幼儿园小班公开课社会教案（我们长大了）含反思.docx

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1、幼儿园小班公开课社会教案（我们长大了）含反思小班公开课社会教案（我们长大了）含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿愿意较大声、大胆地在集体面前发表本人的想法，幼儿通过认照片、看录象、试衣服等活动，感遭到本人的长大，初步运用比拟的方法，了解本人的长大，加强观察能力，快来看看幼儿园小班公开课社会（我们长大了）含反思教案吧。目的：1、幼儿通过认照片、看录象、试衣服等活动，感遭到本人的长大。2、愿意较大声、大胆地在集体面前发表本人的想法。3、初步运用比拟的方法，了解本人的长大，加强观察能力。4、初步培养幼儿有礼貌的行为。5、幼儿能积极的回答问题，加强幼儿的口头表达能力。准备：1、幼儿小时侯的照

2、片、录象。2、各类婴儿衣物等。活动重难点：幼儿通过操作比拟感遭到本人的长大。激发幼儿为本人的长大感到自信和自豪的情感。设计思路：新年快要到了，孩子们沉浸在迎新年的欢乐气氛中，我们小班的孩子也是如此，他们放了焰火，认识品尝了过年时缺少不了的糖果，不免对过了年要长大一岁有了他们本人的疑问和想法，搞不清什么叫长大？人为什么要长大，为此非常有必要和孩子们来共同讨论有关人长大的事情。幼儿在关注周围生活环境的同时，也非常渴望探究本人的生长经过对幼儿来讲，本人是怎么来到这个世界上的，是怎么渐渐长大的是他们心中最想了解的一个迷。老师通过认照片、看录象、试小时候的服装等感性操作活动，来帮助幼儿从多方面的比拟中了

3、解和感受本人在身体、能力上的成长，体验长大的快乐。又希望通过新年的主题，让幼儿体验到过年了，大家长大一岁了，从情感上感到自豪与自信，进而唤起他们懂得既然长大一岁了就要愈加懂事、愈加能干的道理。活动经过：一情境感悟：1、老师创设情景：在桌上分散放一些孩子小侯的照片。请你找找哪张是你本人的？去认认还有照片上的朋友会是班中的谁呢？2、出示个别幼儿的照片让大家认一认：这是谁呢？，怎么和如今长的不一样呢？3、小结：我们长大了，所以和如今不一样。二操作比拟：1、过渡：小朋友都带来了小时侯穿的衣服，去试一试如今还穿得下吗？幼儿试穿小时侯的衣物，感觉身体上的长大。2、幼儿根据本人的操作讲述本人的发现。个别幼儿

4、试穿、讲述。3、小结：我们的头、身体、手、脚等各个地方都长大了，讲明我们真的长大了。三观察发现：1、幼儿看录象一：小时侯的宝宝。提问：宝宝在干什么？为什么要妈妈帮助？2、幼儿看录象二：上幼儿园的宝宝。比拟：这两个宝宝有什么不一样呢？3、小结：第一个宝宝什么事情都要妈妈做。第二个会本人的事情本人做。4、引导讨论：1你们和两个宝宝相比有什么两样？你学会了什么新的本领。2你们跟爸爸、妈妈、教师比呢？5、小结：小时侯都要爸爸妈妈帮助，孩子长大会本人做各种事情，希望你们长大后学会更多的本领，比教师的本领更大。活动反思：小班年龄段的幼儿知识经历不够丰富，但对周围事物都充满着浓厚的兴趣，所以在活动前我做了充分的准备工作，让孩子采集了能反映本人在成长的证据。如：照片、婴儿时的衣物等为活动的顺利进行奠定了基础。小班幼儿意志还比拟薄弱，假如活动经过不能激发他们的兴趣，并使他们产生积极的情感体验，很难讲服和强迫他们真正全身心的投入到活动中去。因而，我采用游戏化的方法创设教学情景，贯穿活动的整个经过。小百科：我们所讲的长大是指一个人从身体到心理的变化，一个人从生下来的那一刻已经控制不住的在长大，而如今的长大则是指我们身体成熟，心理成熟。我们能够冷静的，坚持不懈的完成一件事。