学会感恩主题班会教案合集4篇.docx

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1、学会感恩主题班会教案合集4篇学会感恩主题班会教案合集4篇在我们上学期间，很多人都参加过一些经典主题的主题班会吧？主题班会要求中心思想明确，内容丰富集中；切合学生需求，班级成员共同参加。是不是正在为策划一个主题班会而发愁？下面是我精心整理的学会感恩主题班会教案6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。学会感恩主题班会教案篇1一、活动背景：在经济快速发展的今天，现代的中学生中有相当一部分学生越来越不懂得尊重别人、关心别人、珍惜生活。详细表如今把父母的关心视为唠叨，把教师的批评视为刁难，把朋友的帮助视为干预，对人生感到迷茫，整天无所事事，虚度青春年华。二、活动目的：1.让学生懂得感谢生活，学会感恩。2.让学生懂

2、得珍惜生活，努力学习。3.展示学生风采，拉近师生间距离。三、活动准备：1、准备朗读的材料2、课件四、活动经过：1、主持人上台公布活动开场主持人：下面我公布“学会感恩，珍惜生活主题班会如今开场。2、聆听感恩心声感恩是一种文明。感恩，能够加强信任、促进理解，有利于良好的人际关系的建立。有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得愈加愈加亲切，愈加和谐。感恩是一种幸福。人拥有一颗感恩的心，才会对生活、对人生充满希望，才会理智地面对人生旅途中的一切挫折和不幸；才会愈加珍惜生活，明确人生的目的，把握人生的命运。从某种意义上讲，感恩-帮助了别人，善待了生命，快乐了本人。聆听（感恩的心）我来自偶尔，像一

3、颗尘土。有谁看出我的脆弱？我来自何方，我情归何处？谁在下一刻呼唤我？天地虽宽，这条路却难走。我看遍这人间坎坷辛苦。我还有多少爱，我还有多少泪要苍天知道，我不认输。感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我本人。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。3、讲述感恩故事心存感恩，学会感谢，我们要感谢母亲孕育我生命；感谢父母养育我长大；感谢教师教育我知识；感谢同学给予我友谊；感谢生活藏满理想梦幻；感谢大地哺育万物生灵1学会感恩父母：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。-唐孟郊（游子吟）“母爱如水，父爱似山。感谢父母孕育我们生命，感谢父母养育我们成长。谢谢您们

4、，爸爸、妈妈！谢谢您们的大恩大德！讲述父母的恩德，表表你的孝心-背景音乐：（爸妈谢谢你）2学会感恩教师：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干-晚唐李商隐（无题）“喝水不忘挖井人，时刻难忘教师恩。感谢教师赐予我们知识，感谢教师关心我们成长，感谢教师教育我们成材！谢谢您们，教师！讲述教师的关爱，讲讲你的感谢-背景音乐：（每当我走过教师窗前）3学会感恩朋友及别人：对朋友心存感恩，由于他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依靠，看到希望和阳光。“赠人玫瑰，手有余香。无论是在学习、生活中，每个人都应常怀感恩之心。只要学会感恩别人，你才可能成为被感恩的人；只要感恩别人，你才会感动本人。学会感恩，善待别人，收获

5、快乐！描绘身边的好事，谈谈你的感受-背景音乐（永远的朋友）4.讨论感恩方式与抒发感恩体会古人讲得好：“滴水之恩，当涌泉相报。其实感恩，不一定就要惊天动地。感恩是一种生活态度，是一个内心独白，是一片肺腑之言，是一份铭心之谢，是一种擅长发现生活中的感动，并能享受这一感动的思想境界。我们能够：谅解、关心父母，从小事情做起。尊重、理解教师，天天好好学习。对于关心帮助本人的人，心存感恩。学会关爱身边的人，学会帮助别人。多做有益的事、好事，立志报效国家、社会。列出一张感恩表，写下感恩的名字，记录感恩的故事，讲出感恩的话。5.班主任的结束语：拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂

6、得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心，我们才能学会包涵，博得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会懂得关注生活，关心别人。拥有一颗感恩的心，我们就应该珍惜生活，勤奋学习，珍爱本人。成为一个懂得感恩的人，我们就会拥有美妙的将来。心动起来，行动起来；从今天开场，从如今开场。善待别人，收获快乐；学会感恩，珍惜生活。6.主持人公布班会结束，全体同学一起合唱（感恩的心）。五、施行建议：1、整个主题班会要选择恰当的时间来进行，如在母亲节、父亲节或是感恩节举行更具有教育意义和效果。2、整个活动一定要营造轻松而温馨的气氛，要让学生畅所欲言，敢于表达本人的感恩之情。教育做到要以理服人，以情感人。3、班主任的结束语一定要精心

7、准备，言简意赅、旗帜鲜明，对学生的表现要予以充分肯定，同时要提出殷切希望。学会感恩主题班会教案篇2一、活动目的：在每个人的成长经过中，父母、教师和身边的朋友，甚至素不相识的人，都可能曾经给予过我们帮助和关爱，然而在当今社会，人们快节拍的生活，往往忽视了身边这很多平凡而伟大的爱。很多人可能更习惯于接受爱，而不知道付出，不懂得回报。希望通过本次主题活动使孩子常怀“感恩之心，从小养成孝敬父母、尊敬师长、关心别人、热爱学校、回报社会的崇高道德风气，让爱永驻每个人的心间。二、活动准备1制作主题幻灯片2主持人串词及诗歌朗读3为每人准备一张感恩小卡片三、活动经过一播放歌曲（让世界充满爱），导入班会主题。3主

8、持人开场白：爱，是人类永久的主题。同学们，大家有没有想过，在我们每一个人的成长经过中父母、教师和身边的朋友，甚至素不相识的人，都可能曾经给予过我们帮助和关爱，我们的世界正由于有爱才美妙，由于有爱才精彩。在我们享受被爱的同时，是不是也应当怀着一颗“感恩之心，感谢那些帮助你的人，感谢父母师长的恩情，感谢上天的眷顾?感恩不仅是一种美德，更是一个人之所以为人的基本条件！幻灯片出示班会主题“与爱同行学会感恩二欣赏诗朗读3主持人：下面由请二位同学为大家带来配乐诗朗读（学会感恩），让我们听听他们对感恩的理解。（学会感恩）甲：鲜花感恩雨露，由于雨露滋润它成长；乙：苍鹰感恩长空，由于长空让它翱翔；甲：我感恩我的

9、父母，是他们给予我生命，给了我一个暖和的家。坚实而温馨的避风港将永过成为我栖息的地方。乙：我感恩我的教师，同学，是他们让我感到集体生活的快乐，让我的学生时代成为相册中最真最纯的一章。甲：感恩，让我懂得“天下父母之心尤为贵；乙：感恩，让我明白什么是披肝沥胆，风雨同舟；甲：感恩，生命如此不平凡，生命长河中确有宝石在熠熠生辉，乙：感恩，生命如此丰富与多彩，万物生灵赐予的永不泯灭的生活热情。合：让我们合上双手，闭上双眼，向上天诚心的祈祷，愿天下人都学会感恩三提问环节6主持人：感谢两位同学的深情朗读?其实自古以来人类就懂得感恩的道理，人类有很多的节日就是表达感恩的。幻灯片出示问题：1.母亲节在什么时候？

10、你会做什么？5月的第二个星期天2.父亲节在什么时候？你会做什么？6月的第三个星期天3.我国的重阳节在什么时候？农历九月初九4.感恩节源于哪个国家？美国5.你父母的生日是什么时候？记住父母的生日，在父母的生日的那天送上我们最真心的祝福就是感念父母恩情的最好表现四讨论7主持人：接下来请大家发表个本人的见解，我们一起来讨论本人是如何认识感恩的？又怎样来感恩父母、教师？感恩自然和身边的人？幻灯片出示问题：1.本人如何认识感恩的？2.怎样来感恩父母、教师？怎样感恩自然和身边的人？学生1：所谓“感恩，就是要记住别人对本人的恩泽，学会报答那些给本人帮助的人。学生2：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只要学

11、会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真诚的情感。学生3：感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么？感谢对手，感谢敌人，不是乐观么？对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，进而去感谢它。所以，感恩，是一种乐观的心态。学生4：感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口讲声“谢谢，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了很多，我们感谢他，他可能会愈加多的帮我们。所以，感恩，是一种有礼貌的品质，是知恩图报。学生5：我以为我们在生活中就是要多帮助父母，多谅解教师，那就是感恩。主持人总结：刚刚几位同学都讲了本人对“感恩的理解，非常好。当我们面对生活，就应怀着一颗感恩之心，让

12、爱与我们同行。五感恩小故事幻灯片播放感恩小故事4主持人：如今请同学们观看两则关于感恩的小故事112岁的年龄本来应该在学校度过无忧无虑的美妙光阴，可江苏男孩邵帅却背负起比他年龄沉重更多的责任。1岁时父母离异，12岁时母亲身患白血病。为了照顾母亲，邵帅休学后来到北京，并决定为母亲捐献骨髓。邵帅这一举动，感动了千千万万的人。在他们住院治疗期间，社会各界送来了很多的食物、玩具等慰问品，邵帅则和母亲商量后，决定将其中的大部分转赠给sos国际儿童村，他讲“这也是对社会的一种回报。2功夫皇帝李连杰是家喻户晓的明星，他的一生能够讲是成功辉煌的。然而在20xx年一场海啸，差一点夺去了他一家人的生命，就在那一刻他

13、对本人讲：我剩下来个人没什么梦想，我剩下来的梦想就是怎么样用感恩的心去回馈我们社会，不仅是中国，其实是整个人类的社会。后来，他成立壹基金，以此来回馈社会，来帮助更多的人。所以懂得感恩的人才是真正成功的人。主持人：在我们的身边这样的故事也无处不在，请大家多留心、关注身边这些感恩小故事，提醒本人做一个懂得感恩、懂得回报的人六制作感恩小卡片播放歌曲（感谢你）当背景音乐6主持人：在我们的成长经过中给予过我们帮助和关爱的人一定有很多很多，你最想对谁讲句感谢！为每人发放一张小卡片请把你最想感谢的人和你感谢的语言写下来，最后一起贴在教师制作的这块“感恩墙上吧。七总结，在音乐声中结束活动6让我们把感恩献给那些

14、爱我们，疼我们，帮助我们的人，我们不是都能做到涌泉相报，但最少应该有报恩之心，有感谢之情。所以,同学们,我们如今要努力学习，用优异的学习成绩报答父母的恩德，报答教师的培育，报答所有关心本人的人和社会，爱护校园，保护环境，将来要积极为别人做好事，为社会做奉献。最后，让我们一起用歌声来感谢这美妙的世界吧。全队齐唱（感恩的心）主持人：感谢大家动情的歌声，下面请辅导教师为本次活动做最后总结。教师总结：今天，我们举办的“与爱同行学会感恩主题班会非常成功。感恩，两个简简单单的字，从外表上看如此简单，难得的是要将它付之于行动，教师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，由于他们生养了我们；其次，我们要感恩的是

15、教师，由于他们教育了我们；另外，我们还要感恩朋友和对手，由于他们促进了我们的成长。学会感恩主题班会教案篇3 活动目的1让学生明白“感恩的重要性和必要性。2让学生学会怎样感恩，进而把这种行动内化为一种习惯。进一步推动学生的思想政治素质。3构成一份建议书，发动全校学生接受感恩大教育。活动准备1对学生进行问卷调查，了解其对父母的理解程度，并对数据进行统计。2一位学生家长的来信。3收集部分学生及家长的照片。4收集学生成长经历中的.一些感恩事件。5制作PPT班会课件。活动设计一、引入师：同学们都知道，从本学期开场，上海市各中学将施行新的（中学生守则），守则中新增了一款“学会感恩。这一款填补了教育内容的空

16、白，由此也激起了社会大讨论。今天，我们也就“感恩这一话题来聊聊。首先，我想知道同学们是怎样看待“感恩的。你们以为为何要“学会感恩？请同学们踊跃发表本人的见解。二、感恩大讨论师：启发，鼓励、引导学生，适时补充，概括要点。1从中华民族的传统美德的作用上。2从我国的当代化建设的要求上。3从上海在国际上所处的地位及改革开放的需求上。4从如今的社会风气来看。5从学生的本身发展要求来看。6从“感恩节的作用来看。师：是啊，有位哲人曾讲过：“这世界上最大的悲剧或不幸，就是一个人大言不惭地讲没有人给我任何东西。没有父母的养育之恩，我们何以成人；没有教师的教导之恩，我们何以成材；没有朋友的友爱之恩，我们何以快乐；

17、没有大自然的赐予之恩我们何以雨露我们的成长，时时接受着各方面的恩赐。相信，同学们已经打开记忆的闸门，那么，让我们一起来分亨你们的成长中的感动吧！三、感恩故事大搜索倪莉琪的故事：张宇的故事：薛琛的故事：沈春霞的故事：读父亲的一封信师举例：120xx届一位学生的残疾家长坚持每次家长会到场，只为把握第一手信息。220xx届一位学生的母亲克制种种困难来抚养他和智障的姐姐。3本人的一段亲身经历。四、感恩大调查问题1：你知道父母的生日吗？知道：43人不知道：8人问题2：你知道父母的健康状况吗？知道：31人不很清楚：10人不知道：10人问题3：你知道家庭的教育费用所占的年收入吗？知道：23人不太清楚：20人

18、不知道：8人问题4：你能经常与父母沟通、沟通吗？经常：8人隔一段30人几乎没有：13人问题5：你会腻烦父母的讲教，甚至恨父母吗？会：6能理解：21不会：24问题6：你的父母文化层次低或社会地位低，你会看不起父母吗？会：5偶然会：1不会：45问题7：学习上碰到困难，你会抱怨父母不帮你或没有给你聪明的脑袋吗？会：11有时会：10不会：30问题8：你能为父母分担忧愁吗？你知道父母的最大的烦恼是什么吗？会：4偶然会：35不会：12问题9：你会为父母做家务活吗？会：19偶然会：25不会：7问题10：你知道你的父母最喜欢的东西吗？不知道：5不太清楚：20知道：26师：从刚刚的调查结果中可看出，我们对父母的

19、付出较以家长的付出是多么地微缺乏道啊！我们的家长，为了孩子接受好的教育，省吃俭用到教育条件好的地方买房；我们中考失利，家长把从牙缝里抠出的2万元掏出，只为进重点班学习；为了照顾孩子，家长宁愿放弃优厚待遇的工作来陪孩子；只要听到对孩子有益的书籍，营养品等，家长们毫不犹豫地掏钱。而面对几十元一件的心仪的服装却推敲再三；每一次考试，比你们还紧张，整夜辗转反侧的是你们的家长。“再若不能甘孩子，所以家长们为你们多了一丝丝华发，添了一道道皱纹。孩子们，我们能够为一个陌生人的点滴帮助而感谢不尽，却无视朝夕相处的父母给予我们的种种恩情，这实是一种道德扭曲啊！感恩不待时，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所

20、爱的人感恩吧！请同学们谈谈本人的详细做法。五、感恩方法大奉献1为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，说说笑话。2天天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，说说感受，给父母一个好心情。3多谅解、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。4学会拥抱父母，讲声“谢谢。5为父母分担一些家务和烦恼。6学会节约，不浪费父母的劳动成果。7天天反思，学会对父母讲“对不起。8学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上暖和。9多做慈善事业，尽本人最大的气力为社会、国家、人民作奉献。10列一张感恩表，记下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向。师：让我们课后整理之后，构成一份建议书，发动全校每一位学生学会感恩吧！

21、让我们学会不但要感恩父母，还要感恩所有关心过我们，所有惠赐予过我们的人和物。六、结束语师：心存感谢，生活中会少些怨气和烦恼。心存感谢，心灵上才会获得宁静和安详。心存感谢地生活，才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。心存感谢地生活，才会时时感受生活中的“拥有而不是“缺少。感谢不只是一种心情，而是一种素质。不仅要心存感谢，还要学会感恩。同学们，让这种民族精神代代相传吧！学会感恩主题班会教案篇4【活动根据】学会与父母平等沟通，正确认识父母对本人的关爱和教育，以及产生的矛盾，克制“逆反心理。了解老师的工作特点，积极与老师进行有效的沟通，正确对待老师的表扬与批评，增进与老师的感情。知道诚实守信

22、是做人的根本。能够尊敬父母与长辈。学会关心、尊重、宽容、理解别人，乐于助人，与人为善。【活动目的】学会感恩，珍爱本人，善待别人，谦虚宽容【活动重点】为什么要学会感恩，怎样感恩。【活动经过】主持人：陈慧、肖磊表演手段：小品，心得沟通，舞蹈，手语歌表演等设计理念：通过对经典作品的解读及对成长经过中身边事件的感悟，学会感受关爱，学会感恩。教育学生，世上并不缺乏爱，而是缺乏能够体会爱的心灵，只要愿意用心灵沉浸其中，便能感遭到无处不在的爱和关心，进而萌发出感谢之情。班会流程：主持人A：同学们、教师们，很高兴今天能够在此召开我们进入高三以来第一次主题班会。主持人B：是啊！对了，我先来考考你，进入南中已经快

23、三年了，你知道我们南中的校训是什么吗？主持人A：这我当然知道啦！那就是：自尊、自强、自自信心、诚实、守信、责任心和常怀感恩之心。主持人B：没错，那么今天我们就对常怀感恩之心来展开讨论。主持人AB：“走进经典，体验感恩主题班会如今开场！第一部分历史的见证主持人A：出个问题考考你，听好了，什么人给你做可口的，本人吃剩下的；什么人给你买新的，本人穿旧的；什么人在怒斥你的眼底充满爱意？主持人B：我知道，这当然是父母啦。父母抚养子女的艰苦绝非“含辛茹苦四个字能够概括得了的，对子女的恩情也不止“恩重如山那么简单。支持人A：是啊，提起父母谁能不为之动容呢？主持人B：对，今天我们班几个颇具表演天赋的同学就为大

24、家带来了一段自编自导自演的小品，改编自（左传）中的经典历史故事：小品表演（郑伯克段于鄢）演出：陈仲、张涛等主持人A：看了这个故事真是让人感动，怪不得左丘明引用（诗经）中的句子“孝子不匮，永赐尔类来赞美颖考叔这样的孝子。主持人B：确实，真正的孝道不止是关心本人的父母，而是用本人人性的光芒去感染他们的同类，甚至是人性即将泯灭的不肖子。主持人A：不知道，我们的几位演员在排练这个历史故事的时候，有什么心得体会呢？主持人B：下面就请两位主演的同学来发言，不知这次他们有什么高论。学生就表演历史剧的心得进行沟通发言人：表演学生主持人A：中国的史书真是博大精深，其中蕴藏着这么多具有教育意义的内容，看来我们都得

25、好好学习历史，充分挖掘一下这笔文化宝藏。主持人B：讲起历史，我突然想到鲁迅先生的一句诗“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛，你知道“孺子牛这个典故出自哪里吗？主持人A：啊呀，这句诗人人都会背，不过这个典故真是没什么人知道。主持人B：告诉你吧，这个典故也出自（左传），讲得是齐景公为了哄本人的儿子，甘愿给他当牛，嘴里衔着一条绳子，让幼子牵者走。他的儿子不小心摔了一跤，齐景公因而连牙齿也被磕掉了，后世就用甘愿当“孺子牛表现父母对儿女无条件的爱。主持人A：真是长见识了，不过如今“孺子牛大多用来形容教师了，好象这个词语还被评为最受欢迎的十大老师代名词之一呢！主持人B：确实很贴切，父母的恩情最深最重，没齿难忘

26、，可是在我们的生命和生活中不仅有父母，更有很多为我们耕耘和奉献的人老师一个神圣的职业。他们象红烛般照亮所有人的生命和前路。从小学到高中，想必在这十年的光阴，大家对本人的教师都会有着特殊的感情。下面我们就请几位同学来谈一谈他们的故事或者感想。第二部分心情故事学生访谈（心情故事）陈琳等、穿插学生自编的新疆舞表演主持人A：同学们，今天的我们是幸运的，能够有父母的疼爱，师长的教诲，同学的友爱及社会的关爱。作为一名二十一世纪的中学生，我们有幸能够坐在七中宽阔舒适的教学大楼里通太多媒体教学工具接受一流的教育。主持人B：作为一名苏南发达城市中学生，我们更应感到庆幸，庆幸能够生长在这样一个当代化的都市中。庆幸

27、在这样一个无论是经济贸易还是对外文化都走在全国前列的城市中的我们能有更多的时机和挑战，我们，不应该感恩吗？在我们身边有很多不幸的人，也正在用本人的行动回报社会。请听陆敏同学给我们带来的故事。第三部分学会感恩演讲（感恩社会）黄英、陆凌燕等手语舞（感恩的心）张燕等主持人A和B：我们想讲一声“谢谢送给父母，送一句“您辛苦了给教师，道一语“感谢给社会，张开双手，我们放飞我们的爱心；握拢手心，我们收起爱的礼物。双手捧满关爱的我们，该怎样感恩？我们用歌声，小品、朗读来表达。我们用心用眼来发现；我们用行动用微笑来回报。主持人A：在结束之前，请我们的班主任裴教师来点评我们这一次的班会。第四部分名师点评班主任点

28、评及发言（爱需要用心来体会）主持人B：确实，这次的节目都是同学们用“心体会出来的成果，只要我们有一颗懂得感恩的心，不管走到哪里都能找到一份感动。主持人A和B：高三4班“用心体会感恩主题班会到此结束。班主任点评及致辞：看到这次班会能够成功结束，我感到非常欣慰。这次班会的策划和排练都是同学们用“心来完成的。我很欣喜地发现，同学们在排练节目的同时，也把心灵沉浸到节目当中，所以你们有了很多新的发现。过去的你们往往忙于课堂学习，在家和学校的两点一线之间疲于奔命，对书本渐渐腻烦，对生活渐渐变得木然，这决不是学校教育要到达的效果。今天，我们创造出这个美丽的情境，就是为了让你们重新感受心灵的悸动，让你们在繁忙

29、的学习中感遭到生活中强有力的爱的脉动。在这次的活动中，你们从尘封泛黄的书页中体会到了感动；你们从过去平凡无奇的生活琐事中体会到了感动；你们还从广阔无垠的陌生人海中体会到了感动，这都是你们用心的结果。罗丹讲过“世上并不缺乏美，缺乏的是发现美的眼睛。我要讲的是“世上并不缺乏爱，而是缺乏能够感受爱的心。只要你能够敞开心扉，就能从极北的冰层下感遭到爱的潜流；只要你敞开心扉，就能让这爱的春潮破冰而出；只要你敞开心扉，你就能看到无数爱的细流最终汇成幸福的海洋学生的生活圈子是狭小的，你们能接触到的除了书本之外，就是父母师长。有人对将来的社会生活充满了恐惧，由于传闻那里是情感的荒原戈壁。不要害怕，只要你心中有爱，一定能在茫茫黑夜中看到绚丽的极光，也能让情感的海市蜃楼变成真实的爱的绿洲。你能从无数微茫的小事中体验到萌动的感谢之情，由于你有一颗懂爱的心在跳动。【学会感恩主题班会教案合集4篇】