信息表。教案里面含设计意图,文件里面含flash动画视频，需要下载电脑上才能够播放。适用于肚子里有个火车站相关的教学实践，所属栏目大班公开课。