幼儿园中班主题优秀教案（小老鼠进城）含反思.docx

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1、幼儿园中班主题优秀教案（小老鼠进城）含反思（中班主题优秀教案（小老鼠进城）含反思）这是优秀的中班主题教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！尊敬的各位领导、评委教师，大家好!今天，我讲课的题目是（小老鼠进城）。下面我将从讲教材、讲教法、讲学法、讲教学程序四个方面来展开我的讲课。一、讲教材1、内容、地位、作用（小老鼠进城）是一节讲授有关交通标志知识的课，属于幼儿园中班社会领域的内容。本节课以幼儿原有知识经历为基础，在幼儿认识一些交通标志的基础上展开，为幼儿进一步了解交通标志的特征和作用奠定基础，以促进幼儿知识经历的增长和能力的发展，具有承上启下的作用。2、教学目的活动目的是教学活动的起点和归

2、宿，对教学活动起导向作用。以（幼儿园指导纲要）为指导并结合幼儿本身发展水平及需要，我制定了下面教学目的：(1)知识目的：认识常见的交通标志，了解交通标志的特征和作用。(2)技能目的：积极介入游戏活动，大胆表达本人的想法。3、教学重点和难点通过对教材的研究和解读并结合本班幼儿特点，我制定了本节课的重难点。重点是：认识常见的交通标志，了解交通标志的特征和作用。难点是：学会遵守交通规则，养成良好的行为习惯，提高自己保护的能力。4、教具准备一个老鼠头饰、各种交通标志、乡下老鼠进城的地图、一辆玩具汽车二、讲教法（幼儿园指导纲要）中强调，以幼儿为中心，整个教育活动要以幼儿的学习兴趣特点和已有经历来进行，老

3、师在活动经过中起着支持和引导的作用。根据本班幼儿特点，我在教学经过中采用了提问法、课件演示法、游戏竞赛法。运用这些方法能够生动、形象的呈现所要讲授的内容，激发幼儿的学习兴趣和主动性，以更好的到达预期效果。三、讲学法幼儿园的教育活动是引导幼儿生动、活泼、主动学习的经过，根据幼儿的年龄特征和学习特点，在本次活动中，我采用了谈话法、游戏竞赛法、练习法。通过运用这些方法，能够充分调动幼儿的主动性和积极性，稳固所学知识，使师幼关系更和谐、融洽。四、讲教学程序设计围绕教育目的，采用多种教育形式，我对教学程序进行了如下设计：(一)故事导入我拿出老鼠头饰，给幼儿讲：小老鼠想进城，进城的路上有很多交通标志，但是

4、小老鼠不认识，于是它很着急，想请小朋友帮帮它，告诉它那些交通标志都是什么意思。小朋友们今天我们就一起学习交通标志的意思，帮助小老鼠好吗?我就此导入新课。(二)新课讲授我出示挂图，并提问幼儿哪位小朋友知道这些交通标志的意思啊?.;*教师教案网;幼儿回答完毕后，我对标志的名称和意思进行讲解。然后通过你指我讲的游戏让幼儿熟悉所讲的交通标志，即我指标志，幼儿讲意思或我讲标志意思，幼儿指标志。(三)游戏稳固我拿出地图和幼儿一起玩乡下老鼠进城的游戏，我将老鼠进城时碰到的交通标志贴在地图上，让幼儿找正确道路，帮老鼠进城。(四)活动延伸让幼儿回家后问一下爸爸妈妈还知道哪些交通标志并给爸爸妈妈讲一讲本人知道的交

5、通标志的名称和意思。五、结束语各位领导、各位教师，我的讲课完毕，谢谢大家!活动反思：中班有一个主题是我们去游玩，其中有一节比拟有趣的社会活动（小老鼠进城），幼儿从小班的认识红绿灯的水平提高到认识马路上的交通标志，是一个认知上的提高，是对社会规范的进一步认识。中班的认知欲望逐步加强，会有意识地关注到生活中的各种标志。本次活动以故事设置情境来引入，激发幼儿的探索认知兴趣;接下来你讲我点的游戏则把幼儿的兴趣点再次激发;最后，模拟小老鼠进城的情境，出示一张小老鼠进城的地图，让幼儿沉浸在故事中考虑，寓教于乐。但是，也有不少遗憾：1、幼儿实践的介入程度太少，操作性较小，幼儿的兴趣很大却不能知足他们的愿望，

6、建议能够简单地进行交警和司机的游戏，在场地上设置简单的井字形马路，让一部分幼儿当交通牌，一部分幼儿当交警，一部分幼儿当司机，让每一位幼儿都有介入的时机。2、增加活动科学性，固然是社会活动，但是认识交通标志是偏向科学性的，.让幼儿观察形状，颜色，分出红色警示标牌，黄色提示标牌等，红色代表禁止类的交通标志，黄色代表提醒类的交通标志。3、社会活动从生活中来，也要回归到生活中去，建议活动中用实拍照片来代替打印的图片，最好是幼儿熟悉的场景，例如幼儿园周边的交通标志能够拍下来，小区周边的交通标志可以以拍下来，这样幼儿更能明白这些交通标志的实际应用。总之，通过本次活动让我明白，在平常上课的经过中，要尽量知足

7、幼儿的愿望，让他们动手操作，而不是老师在课堂上的高控。中班主题优秀教案（小老鼠进城）含反思这篇文章共5373字。（中班生活游戏教案（包糖果）含反思）：中班生活游戏教案（包糖果）含反思适用于中班的生活主题教学活动当中，让幼儿尝试包纸和拧纸，充分体验游戏与成功的快乐，初步感受糖果的多样性，感受糖纸的色彩美，快来看看幼儿园中班生活游戏（包糖果）含反思教案吧。（中班教案（红旗飘飘）含反思）：中班教案（红旗飘飘）含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿较熟练的画五角星，并能排列好国旗上的星星的位置，把握好大小，知道五星红旗是中国的国旗，代表我们的国家，有热爱祖国，尊敬国旗的情感，快来看看幼儿园中班（红旗飘飘）含反思教案吧。