感恩教育主题班会教案〔通用5篇〕.docx

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1、感恩教育主题班会教案通用5篇感恩教育主题班会教案通用5篇作为一名无私奉献的教师，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。我们该怎么去写教案呢？下面是我为大家整理的感恩教育主题班会教案通用5篇，希望对大家有所帮助。感恩教育主题班会教案1班会3月25日班会课班会地点：一年级1班教室班会主题：学会感恩、与爱同行班会目的：通过感恩主题班会让学生时时保持一颗感恩的心来对待身边的人，发现想感谢的人。体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱，在学习上无私奉献的教师爱，与本人共同成长的朋友爱。促使学生在那些早已习惯的行为中理解、感悟爱。教育学生从如今开场，从小事做

2、起，努力学习，健康成长，用实际行动来表达感恩之情。一、导入主题班会教师：没有阳光，就没有暖和；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们；没有亲情、师情和友谊，世界将会是一片孤单和黑暗。在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、教师的关注、社会的关心。亲情、师情、友谊，使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长；能够更好地战胜困难、获得成功。每一个有爱心的人，都应该是个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来。教师：一年级“学会感恩，与爱同行主题班队会开场了教师：是啊，在人生旅途中，我们首先要感谢的是我们的父母，是他们给了我们生命。他们就把关注的目光

3、集中在我们身上，把温情的心血扑在我们身上，把本人的希望寄托在我们身上，哺育我们成长，教育我们做人。二、游戏同学们拿出白纸，在纸上按顺序写上、的序号，并要留白。找同学上台写出本人最想感谢的人为最想感谢的人，次之，再次之。再写出想感谢他们的原因。提示：写出想感谢的人的称谓。为什么要把他放在这一个位置呢？询问其中一个学生假如我们把擦掉会发生什么样的情况呢？依次把、擦掉假如这个人不存在，你的人生会发生什么改变呢？提问一个学生三、总结“树欲静而风不止，子欲养而亲不在。假如没有父母，我们根本不存在；假如没有教师，就没有我们的今天，我们就不能坐在教室里学习；假如没有朋友，我们的生活就会少了很多乐趣。感谢的人

4、有很多，尤其是身边人，在生活中我们要擅长发现人的优点，发现要感谢的人。四、找出一位同学大声并有感情地朗读一首诗感谢伤害你的人，由于他磨炼了你的心；感谢绊倒你的人，由于他强化了你的双腿；感谢欺骗你的人，由于他尊敬了你的智慧；感谢蔑视你的人，由于他觉悟了你的自尊；感谢遗弃你的人，由于他教会了你独立；但凡学会感谢，感谢一切使你成长的人。除了身边的人，我们要勇于发现想感谢的人，由于无形中他们的一举一动都会使你成长。五、生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。在生活里面我们要时时怀着感恩的心来对待身边的人，不仅仅是要用言语，也要用行动来表示我们的感恩之心。我们还能够利用节日充分地表达我们

5、的感恩，母亲节、父亲节、老师节等等。六、全班齐唱世上（只要妈妈好）结束班会感恩教育主题班会教案2一、教育目的：通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友谊，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。更重要的是懂得感恩是一种处世哲学，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们英勇地面对、旷达地处理。进而培养本人的责任感，努力以本人的实际行动，创造一个美妙、和谐的社会。二、20xx年6月6日下午第二节课三、地点：预备1班教室四、班会课课前准备：1、收集素材，制作幻灯片2、要求学生想好感谢父母的一句话3、请学生带手工纸

6、，剪刀五、主题教育课经过：串联词及节目单师：感恩是对生命恩赐的领略，感恩是对生存状态的释然，感恩是对如今拥有的在意感恩是对有限生命的珍惜，感恩是对赐予我们生命人的挂念，感恩是对陌路关爱的震颤预备1班主题教育（感恩亲情），如今开场首先请同学们听一个故事（苹果树）师：你也许会想，男孩对树太残酷了，但是那正是我们所有人对待父母的方式啊！这是每个人的故事，树就是我们的父母。当我们年幼的时候，我们愿意和爸爸妈妈玩。当我们长大成人，我们就离开了父母，只要我们需要一些东西或者碰到费事时，才会回来。不管如何，父母总是支持我们，竭力给我们每一样能让我们高兴的东西。下面请欣赏配乐散文（秋天的怀念）师：生命的诞生大

7、致一样，但生命的逝去则千态万状，让人刻骨铭心，难以忘却。我常想起那些与我擦肩而过生命慷慨，给我的如今、将来的希望，就算一切没有，还有回忆留下。从小到大，聚到分散，欢笑与泪都让人感谢生命。下面请林嘉俐同学讲述故事（天亮了）欣赏flash（天亮了）师：父母对孩子的爱是无私的，不求回报的。我们班的家长就是这样的。下面请大家都来看看我们的家长的一些心里话。配乐朗读（父母的话）师：学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。譬如感恩于为我们的成长付出毕生心血的父母双亲。正是由于他们对我们无私的付出，才会有我们如今丰富的成果。其实生活中有很多感动我们的事情，场景

8、。只要我们用心去体会，就能真切地感遭到。请看公益广告（洗脚）请大家想一想，对于父母对我们的关爱，我们又能做出如何的回报？我们曾为父母做过什么?我们能为父母做些什么?好了，大家都讲了本人的很多想法了。下面请单婷婷讲述故事（鲁本厄尔的礼物）师：饮其流者怀其源，学其成时念父母。对于每一个人来讲，在我们从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中，父母，都是最值得我们尊重和感恩的人。马上就要到父亲节了，我们一定有很多话要对爸爸讲。请同学们把手工纸剪成心形把想讲的话写在上面。让我们听着（感恩的心），在林栖西同学画的大树上贴上你的心里话，制成一棵感恩树。师：“感恩之心，就是对世间所有人所有事物给予本人的帮

9、助表示感谢，铭刻在心；“感恩之心，就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少。有了他，你的生活中便有了一处处动人的风景。“感恩是一种对恩泽心存感谢的表示，是每一位不忘别人恩情的人萦绕心间的情感。“感恩是一种处世哲学，是生活中的大智慧。“感恩是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。在感恩的空气中，人们能够认真、务实地从最细小的一件事做起；在感恩的空气中，人们自发地真正做到严于律已宽以待人；“感恩是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是学会做人的支点。在感恩的空气中，人们正视错误，相互帮助；在感恩的空气中，人们将不会感到本人的孤单。同

10、学们，让我们感恩一切与我们有缘的人吧，无论他对你好或是坏，甚至是你的对手或敌人，我们都应该感谢他。预备1班（感恩父母）主题主题教育课到此结束。感恩教育主题班会教案3活动目的：感恩是一种生活态度，是一种美德。感恩应该是社会上每个人应该有的基本道德准则，是做人的最少修养，也是人之常情。目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播，正逐步腐蚀着人们的心灵，一味的索取不知回报使得一些人变得自私冷漠，道德水准滑坡。对我们来讲，感恩意识绝不是简单回报父母的养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。通过本次活动，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友谊，懂得滴水之恩，涌

11、泉相报的真正内涵，培养学生的责任感，并用本人的实际行动，学回报父母恩。活动准备：1、制作班会活动设计。2、学习一歌一诗（感恩的心）（游子吟）活动经过：一、引入感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢教师，他们教给你知识，引领你做人；感谢朋友，他们让你感遭到世界的暖和；感谢对手，他们令你不断进娶努力。感谢太阳，它让你获得暖和；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。二、感恩父母主持人：父爱无言，却博大深沉。父爱无语，却真诚长久。父爱如山，母爱如水。无论你身在何地，有一个人，他们永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用本人的一生去爱他们；有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报

12、这个人，叫“母亲，这种爱叫“母爱。父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障；父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。让我们一起感受伟大的母爱和父爱。1、了解相关故事故事1：2004年8月，5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕带着相机、背着鼓囊囊的背包，啥也没想“咚的一声跳了下去。把孩子抱在胸前的一霎时，童童流着眼泪讲：“妈，我以为我死了呢。刘燕眼泪倏地流下来，“儿子，你是妈妈的全部。故事2：2003年2月，60岁的父亲胡介甫将本人的肾脏移植给了患“尿毒症的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉胡立新：“什么比你的命还重要？我宁可本人没命，也不能看着你死！2、主

13、持人：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用本人的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许很多多生活琐事，这其中蕴涵着特别深厚的爱，可我们又对本人的父母了解多少呢？3、讨论：我们在家里经常对爸妈讲的话是什么？爸妈经常对我们讲的话是什么？感悟父爱母爱，体会人间真情。4、欣赏视频，请多关心我们的父母，学会感恩。5、如今的我们能够为父母做些什么？三、感恩升华1、考虑：除了父母，我们还要感谢哪些人？2、诗歌朗读，情感升华。3、感谢仪式，送上祝福。4、老师总结。感恩，是一种心态，一种品质，一种艺

14、术。感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口讲声“谢谢，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了很多，我们感谢他，他可能会愈加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。珍惜，是一种有意义的生活态度。感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得娟秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精巧。所以，感恩，是一种多样的艺术。感恩教育主题班会教案4一、教学目的：1、使学生懂得，对关心和帮助本人的人抱有感谢之情是一种美德，也是做人的道德准则。2、使学生知道，如今每个人享受的快乐生活是通过别人

15、的付出得到的，培养学生对父母、别人、社会的感恩意识。3、教育学生在实际生活中，学会感恩，为关心过本人的人做一些力所能及的事情。二、重点：培养学生对父母、对别人、对社会的感恩意识。三、难点：教育学生在实际生活中学会感恩。四、教学经过一、心情档案1、听音乐（感恩的心）2、亲情游戏你们从一个咿呀学语的孩子成长到一名初中生，谁给你们的爱最多，帮助最大，请写出五个人的名字。3、感受父母的爱二、心灵体操1、阅读材料材料一：“1999年贵州缆车事故材料二：“唐山大地震材料三：“走进科学2、感悟：乌鸦有反哺之义，羊羔有跪乳之恩。父母为我们费尽心血，我们应该为他们做点什么，才能表达你的感谢之情？使学生带着轻松愉

16、快的心情进入活动主题请同学根据教师的指令进行。讲一讲，父母给你那些爱。学生读材料，谈感受。学生针对如今的我进行畅谈。3、情境表演：“课堂内外4、请你介入读（爱心永驻）报道，讲一讲，假如是你，你会捐款吗？假如你得到别人的救助，你有何感想？三、心海罗盘1、丰收园：针对本节课内容，畅谈收获2、送你一句话：感谢伤害你的人，由于他磨炼了你的心态；感谢欺骗你的人，由于他增进了你的智慧；感谢蔑视你的人，由于他觉悟了你的自尊；感谢绊到你的人，由于他强化了你的双腿；感谢遗弃你的人，由于他教会了你的独立；凡事感谢，学会感谢，感谢一切使你成长的人。3、重播音乐：（感恩的心）4、老师总结学生合作表演，谈感受通过学生回

17、答，让学生明确爱与被爱的权利与义务的关系，在享受爱的同时必须懂得感恩。学生自由畅。大屏幕演示，学生齐读。学生起立、齐唱。感恩教育主题班会教案5设计意图2-3岁的幼儿对于本人是从哪里来的感到特别好奇也很模糊。有的孩子以为本人是从商店里买来的，有的以为本人是从街上捡来的，还有的孩子以为本人是魔术师变出来的，等等各种想法。为知足幼儿的好奇心和初步为孩子解开这一迷惑，根据本班幼儿的年龄特点，我特设计此感恩教育活动（出生的机密）。通过观看动画片大耳朵图图（出生的机密），层层更进，再展开谈话，让幼儿初步知道本人是妈妈辛苦生出来的，进而萌发幼儿从小爱妈妈的情感。活动目的1、幼儿能够平静地倾听别人讲话。2、初

18、步萌发幼儿从小爱妈妈的情感。重点难点让幼儿初步知道本人是妈妈辛苦生出来的，进而萌发幼儿从小爱妈妈的情感。活动准备DVD碟片：大耳朵图图活动经过一通过提问，引入主题。1、我们都有一个家，家里都有哪些人呢？2、宝宝们知道我们是从哪里来的呢？二通过看动画片：大耳朵图图（出生的机密），初步了解本人是从哪儿来的。片段1：图图以为本人是垃圾箱捡来的，也是最便宜的小孩。片段2：图图很迷惑，回家问妈妈本人是从哪里来的。片段3：图图碰到丁丁阿姨肚子很大，快生宝宝了。片段4：图图到医院看望小宝宝，看到宝宝是从妈妈肚子里生出来的。片段5：图图通过抱宝宝，进而知道了是妈妈辛辛苦苦的把我们养大的。三萌发幼儿从小爱妈妈的情感。1、小朋友知道我们是从妈妈肚子里生出来的，妈妈很辛苦，平常在家里妈妈都为我们做些什么呢？2、我们应该为妈妈做些什么呢？四结束部分学做手语：妈妈，我爱你！活动反思通过活动，本节活动制定的目的到达。通过看视频让幼儿初步知道本人是妈妈辛苦生出来的，展开谈话活动萌发幼儿从小爱妈妈的情感。活动中幼儿的积极性较高。【感恩教育主题班会教案通用5篇】