端午节主题班会教案汇编5篇.docx

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1、端午节主题班会教案汇编5篇端午节主题班会教案汇编5篇在日常经过学习中，大家都听讲过主题班会吧？主题班会必须有明确的教育目的，自始至终贯穿，浸透着极强的教育性。那么，主题班会都有哪些类型的呢？下面是我为大家收集的端午节主题班会教案5篇，欢迎大家共享。端午节主题班会教案篇1迎端午，缅故人，扬传统一、设计背景：端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优秀民族文化的沃土，也是培养民族精神的有效途径。因而围绕“迎端午，缅故人，扬传统这个话题，设计了“端午讲来历、端午话风俗、端午讲故事、端午赛诗会、学生谈感受等板块，让学生在活动中了解端午节的来历、风俗等，感受端午节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独

2、特魅力，加强民族自尊心和自自信心。二、活动目的：x.通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道书籍、报刊、网络、别人经历等获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。2.学习端午节文化，让学生了解传统节日,向屈原学习，热爱祖国，加强民族自尊心和自自信心。三、活动20x7年x月四、活动前准备：上网查阅资料、收集故事、多媒体课件等。六、活动经过【活动导入】x.我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗？2.端午节的来历、风俗你们知道吗？今天就让我们走进端午节去了解一下。3.引出主题：“迎端午，缅故人，扬传统主题班会如今开场！【活动一】端午讲来历一端午节别称x.端午节有哪

3、些别称？2.关于端午节的来历，讲法很多，谁能告诉大家？学生沟通二端午讲故事x.端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。关于2.端午节故事传讲很多，你们知道哪些与端午节有关的故事吗？学生讲述端午节故事：（曹娥救父的故事）、（屈原投江）。3.主持人小结。【活动二】端午话风俗一赛龙舟x.过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上很多故事传讲，于是各地有着不同的风俗。你们知道端午节有哪些风俗吗？学生自由沟通2.你知道端午节最热闹的风俗是什么吗？多媒体课件：赛龙舟3.端午节为什么要进行赛龙舟比赛？学生沟通二话粽子x.除了赛龙舟，端午节的主要风俗就是品尝粽子。学生介绍粽子的来

4、历。2.一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目。多媒体课件：粽子3.我国各地方的粽子还各有特色，请几个外地学生介绍他们家乡的粽子。由三名来自浙江、江西、山东学生介绍。4.主持人小结。【活动三】端午赛诗会x.屈原是一位爱国诗人，为了纪念他，所以有人把端午节还被称作“诗人节。2.请几位学生朗读端午节的诗篇。x（端午）唐文秀2（五月五日）梅尧臣x（端午节的怀念）3.主持人小结：千百年来，屈原的爱国精神和感人诗篇，已广泛深化人心，因而，在我国有关端午节民俗文化领域中，大家都与纪念屈原联络在一起。【活动四】谈感受，激发情感x.今年端午节与往年有什么不同？你是怎

5、么过的？学生沟通本人的感受。2.快板：（民族精神代代传）3.主持人总结：两千多年的岁月，这在历史的长河中不能算短短的一瞬了，可是尽管大江东去，暮往朝来，诗人屈原的形象却仍然留在人们心间。让我们世世传递端午节，代代都记住他，一位伟大的浪漫主义爱国诗人屈原。【老师总结】看了你们本人策划的主题班会，不仅是同学们，包括教师本人都对端午节加深了了解。我就以屈原（离骚）中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索这段话来结束今天的主题班会，也希望同学们用这段话来勉励本人，在二年级阶段最后一段时间里努力学习，以良好的状态进入社会实习。端午节主题班会教案篇2端午节主题班会简案薛城区常庄镇北点联校褚志永一、活动主题：端

6、午话传统二、活动背景：如今的小学生对国外的节日了解很多，但对于中国的传统节日仅限于春节、中秋节等几个节日，为让学生了解中华民族传统文化节日，进一步弘扬中华民族源远流长的历史文化积淀，加强学生的爱国情感和民族自豪感，我决定引导孩子们开展“端午话传统的主题班会。三、活动目的：x、缅怀祖先，通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。2、在了解端午节来历和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道书籍、报刊、网络、别人经历等获取信息的能力。3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。4、以“端午节为契机教育学生学习爱国主义诗人屈原的伟大精神。四、活动准备：x收集有关端午节的来历及风俗习

7、惯等相关知识。2准备有关端午节的诗歌。3了解屈原的历史资料及诗歌作品。4选主持人，师准备视频及PPT。五、活动形式：小组合作诗歌朗读六、活动十九周班会课七、活动地点：五、二班教室六、活动经过：一、假设情境，激情导入x放吃粽子、赛龙舟的视频及照片。2引发学生了解相关知识的欲望。3主持人引出主题：马上就要到端午节了，同学们对端午节的知识了解多少呢，？我公布：“端午话传统主题班会如今开场。一、展示x首先由各小组沟通整理各自收集的的有关端午节的来历、风俗习惯及屈原的事迹。2由各小组推选一名代表汇报本人收集到的知识，师生沟通、汇总，共同学习：农历五月初五是端午节。两千多年来，端午节一直是一个多民族的全民

8、健身、防疫祛病、避瘟驱毒、祈求健康的民俗佳节。端午节又名端阳节、重午节，据传是中国古代伟大诗人、世界四大文化名人之一的屈原投汩罗江殉国的日子。两千多年来，每年的农历五月初五就成为了纪念屈原的传统节日。史料记载，公元前年农历五月初五，楚国大夫、爱国诗人屈原听到秦军攻破楚国都城的消息后，悲愤交加，心如刀割，决然写下绝笔作（怀沙），抱石投入汨罗江，以身殉国。沿江百姓纷纷引舟竞渡前去打捞，沿水招魂，并将粽子投入江中，以免鱼虾蚕食他的身体。这一风俗绵延至今，已有两千多年。千百年来，屈原的爱国精神和感人诗辞如（九歌）、（离骚），深化人心。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索、“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰、“

9、吾不能变心而从俗兮，固将愁苦而终穷等熔铸着屈原思想光芒和人格精魂的隽永诗句，两千多年来，影响和哺育着一代代的仁人志士和文人墨客。人们“惜而哀之，世论其辞，以相传焉。在民俗文化领域，中国民众从此把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等，与纪念屈原严密联络在一起。随着屈原影响的不断增大，始于春秋战国的端午节也逐步传播开来，成为中华民族的节日。中国的端午节还有很多别称，如：午日节、五月节、浴兰节、女儿节、天中节、诗人节、龙日等等。固然名称不同，但各地人们过节的风俗却大同小异。内容主要有：女儿回娘家，挂钟馗像，悬挂菖蒲、艾草，佩香囊，赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、吃咸蛋、粽子和时令鲜果等，

10、除了有迷信色彩的活动逐步消失外，其余风俗至今已流传中国各地及邻近的国家。每到端午节，人们都要用本人特有的方式纪念屈原，端午诗会吟屈原、赛龙舟纪念屈原、举行仪式公祭屈原，此外还有挂艾蒿、插菖蒲、吃粽子、饮雄黄酒等。二、沟通x选取学生代表讲出有关端午节的诗歌及伟大诗人屈原的作品，师生沟通、汇总2选取代表朗读李清照（端午）、（九歌）、（离骚）部分诗句，师生评价。x师朗读（离骚）部分诗句，引起共鸣，师生齐读，升华情感。三、升华师进行情景升华：今天我们了解了端午节的来历和风俗习惯及伟大爱国诗人屈原的事迹及他的作品，就是要弘扬屈原的爱国主义精神，努力实现中华民族的伟大复兴。当今中国不仅需要大量优秀的人才，

11、更需要成千上万富有高尚爱国情操的仁人志士。我们小学生作为祖国的将来及希望，更要做一个爱国的当代化建设的接班人。四、拓展：x讨论沟通：为了明天更幸福，我们应该怎么做？2师生小结讨论沟通情况。七、班主任总结今天的主题班会开展的很成功，同学们团结协作，积极介入，教师为你们感到高兴。通过今天的活动，我们了解了端午节的来历、风俗习惯以及伟大爱国诗人屈原的事迹和他的作品，真正接受了一次传统文化和爱国主义教育，更懂得了要以本人的实际行动创造愈加幸福的生活。让我们努力学习，创造愈加美妙的明天。端午节主题班会教案篇3一、活动背景：端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕

12、等庆祝活动。这些活动都合适中班的幼儿来开展，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解“屈原的故事，能激发他们初步的民族自豪感。为此，我结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。二、活动目的：1、通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道书籍、报刊、网络、别人经历等获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。2、学习端午节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。三、活动地点：教室四、活动20xx年6月五、活动前准备：上网查阅资料、收集故事、多媒体课件等20xx年幼儿园端午节主题班会教案20xx年

13、幼儿园端午节主题班会教案。六、活动经过：【活动导入】1、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗？2、那么端午节的来历、风俗你们知道吗？今天就让我们走进端午节去了解一下。3、引出主题：“端午文化主题班会如今开场！【活动一】端午讲来历一端午节别称1、端午节有哪些别称？2、关于端午节的来历，讲法很多，谁能告诉大家？学生沟通二端午讲故事1、端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。关于端午节故事传讲很多，你们知道哪些与端午节有关的故事吗？2、学生讲述端午节故事：（嫦娥奔月）、（屈原投江）。3、主持人小结。【活动二】端午话风俗一赛龙舟1、过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地

14、广人多，加上很多故事传讲，于是各地有着不同的风俗。你们知道端午节有哪些风俗吗？学生自由沟通2、你知道端午节最热闹的风俗是什么吗？多媒体课件：赛龙舟3、端午节为什么要进行赛龙舟比赛？学生沟通二话粽子1、除了赛龙舟，端午节的主要风俗就是品尝粽子。学生介绍粽子的来历。2、一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目。多媒体课件：粽子3、我国各地方的粽子还各有特色，请几个学生介绍他们家乡的粽子。4、主持人小结【活动三】谈感受，激发情感1、今年端午节与往年有什么不同？你是怎么过的？学生沟通本人的感受20xx年幼儿园端午节主题班会教案作文。2、你想对地震灾区的小朋友讲

15、些什么？学生沟通3、总结：两千多年的岁月，这在历史的长河中不能算短短的一瞬了，可是尽管大江东去，暮往朝来，诗人屈原的形象却仍然留在人们心间。让我们世世传递端午节，代代都记住他，一位伟大的浪漫主义爱国诗人屈原。【老师总结】看了你们本人策划的主题班会，不仅是同学们，包括教师本人都对端午节加深了了解。我就以屈原（离骚）中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索这段话来结束今天的主题班会，也希望同学们用这段话来勉励本人，好好学习，天天向上。端午节主题班会教案篇4一、活动目的：1、通过活动，让学生了解中华民族的传统节日端午节的来历，加强学生了解中华民族的历史、风俗的兴趣，进而培养学生的民族自尊心和自豪感。2、

16、通过学生的主动介入活动与社会实践活动，了解屈原这位爱国诗人与端午节的关系及相应的民俗风情。二、活动经过：(一)开场白(二)配乐诗朗读（粽子）(三)短剧表演（屈原）(四)端午知识竞赛(五)讲故事(六)诗歌朗读（端午节的情思）(七)班主任总结幽幽端午、浓浓诗情主题班会一、开场白xxx：又到一年粽飘香，你们能否对华夏传统节日端午节有所等待呢?农历五月初五，是我国传统的端午节，又称端阳节。端午节是我国二千多年的旧风俗，早在周朝，就有五月五日，蓄兰而沐的风俗。每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒等，今天，我们大家在这里共度佳节，以我们的行动来纪念这个节日。二、配乐诗朗读（

17、粽子）xxx：端午节是中华民族古老的传统节日之一。端午也称端五，端阳。此外，端午节还有很多别称，如：午日节、重五节，五月节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节，固然名称不同，但是很多诗人由于屈原的诗词成为诗歌的顶峰，各地诗人经常用诗歌来纪念这个节日，下面请听配乐诗朗读（粽子）(xxx、邢茹甫)全班齐：这是一个约定俗成的佳节，一颗颗粽子，裹满陈年往事，暖和我的记忆。三、短剧表演（屈原）xxx：真没想到，小小一个粽子竟然还有那么多的故事，但是最主要的还是为了纪念一个爱国者屈原。xxx：嗯，屈原是春秋时期楚怀王的大臣，他倡导举贤授能，富国强兵，力主联齐抗秦，遭到贵族子兰等人的强烈反对，被赶出都城，

18、放逐到沅、湘流域。但他始终不忍舍弃本人的祖国，于五月五日，在写下了绝笔作（怀沙）之后，抱石投汨罗江身死，以本人的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。xxx：屈原真是一位伟大的人，让我们来缅怀一下当年的屈原吧，请看短剧表演（屈原）。短剧表演（屈原）(屈原：王振洋;尹子兰和靳尚：赵凯详、赵璐;楚襄王：张晨昊;渔父：李春梅;旁白：王嘉慧)屈原是战国时期楚国的大夫。楚国自从被秦国打败以后，一直受秦国欺负，楚怀王在秦国被押了一年多，追捕了回去,没有多久就死在秦国。楚国人由于楚怀王受秦国欺负，死在外头，心里很不平。他们天天在楚襄王面前讲屈原的坏话。他们对楚襄王讲：大王没听讲屈原数落您吗?他老跟人家讲：大王忘

19、了秦国的仇恨，就是不孝;大臣们不主张抗秦，就是不忠。楚国出了这种不忠不孝的君臣，哪儿能不亡国呢?大王，你想想这叫什么话!楚襄王听了大怒，把屈原革了职，放逐到湘南去。屈原抱着救国救民的志向，富国强民的打算，反倒被奸臣排斥出去，几乎气疯了。他到了湘南以后，经常在汨罗江(在今湖南省东北部，汨音m)一带一边走，一边唱着悲伤的诗歌。由于屈原不愿意随波逐流活着，到了公元前278年五月初五那天，他终于抱着一块大石头，跳到汨罗江里自杀了。附近的庄稼人，得到这个信儿，都划着小船去救屈原。可是一片汪洋大水，哪儿有屈原的影儿。大伙儿在汨罗江上捞了半天，也没有找到屈原的尸体。渔父很难受，他对着江面，把竹筒子里的米撒了

20、下去，算是献给屈原四、端午知识竞赛xxx：中国的传统节日有很多人在逐步的遗忘，不知道大家对端午节还有多少了解，我们以小组为单位组织知识竞赛。1、端午节在那一天?(农历五月初五)2、端午节又叫什么节?(又称端阳节、午日节、五月节、艾节、端五、重午、午日、夏节)3、端午节有什么风俗?(悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，游百病，佩香囊，备牲醴)xxx：原来大家知道得都这么多呀。我还听讲端午节的来历不仅仅是纪念屈原哦。xxx：哦?那还有什么;呢?xxx：嘿嘿，不告诉你哦，究竟是怎么样的故事，我们请王欣芃和施琦来为我们说说吧。五、讲故事xxx：端午节的第二个传讲，在江浙一带流传很广，是纪念

21、春秋时期(公元前770-前476年)的伍子胥。伍子胥名员，楚国人，父兄均为楚王所杀，后来子胥弃暗投明，奔向吴国，助吴伐楚，五战而入楚都郢城。当时楚平王已死，子胥掘墓鞭尸三百，以报杀父兄之仇。吴王阖庐死后，其子夫差继位，吴军士气高昂，百战百胜，越国大败，越王勾践请和，夫差许之。子胥建议，应彻底消灭越国，夫差不听，吴国大宰，受越国贿赂，谗言陷害子胥，夫差信之，赐子胥宝剑，子胥以此死。子胥本为忠良，杀身成仁，在死前对邻舍人讲：我死后，将我眼睛挖出悬挂在吴京之东门上，以看越国军队入城灭吴，?自刎而死，夫差闻言大怒，令取子胥之尸体装在皮革里于五月五日投入大江，因而相传端午节亦为纪念伍子胥之日。六、诗歌朗

22、读（端午节的情思）xxx：固然讲，端午节的来历有很多种，但是千百年来，屈原的爱国精神和感人诗辞，已广泛深化人心，所以影响最广最深，他留给我们的著名诗辞有（离骚）、（天问）、（九歌）等，而现代文人也写了很多诗词来纪念屈原。下面请听诗朗读（端午节的情思）。诗朗读（端午节的情思）遥祭屈原七、班主任总结主持人：时间过得真快啊，转眼我们欢庆端午、缅怀屈原的主题队会即将结束了。这生动的一课教育我们少先队员，要成为一个爱国爱校爱家的人。下面请班主任总结。八、班主任总结班主任：端午背后，有我们那么多的传讲、诗词、风俗，它起源于中国，发展于中国，如今有些人的注意力被西方的圣诞节、情人节等等吸引了过去，被我们注意

23、到的传统节日反而越来越少。马上就要如何过端午节了，你打算如何过这个节日?有些什么好办法能增加端午的吸引力，让大家都愈加关注这个节日?看，这里是端午最明确的见证，请你拿起手中的笔，写下你的肺腑之言。一张大的白纸，上面写：端午，我们的文化遗产。配乐诗朗读（粽子）端午知识竞赛讲故事诗歌朗读（端午节的情思）端午节主题班会教案篇5端午节主题班会教案一x班活动目的：端午节是中国的四大节日之一，同学们对端午节的印象只是吃粽子、挂香包、看划龙船，从来没有深化去认识端午节，本活动的设计主要是引导学生深化的去认识端午节。整个活动设计先从端午佳节的风俗切入，让学生去寻找端午节的起源故事，动手做香包，以及认识端午节是

24、诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌；进而让学生在吃粽子之余，关心一下本人，怎样让本人吃得更健康，在看划龙船之余，也能体会一下团体同心的重要性。活动准备：赛龙舟录像有关端午节的诗歌活动经过：一、全体立正、各小队整队二、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数三、出旗、奏乐、敬礼四、唱队歌五、主题活动开场：一端午奇缘话风俗。学生畅所欲言，只要跟端午有关的知识和风俗都能够讲，可回答下面的问题。x、五月初五是什么节日？端午节2、那么，你们知道端午节的来历吗？3、学生生动地讲述端午节的起源故事。各种起源故事附后二外来学生讲讲本人家乡过端午的风俗。班上7位外来学生三观看赛龙船庆端午的录像。主持

25、人：同学们，你看过“龙舟竞赛吗端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动,也是一项体坛盛事!端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投江自尽,敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾,以免它们啄食屈原的躯体。龙舟竞渡可讲是端午节的高潮。龙舟长x0米多,以龙头和龙尾作装饰,船身还特意雕上麟状花纹,唯妙唯肖;每只龙舟可包容20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引领下,以及围观人群的呐喊声中划向终点。如今，我让我们一起参加这一行列。播放赛龙船庆端午的录像。主持人：看了刚刚的录像，想谈谈本人的想法吗？队员们踊跃发表本人的观点。六、辅导员讲话：同学们，今天的活动搞得非常成功，在此向你们表示祝贺。教师高兴地看到同学们介入的热情，强烈的表现欲望以及作为一名现代的少年对信息、资料的搜集能力。通过本次活动，我们近距离接触了端午节，对它有了更深的认识，教师相信今年的端午节大家一定会过得十分有意思。到时候我们再一起来包粽子，表达一份我们对屈原的怀念。【端午节主题班会教案汇编5篇】