感恩父母主题班会教案集锦7篇.docx

《感恩父母主题班会教案集锦7篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《感恩父母主题班会教案集锦7篇.docx（45页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、感恩父母主题班会教案集锦7篇感恩父母主题班会教案集锦7篇在日常的学习中，大家或多或少都参加过一些主题班会吧？主题班会以提高知识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风构成为目的。主题班会需要准备哪些内容呢？下面是我为大家收集的感恩父母主题班会教案7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。感恩父母主题班会教案篇1【课程名称】“情浓意深感恩无限主题班会课【授课对象】14数控五班全体同学【授课时间】20xx年1月13日【授课教师】糜津子【课时】45分钟【教学内容】这次主题班会课以感恩父母为主题，主要目的是让本班学生能感遭到父母的伟大与无私，能够在生活中学会关心、谅解和孝敬父母。在整个经过中，我们采用了

2、多种方法与一体使学生体会父母的良苦用心，让他们学会表达对父母的感谢之情。【对象分析】这次主题班会的对象是十五、六岁的一年级新生47个男生，正处于青春叛逆期的他们，有着本人的想法，对于父母的关心跟谆谆教诲毫不领情，甚至感到反感、厌恶，经常与父母顶撞，愈加不会关心和感恩父母。所以，这个时候对他们进行感恩父母教育是非常必要的。【教学策略】充分利用多媒体设备，结合本班同学的认知思维特点，注意教学素材的趣味性和新颖性，吸引学生的注意；从学生的角度出发，积极引导学生考虑和体验。【三维目的】知识目的：让学生理解父母对儿女无私的爱，明白本人对父母了解和关心的程度，懂得感恩父母的重要意义。能力目的：让学生学会关

3、心、感恩父母，用本人的实际行动去回报、孝敬父母，做一个心存感谢、孝敬的好孩子。情感目的：加强学生的责任感，感受父母的爱和养育之恩。【教学方法】讲授法启发式教学法案例法情景剧表演【教学重点】引导学生体会父母对本人的爱，知道关心和感恩父母。【教学难点】使学生把握一些感恩父母的途径，在生活中做一些力所能及的对父母表达感谢的事情。【前期准备】1、通过网络搜索有关感恩父母的微视频（时间都去哪儿了）。2、网上下载手语歌（感恩的心）视频，并组织相关同学排练。3、让同学收集与父母合影的照片，并张贴在黑板上。4、让同学搜集有关感恩父母的资料，组织同学排演小品（无私的爱）。5、组织学生朗读诗歌（感恩）。6、组织违

4、纪同学吴俊、陆圣旭准备感恩父母的发言稿。7、前往几位同学的家进行家访，并录制（父母相对儿子讲的话）VCR。8、选好及训练班会课主持。9、制作PPT课件，组织学生分成若干小组。【教学经过】导入部分5分钟1、主持人a：同学们，还记得唐代著名诗人孟郊的（游子吟）这首诗内容吗？2、同学齐道：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。3、主持人a：下面请同学观看一段微视频。感恩父母视频（时间都去哪儿了），约3分钟4、主持人b：“羊有跪乳之情，鸦有反哺之义。而人也应有尽孝之念，莫等到欲尽孝而亲不在，终留下人生的一大遗撼，要想将来不懊悔莫及，从如今就要从身边的小事去感恩父母，回

5、报父母。回报也不一定非的是物质上的回报，更多的是精神上的、情感上的。正题部分35分钟一观看小品（无私的爱），述讲与父母间的故事。10分钟1、小品内容：一名农妇和一名城妇为了本人的儿女能在学校过得富有甘愿捡破烂、在饭店洗碗，而此时的这两个妇人的儿女却不能谅解父母亲挣钱的艰苦。最后，孩子们感遭到了父母的恩情，立志发奋图强，报答父母的养育之恩。2、议一议：主持人a：这两位母亲如此辛苦的挣钱给本人的儿女用，而这两位同学肆意挥霍，对不对？同学齐答：不对。3、现身讲法。8分钟主持人b：下面请吴俊、陆圣旭两位同学围绕此小品谈谈与父母之间感动的事。主持人a小结：听完这两位同学的感人故事，我们知道父母的爱，一辈

6、子都忘不了；父母的情，一辈子都还不清。二朗读诗歌（感恩）3分钟主持人a：花谢了会再开，草枯了会再绿，唯一不变的是父母对我们的爱。主持人b：落红不是无情物，化作春泥更护花。请欣赏张年丰同学给我们带来的诗朗读（感恩）。三游戏（我们对父母了解多少）9分钟主持人b：请各小组成员填写手中纸片上的问题，讨论并用简单几句话讲讲你眼中的父母。PPT播放所有同学与父母的照片，背景音乐为（鲁冰花）主持人a：下面请陆维跃同学拿起你手中的卡片，听听正确的答案，播放事先录制的视频，大约2分钟主持人b：感谢陆维跃家长给我们带来这段感人的心里话，陆维跃同学，你看了这段视频之后有什么样的感想？能跟我们大家说说吗？陆维跃泪湿了

7、眼眶：原来到今天，我才知道，父母为了付出那么多，而我竟然连他们的生日、喜欢吃什么等等都不知道，我觉得本人太不应该了，我还在学校里不认真学习，甚至违背校纪校规翻墙出去上网。同学们，我们应该从此刻开场，认真学习，感恩父母。四讲句心里话制作感恩父母的卡片5分钟主持人a：心中怀着感恩，带着一颗感恩的心，时时刻刻感谢着父母的养育之恩，感恩不需要惊天动地。为父母做一些力所能及的事情，在父母生日时献上一句祝福和一张卡片，在父母劳累后为他们揉揉肩，捶捶背。帮母亲洗碗，扫地，叠衣服。与父母多讲讲知心话，多沟通，有事就要让父母知道，不要让他们担忧。我们要用心去体会父母的艰苦和不易，为了我们他们多么辛苦。用心去倾听

8、父母的烦恼，让父母减少点压力。心怀感恩，感谢父母养育之恩，心怀祝福，祝福父母，天天快乐，天天幸福。主持人b：下面请同学们把你的心里话写在你们亲手制作的感恩卡片上，把它带回家拿给你的爸爸妈妈看，让他们知道你们已经长大了！播放背景音乐结束部分5分钟主持人：生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。岁月从你的指尖轻轻滑过，当你发现时，他们父母已白了两鬓，从如今起，让我们时刻怀着一颗感恩的心去孝敬我们的父母。相关同学表演手语歌（感恩的心），剩下同学齐唱。感恩父母主题班会教案篇2一、活动目的：1.通过班会活动，使学生了解父母的艰苦，感悟父母对本人的爱，理解父母的期望。2.感悟父母对本人的爱

9、，进而学会珍惜亲情，懂得孝敬父母，珍惜生活的道理。3.活动促使学生把尊重父母、关心父母变成一种自觉的行为，把对父母的爱变成一种实实在在的行动。二、活动准备：1.让学生分组收集与亲情有关的资料。2.了解父母的艰苦，回忆父母为你做的最令你感动的事。3.“你对父母知多少问答卷。三、活动经过：一激发情感。导入：播放歌曲（母亲）。导言：同学们，父母为我们付出了不少心血，当儿女的你有否体会到父母对本人的爱？故事（一碗馄饨）那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她

10、看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃东西？“可是，可是我，可是我忘了带钱。她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感谢，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感谢！她忙擦眼泪，对老婆婆讲，“我们不认识，你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要回去！老婆婆听了，安静冷静僻静地讲道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感谢我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么不感谢她呢？你怎么还要跟她吵架？女孩愣住了。女孩匆匆吃完了馄饨，

11、开场往家里走去。当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶紧过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！这时，女孩的眼泪又开场掉了下来！有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感谢不尽，却对亲人一辈子的恩情“视而不见。学生听后谈谈感受“感恩父母主题班会“感恩父母主题班会。二了解父母。1.学生汇报与亲情有关的资料。如：母亲节的来历、歌颂亲情的名句2.汇报父母的艰苦事迹。3.学生回忆父母为本人做的最令本人感动的事，并在小组内沟通。4.学生回答“你对父母知多少的调查问卷。5.班主任针对全班同学总结学生答卷情况。三回报父母，付诸行动。1.学生结合实际

12、谈谈今后如何回报父母的恩情？如：帮助做家务学会独立，小事本人做父母有病，体贴关心努力学习，以优异成绩回报父母2.班主任小结：父母无私奉献，我们要懂得珍惜，更要知道该怎样报答父母的恩情。不要只当受爱者，还要当献爱者，让我们把对父母深深的爱融于行动，使父母在百忙之中感到欣慰。四活动拓展1.要求学生把参加活动的经过及感受写下来。2.分组合作完成一份以“怎样报答父母的恩情为主题的手抄报，并在班上展览出来.zjjsepc。3.课外活动：开展报答父母的恩情的实际活动。让爱看得见：为父母捶骨、洗衣服爱听得见：送父母一段表示感谢的话、为父母唱一首颂歌“感恩父母主题班会文章“感恩父母主题班会开展以“六个一写一封

13、信，谈一次心，做一张贺卡，献一束鲜花，提一个建议，表一个决心为主题的向父母献真情活动。四、活动评价1.活动使学生了解到父母的艰苦，感悟到父母对本人的爱，进而懂得感谢父母。2.活动架起了父母与子女的沟通桥梁，使父母与子女相处更融洽。3.活动能够改变学生的种种不良行为，不会以自我为中心，目无别人，克制衣来伸手，饭来张口的不良习惯。感恩父母主题班会教案篇3活动背景：借三八妇女节，让孩子表达出对父母的那份爱心和孝心，希望对处于逆反期的孩子起到增进亲子间的关系。活动准备：1.办黑板报2.全体同学在周末回想或收集父母曾经为我们做过最让本人难忘的事，本人做过最让父母感到自豪的事。活动20zz年3月12日星期

14、四班会课活动经过：主持人：杨睫、胡万林1.共享故事：小组代表将收集到的父母曾经为我们做过最让本人难忘的事和全班同学共享。2.共享本人做过最让父母感到自豪的事。3.齐唱（烛光里的妈妈）4.游戏：每个同学写十个你以为最重要的人，然后在从你最重要的十个人中逐一划去，最后只准留下一个人。5.共享同学们划去经过中的感受以及为何留下名单上的这位。6.班主任总结感恩父母主题班会教案篇4一、活动目的为了让学生感受父母的恩情，感悟父母的付出，懂得感谢父母，孝敬父母，进而把这种感恩之情延伸到感恩祖国、感恩人民、感恩社会，把中华民族的传统美德发扬光大。二、活动准备1、布置黑板、教室。2、发动学生收集相关资料。3、排

15、练节目。三、活动经过一、开场白。王天予：敬爱的教师！齐思瑶：尊敬的各位家长！刘禹岐：亲爱的同学们。合：大家下午好！齐思瑶：没有阳光，就没有日子的暖和。窦冠男：没有雨露，就没有五谷的丰收。刘禹岐：没有水源，就没有生命。王天予：没有父母，就没有我们本人。齐思瑶：父爱如山，他沉默无语。窦冠男：母爱似海，无时无刻不在包涵着你。王天予：同学们，在这个阳光明丽的下午，让我们相互敞开心扉，聆听相互的心声。合：三年4班“感恩父母主题班会如今开场。二、感受父母之爱。窦冠男：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用本人的一生去爱你，甚至用本人的生命去保护你。齐思瑶：请听故事（地震中的感

16、动），有请王冠同学。刘禹琦：读完之后其实天底下的父母都是一样的，当孩子碰到危险时，他们宁可牺牲本人，他们在平凡的生活中给了我们全部的爱，我们是爸爸妈妈的心肝宝贝。齐思瑶：请大家和我一起面向家长，还有那些今天没有到场的父母，发自内心的大声讲：爸爸妈妈，谢谢你们！三欣赏口风琴演奏（世上只要妈妈好）王天予：母爱是深沉的，母爱是细腻的，母爱是无私而伟大的！窦冠楠：请欣赏口风琴演奏（世上只要妈妈好）。表演者张文宣、张舒琦、金子秋、齐思瑶：于诗航、万博雅、唐天一。大家掌声欢迎。四20xx年最美孝心少年故事。窦冠男：从一年级入学开场，教师就教育我们要孝敬父母，中国古代二十四孝的故事，让我们感动。大家可知道，

17、在我们的身边，同样有十个与我们年龄相仿的孩子，他们用本人的实际行动感动了中国，更感动了世界，那就是20xx年最美孝心少年。指着黑板上贴着的照片齐思瑶：照顾爸爸哪怕我只要一辆板车的黄凤、逆境中她始终微笑的吴林香、捐髓救母的邵帅、开在吊脚楼里的小花龙花、妈妈的好女儿徐沁烨、十三岁的“男子汉赵文龙、孝待亲人，笑对人生的路玉婷、卖烧烤的小女孩高雨欣、林章羽、何秀巡姐弟、爱比血缘更美丽的王芹秀。王天予：当我们还在父母的怀中享受衣来伸手，饭来张口，车接车送的生活，当我们由于妈妈买的衣服不够漂亮而发脾气时，当我们每个月都要去德克士吃汉堡、鸡翅和可乐的时候。刘禹岐：七八岁、十几岁的他们，有的已经肩负起了家庭生

18、活的全部重担，一边上学一边照顾生病的父母亲人，就连吃一块冰激凌，吃一根火腿肠都是一种很难实现的愿望。窦冠男：接下来就有请王超逸、吴妍霏两位同学为大家讲一讲他们的故事。每人讲一个王天予：讲完之后相信大家一定和我有同感，他们真的是我们学习的好典范！五小合唱（感恩的心）齐思瑶：请大家用心倾听小合唱（感恩的心）会唱的同学请跟着一起唱。刘禹岐：表演者王梓菲、李晗语、白佳航、苏畅、曹睿、李姝瑞。窦冠楠：每次一听到这首歌我都会很感动，相信大家也一定和我有一样的感受。那么请大家和我一起大声讲：爸爸妈妈，我爱你们！六诗朗读（献给爸爸妈妈）齐思瑶：爸爸妈妈，在你们的心目中以为我还小，其实我已经长大。刘禹岐：爸爸妈

19、妈，我要做你们的贴心小棉袄，力所能及的事，请让我本人来做。王天予：接下来请欣赏诗朗读（献给爸爸妈妈）窦冠男：表演者侯奕楠、孙翎迪、刘佳鑫、孟姝含、袁璐、吴紫涵。七家长发言齐思瑶：下面有请各位家长，我们亲爱的爸爸妈妈，讲一讲他们的心里话以及对我们的期望。八班主任讲话刘禹岐：下面，请尚教师讲话。教师总结：在生活中，我们要学会感恩，感恩阳光给予我们灿烂的光芒，感恩小草赋予我们清新的空气，更要感恩父母对我们付出无私的爱。同学们，让我们带着一棵感恩的心去回报父母吧！在家里帮妈妈做家务，给爸爸送上一杯热茶，你们的每一个行动都会让父母感到很幸福。让我们用心去爱本人的爸爸妈妈，同学们，行动起来吧！九集体宣誓王

20、天予：为了表达我们对父母的感恩，如今请同学们举起右手，握拳，跟我一起做出承诺刘禹岐：亲爱的爸爸妈妈从如今开场，我要做到：窦冠男：在思想品德上让你们放心；齐思瑶：在学习上让你们放心；王天予：在生活上让你们省心；合我们决不辜负父母的苦心。班会到此结束。感恩父母主题班会教案篇5活动目的：提高学生对父母的感恩情感，使其体验到来自各方面的关心和爱护，以一种感谢的心态愈加刻苦的学习，报答父母。活动经过：（提纲）：一、开场白二、拷问心灵“妈妈洗脚爱心公益广告赏析，反省“你为爸爸妈妈做过什么了吗？三、真情告白“给父母的一封信配乐朗读。四、感受你们的简简单单一两句话，就能使父母热泪盈眶播放家长会父母流泪和欣慰的

21、片段五、激情演绎舞蹈（妈妈）双人舞六、我的话对你讲父母的话视频+旧照片音乐相册七、讲出你的故事讲出在你心灵深处让你感遭到亲情可贵的真实故事八、珍贵礼物写下心底深处最想对父母讲的一句话，不求华美，无需复杂，但定要真诚。写完后我们一起把它折成一颗心，回家时将这份朴实的礼物送给家里人。九、感恩宣言全班起立朗读建议书十、教师的话进行，对同学做出期望。详细流程：播放（念亲恩）少如：一曲感人肺腑的（念亲恩），道出了多少为人子女者的心声。慈祥的父母赐与我们生命，给于我们关心。添铭：面对十几年的养育之恩，你可懂得感恩？面对十几年的淳淳教诲，你可有深切领悟？少如：如今我公布：初一11班“感恩父母，点亮亲情主题班

22、会合：如今开场！少如：有这么一则公益广告，一播出就遭到热烈的社会反响，那么，到底是什么让它如此遭到关注呢？添铭：如今请欣赏爱心公益广告（洗脚的故事）播放（妈妈洗脚）爱心公益广告少如：鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，更何况是至情至性的人类呢？父母对我们的恩情深化大海，我们又怎能不常怀感恩之情呢？添铭：为父母洗一次脚，送父母一朵小花，为父母做一顿饭，也许只是鸡毛蒜皮的一件小事，也能表达我们的爱意，可是大家好好想想，你做了吗？可适当请1-2位同学回答少如：在上个月的家长会中，大家都给爸爸妈妈写了信，讲出了你的心底话。让我们来看看，她写了什么？配乐诵读（给爸爸妈妈的一封信）少如：固然没有华美的辞藻，即便缺

23、乏夸大修饰，但这平淡而质朴的话语，这饱含深情的只字片语，给于爸爸妈妈的，却是深深的，重重的感动。添铭：当父母手捧着这珍贵的信时，当父母看着你们在学校的剪影，共享你们的悲戚快乐时，他们是怎样的反响？让我们带大家去见证这动人的一幕。播放家长会时片段少如：是什么让父母热泪盈款，是什么让父母欣慰开颜？正是你不经意间的那一丁点的关心，那弥漫在字里行间的思念。添铭：看到父母对本人的一切如此动容，能否能触及你身体深处的那颗心呢？你想讲点什么吗？请同学发言请欣赏双人舞（母亲）添铭：你好，请问你们的这个舞蹈是为了要表达什么吗？采访舞者少如：好听的音乐，透露着深情的肢体语言，千言万语聚集成一个字：爱添铭：爱，就要

24、用于讲出来。面对父母，你敢英勇的讲出你的爱吗？合：让空气为我们传递爱意，让我们大声的讲出：爸爸妈妈，我爱你全班：爸爸妈妈，我爱你！少如：爸爸妈妈听到了吗？添铭：相信他们一定听到了，不信你听？播放视频（妈妈有话讲）制作家长录像少如：文字是为了传递爱而诞生添铭：语言是为了表达爱而存在少如：在你十几年的生命当中，必定留下了数不胜数的发生在你与家人之间的故事。添铭：讲讲让你影响深入，最深受的感动的一幕吧，让我们去感受那浓浓的亲情，那深深的感动。讲出你的故事，请2个同学讲讲发生在他们身上的故事机密请两位家长常年不在身边的同学的家长参加主题班会，站在父母的角度讲讲讲离开孩子外地工作的感想与对孩子的期望少如

25、：相信这个时候，充斥在大家脑海的都是满满的回忆，满满感动。添铭：那些如今，请大家拿出之前发下去的那张红纸，写出最想对爸爸妈妈讲的一句话，不求华美，无需复杂，但定要真诚。好，请将它折成一颗心，请大家周末带回家交给你的父母亲吧，我想这一定会是一份非常珍贵的礼物。少如：生活中多少点点滴滴都凝聚了情，只要我们有一颗细腻的心，细细去体会，渐渐去感受，我们会明白，我们都生活在爱的海洋里。添铭：我们知道我们曾让您失望过，曾经伤过您的心。但我们也坚信，我们会是您的骄傲，我们会让您笑颜灿烂如花。少如：如今，请我们起立共同宣誓，有请领读宣誓人，副班长林烁：亲爱的爸爸妈妈：从如今开场，在品德上让你们放心，在学习上让

26、你们放心在生活上让你们省心在行为上让你们开心我们决不辜负父母心宣誓人：xxx添铭：请坐下。常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜和快乐都会随之而来，生活永远都阳光灿烂。少如：请带着父母的殷切等待，带着你的梦想，乘上理想之马，挥鞭从此起程。添铭：路上春色正好少如：天上太阳正晴添铭：我们的主题班会逐步接近尾声，有请班主任教师为我们发言。教师的话添铭：感谢教师对我们的等待与教导少如：人间最美是真情人间最真是亲情添铭：人间最珍贵的爱莫过于父母对子女的爱人间最无私的情感莫过于父母对于子女的情感合：光阴有限，亲情无限。少如：我公布：初一11班“感恩父母，点亮亲情主题班会合：到此结束。感恩父母主题班会教案篇6组织

27、理念：感恩父母、孝敬父母是中华民族的传统美德，但随着独生子女的增加，出现了父母惟子女之命是从，逐步导致孩子以自我为中心，看不到父母给予本人的关爱，以为父母爱子女是天经地义的事情，缺乏感恩之心，有的甚至对父母出言不逊，严重伤了父母的心。班会主题：感恩父母育人目的：1、通过观看视频触动孩子的内心，使其认识到父母对孩子的爱之深入；2、学生通过讲述本人与父母之间的故事，认识本人行为的错误，并通过与家长面对面谈话，促进孩子与家长的沟通沟通，使学生初步懂得要理解父母、感恩父母的道理；3、通过“感恩父母点子征集，指导学生在生活的点滴之中感恩父母、孝敬父母。重点、难点：教育学生从内心深处真正懂得感恩父母的道理

28、，并指导本人的日常行为。准备教具：老师：彩纸、记号笔、磁铁、录音、录像、制作课件活动经过：一、感父母之思师生问好1、导入：同学们，大家能否知道，人母、人心、人之爱，在所有的爱中，父母之爱是永久的亲情，那么我们平常在与父母生活的经过中有没有反思过一个问题：父母给予我们那么多的关爱，而我们又回报给了父母多少？2、观看视频（妈妈的等待）问题布置：短片中的妈妈在等待着什么？3、学生反应：你以为妈妈在等待什么？4、揭示主题谁言寸草心报得三春晖七2班感恩父母主题班会二、悟父母之爱1、（爱不会忘记）1学生观看视频2岁月无情地夺去了父亲的记忆，使他忘记了很多事情，但那颗爱孩子的心仍然明晰。老父亲手中的饺子，在

29、这种场合中是不符常理，貌似是非常丢脸的一个举动，但正是这个举动折射的是什么？2、我和我的父母：学生讲述与父母之间的故事并请家长到现场与孩子沟通沟通。1师指名学生：林君杰同学，教师在偶然的时机中得知了的一个故事，一个愧疚于父母的事是吧？你愿意把这事倾诉一下吗？生：愿意师：让我们把掌声送给林君杰的这份勇气！师：来，坐，君杰，你想讲的觉得本人对不起父母的事情多不多？生答师：能给大家讲讲吗？生答师：你觉得本人最亏欠妈妈的是什么事？能详细讲一下吗？生倾诉师：关于这件事，你还没和妈妈讲声对不起，是吗？生：是的师：想讲吗？生：想师：愿意如今当着大家面向你父母讲吗？生：愿意师：今天，我们非常荣幸请到了林君杰的

30、妈妈来到我们班会课现场，就让我们用热烈的掌声有请君杰妈妈。学生鼓掌师：君杰妈妈请坐，谢谢您能来到我们活动现场，君杰，你坐妈妈旁边吧。君杰妈妈，刚刚君杰英勇的讲出了以前由于不听话惹您生气的事情，如今他想当面和您讲声对不起。师：君杰。示意孩子向母亲道歉生：妈妈，都是我的不懂事惹您生气了，对不起。师：君杰妈妈，您能接受孩子这声迟到的对不起吗？家长答师：那您想对孩子讲点什么吗？家长与孩子沟通师：是啊，我们很多时候，发生很多的事情，能及时与父母的沟通沟通是多么的重要，通过刚刚的对话，这事的隔膜消除了。君杰，拥抱一下你的妈妈吧。母子拥抱师：君杰，你心情还沉重吗？生答师：嗯，好的，你很英勇，谢谢你。师：同学

31、们，让我们用热烈的掌声再次感谢君杰妈妈百忙之中抽空，来到我们活动现场，欢送君杰妈妈。谢谢。家长退席师：林君杰同学由于讲出了本人内心积郁的一件事，化解了母子之间的纠纷和矛盾，不留遗憾，那是多么幸福的一种举动，真的很感动。请回到你的座位上，再次谢谢你。2前几天我听姜丹妮同学讲起，老爸其实挺可怜的，我问她，爸爸怎么了？她讲，由于我总欺负他。姜丹妮，愿意向大家讲讲你和你爸爸之间的故事吗？生：愿意师：来吧，英勇的姑娘，掌声有请！学生鼓掌师：请坐，丹妮，教师很佩服你的这份勇气，能简单讲讲你的故事好吗？生描绘师：那么你觉得最对不起爸爸的是什么？生：?师：那么你如今想和你爸爸讲些什么？那么这样吧，教师在没征得

32、你同意的情况下，也将你爸爸请来了，你还是当着你爸爸的面和他讲些什么吧？好吗？生：好的师：同样，让我们用热烈的掌声欢迎丹妮同学爸爸介入到我们班会课现场。鼓掌师：丹妮爸爸你好，谢谢你放下手中的工作来参加我们的活动，请坐。丹妮，来，陪爸爸坐吧。师：丹妮爸爸，女儿刚刚倾诉了埋在心底的您和她的一段事情。通过我们今天的主题班会课，她领悟了很多的道理，想当面和你讲讲话，能够吗？家长与孩子沟通沟通师：丹妮爸爸，以前孩子和你讲过这样的心里话吗？家长答师：丹妮，祝贺你终于懂得尊重爸爸了。也祝贺丹妮爸爸，孩子终于能读懂你给她的那份爱了。父女拥抱师：把我们的掌声送给他们父女俩。师：家长与孩子之间的沟通非常重要，只要沟

33、通沟通，才能使父母和孩子走进相互的心灵。也希望你们父女俩平常能多聊聊，让父女情感更融洽。同时，也感谢您放下手头的工作能赶来参加我们今天的活动。谢谢。师：掌声欢送丹妮爸爸。学生鼓掌师：感谢姜丹妮同学的英勇表白，教师相信你以后一定会处理好和爸爸的关系的。请回到原来的座位。3小结：同学们，做一个英勇的人，鼓起勇气把埋在心底的那份“爱告诉父母，不要让“爱来得太晚，不让“爱留下遗憾！其实，擅长和父母倾诉、沟通和沟通那是无比幸福的事情，也是感恩父母、理解和谅解父母的一种表现。固然我们今天活动时间有限，不能知足所有同学的倾诉愿望，但是，我们能够在回家后选择一个适宜的时机和方式比方坐下来聊天、比方书信、比方电

34、话等等方式向父母表达你的内心的纠结、化解内心的疑虑或者矛盾，相信和刚刚两位家长一样，父母给孩子准备的襟怀永远是最宽广的。由于那是来自家的一份暖和和爱！家永远是理解和宽容的温馨港湾，父母永远是我们坚强的后盾！三、行感恩之举1、（中国达人秀游子吟）1生观看视频2假如你是现场评委，你将做如何的点评？生反应2、父母有多“重“1出示PPT父母有多“重，请对照题目，仔细观察统计图，看看被调查的这些同学哪些方面做得较好，哪些方面做得不够好？2生考虑后反应3、作为孩子，我们又怎样在点滴之中就能让父母感遭到我们回报的暖和呢？1PPT出示要求：请以小组为单位进行讨论，然后从你们的讨论结果中选出其中两条最好的建议写

35、作彩色纸条上，要求字迹端正。2生讨论并记录3各小组作品展示，师点评，并将建议贴在黑板上。4小结：同学们，是父母给了我们生命，是父母用本人的爱浇灌我们茁壮成长。如今我们已经长大懂事，不要吝惜你微薄的回报，也让父母去感受来自儿女的暖和吧：谁言寸草心，报得三春晖最后在PPT中打出字幕。四、总结沟通从如今开场，感恩从今天做起，不要让我们对父母的那份爱留到明天。今天的班会课到此结束，请同学们别忘了将暖和带给你的父母！谢谢大家！反思：本节课学生通过对父母恩情的感悟，内心被深深的感动着，在与父母的沟通中真情流露，起到了较好的沟通效果，所以在最后“行感恩之举中，对于以后该怎样让父母在点滴之中感遭到本人回报的暖

36、和，大家都深有感触。但缺乏的是，最后环节：将建议贴到黑板上，能够将彩色纸条设计成心形，代表孩子的一片心意。感恩父母主题班会教案篇7一、主题：感恩父母二、教学目的：1.认知目的：促使学生理解父母养育孩子的艰苦经过。令学生明白父母生活细节于本人行为背后的教育意义。使学生认识到孝敬父母的必要性。使学生认识到如何正确地孝敬父母。2.情感目的：调动起学生感谢父母之情缩短学生与父母之间的心理距离3.行为目的：引导学生以实际行动孝敬父母三、教学对象：高一4班全体学生四、教学内容：以“感恩父母为主题，通过猜阴影图片游戏，播放视频，体验式音乐环境联想，诗歌朗读，予父母的书信，案例分析，小组讨论等轻松活跃多样的形

37、式，把父母养育孩子含辛茹苦的经过呈现于学生的面前，以触动他们的心灵，使他们构成一种感恩的思想，并引导他们把这一种思想以正确，恰当的方式付诸于行动。五、教学形式：猜阴影图片游戏播放视频播放轻柔纯音乐诗歌朗读列举事例撰写予父母书信案例分析小组讨论集体合唱六、教学重点：让学生充分理解父母于本人成长历程中所为的教育目的与情感寄托，并从自我内心出发，催动感恩父母的情感动力，并从生活中关注父母的行为，以本人的实际行动感恩父母。七、教学难点：以正确，恰当的方式孝敬父母。八、教学准备：1.通过各方途径收集父母与孩子的照片，并运用photoshopcs5技术处理成阴影照片。2.收集相关感恩父母的视频，事例，以及

38、轻柔的纯音乐，并对多媒体内容进行针对性的调试以及剪辑。3.根据教案的教学经过，制作相关的PPT。九、教学经过：第一乐章：感念亲恩A：同学们，初次见面，请允许我轻声的问候大家一句：你们幸福吗？有谁能够回答教师的问题？学生回答环节B：假如你的答案是肯定的，那很值得骄傲，由于你用心去感受着这个世界的美妙，用一份情去奠造着这个世间的和谐与温馨。A:假如你的答案能否定的，祝贺你，你其实是用一颗更高更热忱的心，理性地衡量着这世界的美丑善恶，永不懈怠的，追求着心中的那份等待，以不满的渴望，催动着社会的前进与发展。B：无论如今的我们幸福与否，但我仍然相信，今天能坐在这个宽阔课室里面上课的同学们都是幸福的，由于

39、在同一蓝天下，还有亿万万个孩子用羡慕的目光窥视着书本与知识。A：在这种幸福的背后，同学们又有没有深思过，是谁，能保证着我们如今能安然自在地学习呢？是谁，在你面对风雨时，张开了双臂，为你遮挡风雨，撑开了一片让你自由成长的空间？B：我想，到了此刻，大家的心中都已经有了本人的最佳人选，那么，先不要着急，让我们共同来玩一个游戏，再做出你们的决定。一猜阴影图片游戏导入主题游戏规则：事先就已经把一些父母与孩子一起生活的场景照片用技术处理后把其中的人物图像处理成一个阴影，让大家来猜，随着事先就已经准备好的顺序，我们把父母养育孩子的经过层层深化的展开，让学生了解父母养育本人的经过。学生猜图片环节A：从大家所猜

40、出的连贯图片来看，组合而成的是父母亲用爱从小养育我们的点点滴滴。B：这里面有父母与孩子间牵手，拥抱，有上学，放学，一系列爱的肢体语言，也许是能够唤醒大家生命中的某些潜藏的记忆。A：尽管这些记忆班驳残缺，但每一个片段中所蕴藏的故事都浇灌着父母一生的爱，串联起来，编辑而成的是一部感天动地的历史史诗。B：没错，我们今天为大家准备的主题班会是：AB：感恩父母。A：有一位诗人曾经讲过这样的一句话：“世界上最伟大的爱是母爱。由于伟大是来自于无私的，它的不求回报源自于那一份源源的血肉之情，是无私的爱一直沐浴着我们成长。B：也有人常唱：世上只要妈妈好，温馨而朴实的歌声伴随着我们成长，一路走来，都铺满了爱的足迹

41、。A：那如今请大家一起来欣赏一下的这个视频，它刻画的也许是你与父母一起走来，走去的人生路。二观看温馨视频A：大家欣赏完以上的那个视频后，有着什么样的想法呢？学生沟通共享环节A：确实，从这个视频来看，我们根本无法想象现实中，在我们遗忘的记忆里，还有多少这样的画面，父母亲就是这样的人，把本人的所知所想所得在生活细节中教授给孩子后，本人也徐徐地老去。B：也许在他们日薄西山，手抖得抓不稳筷子，帮不上鞋带的时候，皱巴巴的脸上仍然能够绽放笑容；由于在他们的脑海里还一直收藏着与你们相亲相爱快乐的每一天。A：那么如今由我们来播放一段音乐，请大家闭上眼睛，让大家在音乐中体味过去，追忆与父母相处的一些难忘的以及快

42、乐的事情。三体验式音乐环境联想B：大家从刚刚的那一片宁静中，一定回忆起很多跟父母之间的事情，如今就不妨拿其中的一件出来与大家共享一下。学生沟通共享环节A：很感谢刚刚的几位同学，你们的故事是朴实的，但却是感人至深的，我知道那些没有举起手来的同学的生命中与父母仍然是有着某些动人的故事，它潜藏在你的心里，可能是无法用愈加华美的辞藻把他们表达出来，有时候感情并不是只言片语即可言喻的。B：我们无法用普通的语言来表达本人心中的那份沉重的爱，让我们尝试用诗来歌颂父母，让本人的情感在诗乐篇章中缓缓流出。A：下面我为大家被了一首诗词，如今想请一位同学融入本人的感情来朗读一番。四凭诗寄意露真情B：特别感谢以上两位

43、同学声情并茂的朗读，尽管他们的风格各有差异，但我想其中不变的是他们的那份真情与真意，让我们再用热烈的掌声感谢刚刚的两位同学的朗读。A:但有这样的两个人拿着同样的一首词，用着同样的语言，怀着同样的一种心情，却演绎着不一样的诗风词采。请大家用心地倾听，来自异乡女孩的深情朗读。播放诗词B：这也是两位女孩的对父母爱的宣言，她们委婉的诗词乐章也同样的触动着我们的心灵，同学们心中能否想过，我们除了用诗歌来表达爱意之外，更应该用如何的实际行动来孝敬父母呢？第二乐章：孝敬父母。A:我曾听别人讲过这样一句话.他讲：“父母脸上与日俱增的皱纹是我们刻上去的，头上的丝丝白发也是我们染上去的，我们的成才成长，也伴随着父

44、母的徐徐老去。B：通过图片与视频，我们能感遭到父母的前半生为孩子的无私与伟大，在父母的呵护中长大的我们又该什么时候才开场还以父母后半生的幸福与快乐呢？那如今请大家观看下面的两个事例，希望对你们有所感悟。五事例分析沟通孩子孝敬父母动人故事B：以上的两个事例就发生在我们身边普通的家庭中，他们的故事似乎与能安然上课的在座的各位相差甚远，而实际上，事例中的主人公却与大家有着相仿的年龄。A：她们是同龄人中孝敬父母的楷模，也许如今的我们还没法就孝敬父母做出这样惊天动地的事情来，但我希望同学们能够明白，其实感恩能够很平凡，很简单它不需要张扬，更不需要轰轰烈烈，只要能让父母感遭到你的诚意与心意，这已经是弥足珍

45、贵了。B：那么，接下来，我希望大家是能够联络实际，回想生活中父母中为我们所做的点点滴滴，详细到张罗一顿饭，整理你的床铺的琐事，用一张白纸，写上你们相对父母讲的一句话和你打算从生活以及在长远的计划中孝敬本人的父母的行为。六予父母的一句话书信沟通环节A：从大家所写的只言片语中，我已经感遭到你们的心意与诚意。你们所写的每一个字都包含深情，每一个举措都源自于你们如今那颗迫切关爱父母的心，其情可嘉。B：我希望大家写在纸上的那一句话不要成为空话，那一个行动不要成为空想，感恩能够从身边做起，也应该从如今做起。A：孝敬父母是一种美德，也是一种行动。他的本质是没有对与错之分的，但却有着方法能否恰当的区别。下面有

46、几个孝敬父母的事例，请同学们分组讨论一下，那些事例是你所认同的，为什么？哪些事例是你们不赞同的，那又是为什么？七小组讨论分析案例。小组代表发言共享环节B：从刚刚的几位代表的发言来看，大家对于孝敬父母行为的选择都有了一个较为明晰的理解了。A：其实，父母并不能每时每刻都在做令儿女十分感动的事情，同样的，作为学生的我们，也不可能每时每刻都能为父母做出某些惊天动地的大事。感恩只需我们从父母的生活细节中做起。下面是我为大家所收集而来的一些感恩细节，希望是对大家有所启发。PPT展示感恩父母的生活小细节如今就让我们共同用心去歌唱这么的一首歌（感恩的心），寄去我们对父母亲深深的祝福。八集体合唱（感恩的心）十、老师总结：亲爱的同学们，通过今天的（感恩父母）主题班会，我感遭到了你们父母对你们的关爱和深深情感，也感遭到了你们对父母深厚的感情，就班会上的只言片语是道不尽大家对父母永久的爱的