【优选】珍爱生命主题班会教案4篇.docx

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1、【优选】珍爱生命主题班会教案4篇【优选】珍爱生命主题班会教案4篇在学习中，大家都经常接触主题班会吧？主题班会除了要有好的主题之外，还必须注意形式的多样和生动。你知道什么样的主题班会才是好的主题班会吗？下面是我为大家整理的珍爱生命主题班会教案4篇，欢迎阅读与珍藏。珍爱生命主题班会教案篇1一、谈话导入天天早上醒来，当你睁开眼睛，你看到了什么，听到了什么，走在上学的路上，你又看到了什么，听到了什么？看着这美妙的一切，你有何感受？出示班会主题，学生齐读。二、出示两组图片和数据统计。1、自然灾祸图片地震、洪水、火灾学生谈本人观后感受。面对自然灾祸，人的气力是如此的微缺乏道，人的生命也是如此的脆弱，可是，

2、下面一组图片所展示的内容也是自然灾祸对人类的威胁吗？2、出示交通事故图片，学生发现图片中出现的问题。3、最后出示一组特大地震和最近交通事故、学生溺水死亡事故统计数字。4、引导学生沟通观后感受。三、我是安全宣传员。面对这些触目惊心的图片和数字，大家感遭到了生命是如此脆弱，我们没有理由不去珍爱本人的生命。你想不想为亲人和朋友的生命安全奉献一份气力呢？今天，就往我们做一名小小的安全宣传员，用本人的方式向大家宣传一些安全知识吧！根据课前准备的资料，小组上台展示。1、诗歌朗读2、安全标志3、三字歌4、电话号码的自述5、表演：安全小常识6、安全教育三句半四、奖励游戏我们来找茬。五、为本人或同学设计一份生命

3、誓言。珍爱生命主题班会教案篇2一、活动目的：通过本次主题班会，学习安全知识，把握一些安全常识，加强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。珍惜生命，健康成长。二、教学重点：把握一些自救自护的本领三、教学难点：把握一些自救自护的本领四、班会准备：1、确定主持人，选定扮演者并进行排练。2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。五、活动经过：导语引入：主持人合：同学们，你们好！祖国的将来属于我们，我们将来的生活将是多么美妙。但是，生活中还有很多需要我们注意的事情，我们需要加强安全意识和自我保护的能力。“关爱生命，安全第一主题班会如今开场。一)、生活中我们该怎么做主持人甲：在纷纭复杂的生活环境中，中

4、学生经常由于缺乏必要的安全知识和生存技能，而成为意外事故的受害者。我们要面对现实，时时刻刻注意安全。1、下面请讲讲本人应怎样遵守交通规则。遵守交通规则，力争做到：各组代表发言放学路上遵守路队纪律，不乱穿马路，不在马路上追逐打闹，每一路队推选一名文明劝导员。没满12岁，不在路上骑自行车。不乘坐农用机动车辆、无证无照及超载车辆。乘车时不把头和手伸出车窗外。不乱扔石头。不要在教室走廊、楼道口互相拥挤、推撞。主持人乙：鉴于有同学上学放学路上被人敲诈一事，下面请看小品（智斗骗子）。2、小品（智斗骗子）略看后全班同学制定出安全锦囊：遇上骗子多琢磨，捉住时机赶紧溜；一人在家关好门，与人讲话要慎重；发现坏人来

5、撬门，赶紧拨打110。二、介绍案例：各小组介绍收集到的防电、防火和交通事故案例。三、小品表演：主持人甲：放学路上，同学们正三五成群地走在回家的路上。同学a：哇，好漂亮的蓝球啊，快给我玩会儿！同学b：如今？在马路上玩？同学a：没关系，我只在这路边拍两下。同学b：好吧！同学a使劲拍着蓝球同学a：看球！球弹起来滚到马路中间同学b：怎么办？我的球同学a：没关系，我去捡。同学b：算了吧，那么多车，来来往往，我怕同学a：怕什么，胆小鬼，看我多英勇！你等着。向马路冲去，恰好一辆车路过主持人乙：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？错在哪里？遵守交通法规是胆小吗？违背交通法规叫不叫英勇？各小组展开讨论，小组代

6、表发言。四、安全问题我解决主持人甲：生活中碰到的很多困难都需要我们积极动脑才能解决，下面就考考大家，请同学们举手回答：1请你讲讲如何从地震中逃生？2请讲讲你对“病从口入可预防这句话的理解？3当你的小伙伴碰到坏人的袭击时，你该怎么做？4集体出外活动时，该注意哪些问题？5夏天游泳该注意哪些问题？6你能讲讲在学校中哪些危险游戏绝对不可做？7要是两个同学忽然相撞，一个同学被撞得鼻孔流血，该怎么办？同学们积极举手回答问题五、班主任讲话：同学们，今天我们在这儿举行了一个非常有教育意义的安全教育课。同学们都能够虚心汲取教训。俗话讲得好：“学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学

7、们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。主持人公布活动结束。珍爱生命主题班会教案篇3一、主题的提出近期几年，我校学生吃零食的人多了，锻炼身体的人少了，甚至有一部分学生小小年纪就偷着开场吸烟，导致我校学生身体素质越来越差，动不动就胃疼，要不就是感冒。针对这种现状，x年我校在八年级开展了以“关注健康，珍爱生命为主题的综合实践活动课。在这一大课题下，我们特设立了三个小课题，即：1.远离香烟，珍爱生命；2.合理饮食，增进健康；3.强身健体，永保健康。通过活动的开展，旨在使学生对健康的认识愈加深入，对生命的意义理解得愈加透彻；进而培养学生健全的人格，促使他们健康快乐的成长。二、活动目的1.

8、首先让学生知道什么是健康，懂得生命的价值和意义。2.其次，通过第一个小课题“远离香烟，珍爱生命的活动开展，让学生理解“吸烟有害健康的真正内涵烟的成分、对人的危害。3.通过第二个小课题“合理饮食，增进健康的活动开展，使学生懂得如何合理饮食，能增进健康；并教育学生“拥有健康的体魄，是搞好学习和工作的前提和基础。4.通过第三个小课题“强身健体，永保健康的活动开展，让学生感悟到：只要强身健体，加强体育锻炼，才能加强我们的体质，才能保障我们能够更好的学习和工作。三、活动准备一理论准备。组织学习，明确综合实践活动的目的和意义，切实把握综合实践活动的本质和内涵。二资料搜集。1学生搜集资料，了解香烟的成份及其

9、危害。2调查统计八年级不吃早餐的人数。3认真查阅有关资料，了解食物中包含哪些营养成分；食物中所含的营养成份，对人的身体有哪些影响？四、活动经过1、提出课题。向学生说明本学期八年级综合实践活动课的大课题为：关注健康，珍爱生命。揭示在此大课题下我们又分设了三个小课题，即：1远离香烟，珍爱生命；2合理饮食，增进健康；3强身健体，永保健康。并进行相关的理论复习及实践探索活动。2、组织形式。我将八年级综合实践活动课分为两大板块：第一大板块是以理论学习为主的课内小组活动。它是以“远离香烟，珍爱生命、“合理饮食，增进健康和“强身健体，永保健康这三个小课题而展开的小组讨论，是普及层面的、最基本的课内小组讨论活

10、动。这是综合实践活动课的理论复习和阶段；第二大板块是以实践探索为主的课外小组活动，是以兴趣为前提的更深层的综合实践活动。在这一板块中，让学生深化社会调查吸烟的人群，了解他们的健康状况；向他们提出建议“远离香烟，珍爱本人的生命，“公共场合，禁止吸烟，“吸烟等于慢性吸毒。3、时间安排。我校八年级的活动课安排在每周星期四，每班一课时七、八节课。八年级共有两个班。每班按人数分为七个小组。每组有四个成员有一个组有五个成员，在小组活动时，各组均由组长负责安排组内各项事宜。小组活动的时间除了活动课安排的课内、课外活动时间外，学生还可充分利用中午、放学、节假日等时间，以小组形式进行各项活动任务。由于学生开展活

11、动所需要的时间、空间较大，且经常要外出活动，因而，为了安全及管理的方便，在外出活动时，尽可能会跟教师一起外出，并事先制定好安全预案。4、施行课题研究，展开活动。学生展开综合实践活动的主要方式有课内讨论、课外社会调查、查找资料、构成结论、自我等。就活动的构造来讲，一般要经历理论探究实践体验创造三个阶段。详细步骤分为三个阶段：第一个阶段是第一个小课题的施行阶段。先让学生以小组形式在课内对我们所研究的第一个小课题“远离香烟，珍爱生命进行课堂上的理论复习阶段，即：香烟的主要成分是什么，对人体有哪些危害？然后请学生进行社会调查，了解你生活的周围父母、邻居、亲戚有多少人在吸烟，他们的健康状况怎样，分析其原

12、因进行。再次向他们提出建议：要远离香烟。最后，每组写一条戒烟广告和建议书。第二个阶段是第二个小课题“合理饮食，增进健康的施行阶段。先是让学生谈谈本人的饮食习惯，能否挑食；然后请学生讲己的身高和体重，判定身体发育能否健康；再次上查询初中学生合理的饮食安排。第三个阶段是第三个小课题“强身健体，永保健康的施行阶段。此课题包含三个方面的内容，即：加强体育锻炼的重要性、踢毽子比赛和拔河比赛。此阶段是学生展示能力的阶段，使部分学生体验到成功的喜悦，体验到在其它学科从未有过的成就感和快感。当然，以上几个小课题的开展并不是完全割裂的，而是交互作用的一个整体，它们都是围绕着本学期的大课题来展开活动的。5、展示成

13、果。通过以班级或学校为单位开展下述活动：设计戒烟宣传广告、写建议书、设计有关“合理饮食手抄报、配合体育组在学校进行“拔河比赛活动，来展示学生综合实践活动课的成果。6、正确。包括学生自我和指导老师的综合学生活动表组员个人小组导师出勤情况纪律情况介入程度合作知识应用知识获取小组沟通探究意识创新实践注：1.“组员和“个人栏由个人填写，“小组栏由小组长填写，“导师栏由指导老师填写。2.“表示出勤，“表示缺勤；分为“A、B、C三个等级。五、活动效果及反思本次综合实践活动的设计和施行，我注重了下面几点：一是课题;于学生身边，有现实的生活背景，这是有效开展综合实践活动的前提。要培养学生的探究意识和能力，必需

14、要有一个详细的操作点，尤其是学生生活的现实环境，很值得加以关注并及时摄取利用，进而为综合实践活动课的内容展创始造条件。二是突出科学研究方法的反复学习和体验。在整个教学经过中，我安排了屡次调查、统计、访谈、实验等活动，始终以学生自主性活动为主，在指导经过中做到细腻、扎实，努力引导学生将学到的知识和方法应用于实际，尝试解决问题，使学生逐步体会这些方法在科学研究中的重要性。在以实践操作型的探究学习为设计主线的同时，注重了知识的开发与浸透。如多种途径搜集资料、访谈、调查表的设计等，既有陈述性的概念规则知识，又有程序性的操作知识，进而防止了一般的轰轰烈烈，加强了必要的学术性和探究空间。三是按传统，活动结

15、束，老师，展示一下成果就能够了，但作为让学生体验一项研究活动，不进行及时的延伸与拓展，学生很难有更为深化的考虑和深入的印象。因而，我最后给学生留下的考虑，又为以后的综合实践活动埋下了伏笔，体现了此类活动课程的连续性。通过本学期的综合实践活动，使学生真正领悟到“健康的内涵，生命的意义，使他们拥有一颗快乐、善良、健康的心态；能用坚强的意志去面对学习和生活中的一切挫折和困难；使学生能在综合实践活动课中真正得到锻炼，学有所获。诚然，初中综合实践活动课程的教学设计是一项新的研究内容，我们仅是在做一些初步的探索，还存在着很多的缺乏和缺陷。就这次主题活动来讲，主要的问题是：1、整体构造的设计还不够紧凑，学习

16、时间过长，有些拖沓，三个阶段在时间与内容上的衔接需要加强。2、研究方法上的学习与相应的实践活动要进一步匹配，并且还要设计，使其更具有层次性。3、生命与健康之间的内在联络，似乎还能够再通过其它的一些活动来展示、来表现、来加强学生的感受，使其不仅仅停留在认知层面。上述问题，有的属教学设计方面，有的属施行的艺术技巧方面，这有待于对这一课程形态的修改与完善。这在知识构造和专业素养上对老师提出了更高的要求。珍爱生命主题班会教案篇4背景：进入高一第二学期以来，学生们已经过个初来光华的冲动和好奇，代之而来的是学习热情缺乏，感到学校生活单调无味。这将大大的影响同学们的身心健康和学习表现。在延续上周班会课上的作

17、业：“3月8日妇女节给妈妈送什么礼物的基础上，本次班会将更进一步让学生了解生命的来之不易和作为学生应该怎样感恩父母。希望这次班会课能够帮助学生更好的调整本人，珍惜来之不易的生命，感恩让你的生命多彩的父母。活动20xx.3.10班会课活动地点：教室活动目的：、更进一步让学生了解生命的来之不易和作为学生应该怎样感恩父母、珍惜来之不易的生命，感恩让你的生命多彩的父母活动步骤：一引入：1高静园春景图2视频：春之声二珍爱生命1从受精卵到婴儿，母亲每个阶段的不适反响2看一段母亲爱孩子的广告3考虑：你能举出父母爱你的故事吗？4你能举出你爱父母的故事吗？三心存感谢1文章：（爱的代价）23月8日你给妈妈送了什么礼物？妈妈的反响是什么？3文章：（给儿子的一封信）4文章：（冷）5孝敬之星孙博文讲述他本人的故事6我们能为爸爸妈妈做些什么？7（给爸爸妈妈的一封信）【优选】珍爱生命主题班会教案4篇】