大班综合教案（有趣的影子游戏）反思.docx

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1、大班综合教案（有趣的影子游戏）反思（大班综合教案（有趣的影子游戏）反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！设计意图（纲要）中明确指出：幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的探索兴趣和探索欲望，帮助幼儿运用观察、比拟、分析、推论等方法进行探索活动。影子是幼儿经常见到的现象，它时大时小，时隐时现，各种各样的变化都能引起幼儿强烈的好奇心和探究欲望。然而，探索影子机密的最好方法就是请幼儿亲身去做一做，看一看，玩一玩。因而，我根据省编教材教学大纲目的的设置与大班幼儿的年龄特点及个体差异，设计了影子狂欢节这一科学综合教学活动。好奇好问好探究是幼儿年龄特点，为了顺应幼儿的探

2、究需求，本节教学活动通过经历回忆，知识梳理情境创设，激发兴趣七彩光影，趣味玩具手影舞台，创意无限等环节展开教学。旨在激发幼儿探究兴趣、体验探究经过、发展初步的探究能力，同时培养幼儿科学严谨、一丝不苟的态度，引导幼儿养成与同伴乐于合作，勇于共享的良好品质。活动目的1、激发对影子游戏的兴趣，感受传统艺术与传统游戏的魅力。2、通过手影、剪影游戏的操作表演，进一步了解光与影子的关系。3、尝试用肢体动作表现光影的造型，培养积极合作、勇于探索的优秀品质。4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，愿意与同伴一起游戏。5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。重点难点活动重点：引导幼儿尝试用

3、肢体动作表现光影的造型，培养幼儿积极合作、勇于探索的优秀品质。活动难点：通过手影、剪影游戏的操作表演，帮助幼儿进一步了解光与影子的关系。活动准备小小手影舞台布置、自制玩教具七彩光影筒、课件、音乐等。活动经过一、经历回忆，知识梳理引导语：小朋友，请大家回想一下我们之前（光和影子）的活动，以及玩过的踩影子游戏，谁来讲一讲影子是怎么构成的?老师小结：不透光的物体遮挡住了光就构成了影子。 (环节分析：观察探索是科学探究的第一步，老师结合幼儿生活经历，进行发散性提问，拓展幼儿思维，帮助幼儿建立系统的科学知识。让幼儿经历了一个从大胆猜测到实践验证的思维经过。)二、情境创设，激发兴趣情境创设：创设第一届影子

4、狂欢节的宣传海报、情境设置。引导语：昨天朱教师收到了一封信，是一封邀请函，我们实验幼儿园要举行第一届影子狂欢节了!大家想不想去玩一玩? (环节分析：教育家夸美纽斯曾讲过：一切知识都是从感官开场!情境教学为幼儿呈现一个以形象为主体的场景，愈加容易与幼儿共情，促进左右脑愈加和谐的发展，进而调动多种感官，帮助幼儿进行系统完善的知识构建。)三、七彩光影，趣味玩具1、老师进行故事表演，激发幼儿游戏欲望。2、师生共同寻找玩教具能照出小动物影子的机密。3、了解剪纸及剪影，感受中国传统文化的魅力。小结：玩教具盒盖上是根据我们baby快乐诗画形象所进行的剪纸，剪纸是咱们中国民间艺术，在2006年被列入第一批国家

5、非物质文化遗产名录。将盒盖和光影筒组合，剪纸就以影子的形式呈如今幕布上。4、老师向幼儿介绍自制玩教具玩法、注意事项及游戏规则。玩法：选择贴有本人喜欢的形象的盒盖，扣在七彩光影筒上，打开电源开关，将形象投射在幕布上。注意事项：先装盒盖，再打开电源;注意不要将电源打开后的光影筒照向本人及小朋友的眼睛。游戏规则：当听到音乐声音后，将七彩光影筒以及盒盖归放原位，轻轻的坐回小椅子。 (环节分析：幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究经过，发展初步的探究和解决问题的能力。我为幼儿创设了科学探究的时机，提供了丰富的玩教具材料，让幼儿通过操作探索，梳理已有知识经历，拓展提升自主探究和自由发现的能力，构成受

6、益终身的学习态度。在操作材料的投放上，根据幼儿的年龄特点以及个体差异，融合维果茨基的近期发展区理念，使材料丰富多样、难易结合、呈现阶梯化，愈加适宜地进行因材施教，让每位幼儿大胆自信的表现创造)。四、手影舞台，创意无限1、手影狂欢舞会，观看演出。引导语：猜一猜都有哪些小动物参加演出?这些小动物都是用什么变成的?小结：手影是民间传统游戏，操作简单，只需要在光源下，通过手势变化，就可创造出各种形象。2、师生共同表演手影游戏，体验手影游戏的乐趣。3、出示图片，尝试表演其手影游戏，启发联想思维。4、观看手影表演，感受民间游戏手影的博大精深。 (环节分析：创造想象将来教育要比复制历史教育更重要。想象力创造

7、将来，给孩子一颗发明创造的心，让幼儿在建构知识经历的同时，激发创造的火花，点燃小小科学家与小小表演家的梦想将来。)活动延伸：画一画：在阳光充足的午后，带小朋友到院子里，请他们随意选择玩具或本人的影子去绘画。这样一个摆动作，一个来画的游戏能够培养幼儿互相合作的精神。读一读：搜集相关影子书籍、图片、投放于科学发现角区域，帮助幼儿进一步了解影子关系。演一演：在表演区投放皮影十二生肖及各种诗画皮影，为幼儿创设人人来当小小皮影艺术表演家的时机!活动反思一、巧用自制玩教具，让游戏点亮幼儿探索的密码钥匙立体直观的玩教具给了幼儿探索科学奥秘的金钥匙，引导幼儿本人动手动脑来解开心中对影子之谜的疑惑。通过玩不同的

8、玩教具有助于拓展幼儿的探索思维，培养严谨的科学态度，引导幼儿养成与同伴乐于合作，勇于共享的良好品质，加强好奇心与求知欲望，充分体现科学教育玩中学的教学主旨。二、妙用诗画教学，丰富多彩的背景画助长幼儿的想象力朗朗上口、情节有趣的诗歌，配以线条简洁、生动形象、丰富多彩的诗画形象，以此用作手影游戏中各种形象出场的背景，使其视之有物，闻之有声，寓教于乐，既能让幼儿感兴趣，又使得整个画面愈加立体、有美感，加强幼儿表演的兴趣，助长幼儿的想象力，到达事半功倍的效果。三、采用经典乐曲、以声助学的节拍律动加强教学的艺术性（蓝色多瑙河圆舞曲）是典型的三拍子圆舞曲，它优美动听，节拍明快而富于弹性，体现出华美、高雅的

9、格调。用它作为手影狂欢节的表演音乐能愈加生动有趣的衬托出幼儿表演的趣味性，与表演交相辉映、相得益彰。幼儿被深深的感动，沉醉在交响乐中，有效加强了教学活动的艺术性。大班综合教案（有趣的影子游戏）反思这篇文章共7757字。（大班教案鼹鼠的箱子两篇）：大班教案鼹鼠的箱子两篇适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿培养积极的情绪、情感以及乐观开朗的人格品质，能理解故事的内容，知道生活中不能没有笑声，在帮助别人的经过中，获得愉快的情绪体验，快来看看幼儿园大班鼹鼠的箱子两篇教案吧。（小班数学教案（1和很多）16篇汇总）：最新幼儿园小班数学教案（1和很多）专题，共16篇，包括小班数学（1和很多）教案，认识1和很多ppt课件。小班数学活动教案（1和很多）含PPT课件小班数学教案（认识1和很多）幼