健康教育教案模板汇编9篇.docx

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1、健康教育教案模板汇编9篇健康教育教案模板汇编9篇作为一名无私奉献的教师，时常需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。写教案需要注意哪些格式呢？下面是我帮大家整理的健康教育教案9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。健康教育教案篇1活动目的1、培养幼儿养成不挑食、不偏食的良好习惯。2、引导幼儿认识蔬菜的名称，并能大胆在小朋友面前讲出本人爱吃的蔬菜名称。活动准备：1、多种蔬菜菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等或资料图片2、多媒体准备影片资料。活动进程：1、影片导入，观看（走进蔬菜园）师：小朋友，你们看到的是什么地方？幼：蔬菜园！师：我们到蔬菜园里去看看都有哪些蔬菜吧。师：你们都看到了哪些蔬菜？幼：西红

2、柿、黄瓜、茄子、萝卜、白菜、辣椒.师：小朋友，你们认识这些蔬菜吗？幼：认识。师：生活中我们吃的蔬菜种类很多，下面再来看看咱们平常吃的蔬菜还有哪些？2、分别出示出示幻灯片4-23，认识蔬菜，了解其丰富营养。师：这是菠菜，长得什么样子呀？有绿色的叶子，红色的根，谁喜欢吃菠菜，你为什么喜欢吃菠菜？有什么营养？菠菜含有大量的胡萝卜素和铁，它能使我们的皮肤变光滑。你们看过动画片（大力水手）吗？大力水手波佩一吃菠菜就变得力大无穷，什么困难都能解决是不是？所以请小朋友喜欢菠菜、多吃菠菜。还有一种蔬菜里面含有胡萝卜素你知道是什么菜吗？请你们猜一猜它是桔红色的，小白兔非常愿吃。对！是胡萝卜。小朋友吃了后,我们的

3、眼睛会变得愈加亮堂。师：你们看，这是什么菜？西红柿，你们吃过西红柿做的什么菜？西红柿里也有很多的营养，象Vc他能是我们的牙齿骨骼变的坚固，还能防止牙龈出血。妈咪爱婴网幼儿园教案频道小朋友最爱吃的西红柿炒鸡蛋就是用西红柿做的，如今我们还知道了它对人体的作用。3、示图8-10：芹菜、大蒜、香菜-有香味的菜。师：芹菜中含有铁、胡萝卜素、多种维生素。闻一闻还有芹菜香味呢。另外还含大量的纤维，有利于排便。对人体健康都特别有益。所以，小朋友也要吃芹菜。大蒜不仅能调味，还能杀菌。下面这些蔬菜你们吃过哪些？大白菜、花菜、卷心菜、黄瓜、南瓜、茄子、土豆、藕、豆芽、豆角、海带、蘑菇、冬瓜等。幼：吃过，有的没有吃过

4、。师：这些菜都含有丰富的营养物质和维生素，所以，小朋友都要吃，只要这样我们的身体才能长的好，不会由于缺乏维生素而患病。4、结束部分：1欣赏儿歌（不挑食）小乌龟爱挑食，一粒大米吃三次，脖子细细，尾巴细细，耷拉着脑袋没力气。小老鼠爱挑食，只吃花生巧克力，脖子细细，尾巴细细，焉头耷脑没力气。小熊一点不挑食，米饭、青菜、肉和鱼，大口大口吃下去，脸蛋红红笑嘻嘻！2欣赏动画片（不挑食）。幼儿跟着学唱并结束。健康教育教案篇2教学目的：1、初步了解鼻子的构造、功用和保护鼻子的简单方法。2、了解关于鼻子的一些有趣知识。教学准备：气味不同的四种液体、PPT课件。教学经过：一、了解鼻子的构造。1.老师在投影仪上画简

5、笔画：鼻子，让幼儿讲讲画得是什么？鼻子2.和一名平常胆小内向的幼儿碰碰鼻子，以示友好。问：我俩刚刚碰了鼻子的哪部分？鼻尖那顺着鼻尖这道高高的梁叫什么？鼻梁鼻子两边的像飞机翅膀的叫什么？鼻翼那鼻尖下面的两个小洞洞是鼻孔鼻孔里有鼻毛和鼻涕。二、了解鼻子的功用。1.讨论：鼻子有什么用？请幼儿捏住鼻子试试什么感觉？出示四种液体，让幼儿通过闻味来判定它是什么？醋、酒精、汽油、香水2.小结：鼻子有两个作用：一是呼吸。二是闻气味。有些气体是有害健康甚至有毒的，所以我们在闻不知名的东西时，要把小手当成小扇子来扇着闻，这样才能保护本人。三、你们的鼻子出过问题吗？来讲讲。1.你们的小鼻子有没有不舒适的时候？流鼻血

6、了；鼻塞不通了；流鼻涕2.为什么会出现这些问题？碰伤了，上火了；感冒了.)3.那我们该怎么保护它呢？小结：.四、了解关于鼻子的一些有趣见闻。1.出示课件让幼儿观察并讲讲你看到了什么？2.小结：合适本人的才是最好的。五、活动结束：让我们出去让小鼻子呼吸一下新鲜空气吧。感想：这是一节大班的健康活动，在活动中，我应用了谈话法、演示法、实验探究法等等引导孩子对鼻子的构造、功用、保护方法有一个系统的整体的感悟。在活动的最后，我提供了一些图片如东西方人不同的鼻子、大鼻子和小鼻子、还有印度人的鼻环等等，让让孩子去了解一些有趣的知识，拓宽他们的视野。活动很吸引孩子们，只是我觉得好似是内容略微多了一些，活动进行

7、了32分钟。健康教育教案篇3教学目的：1、让学生了解正确的爱漂亮观。2、让学生知道小学六年级学生的各种心理特征，以及怎样处理好这个阶段的种种问题。教学重难点：知道小学六年级学生的各种心理特征，以及怎样处理好这个阶段的种种问题。教学准备：教学挂图教学一课时教学经过：一、导人新课：1、同学们，爱漂亮之心，人皆有之。知道什么才是美吗？2、揭题：爱漂亮与健康二：读课文1、自读课文考虑：热如何才是美？2、齐读课文，回答1学生回答2读重点段3、讲讲你是如何理解的1互相讨论、沟通2指名回答4、考虑课后练习，进一步提高真正美的认识。三、总结课文四、作业练习1、什么是真正的美？2、完成课后作业。板书设计：爱漂亮

8、与健康美：形体美风度美仪表美心灵美健康教育教案篇4活动设计背景：1、幼儿对拍球滚球有一定的练习基础，有个别幼儿能很好的把握了运球的技巧。2、幼儿对学校附近的成人篮球练习很感兴趣，会自行观看并模拟对篮球表现出一定的喜欢。活动目的：1、开发幼儿探索皮球各种玩法的兴趣，培养对篮球的兴趣。2、练习排球培养动作节律，促进动作的协调发展。3、热爱体育运动热爱生活、教学重难点：把握连续拍球，投球的技巧。活动准备：1、与幼儿等数量皮球若干，自制篮球框一个。2、愉快的音乐，录音机。开场部分：今天皮球王国要举行皮球比赛，我们小朋友们一起去参加，搭上火车让我们一起出发吧。老师开火车带小朋友们到户外场地。基本部分：一

9、、引入活动1、幼儿到场地本人挑选皮球，进行自由活动，探索皮球的各种玩法。2、鼓励幼儿积极讲出并示范本人的玩法，让孩子们逐一展示。3、老师简单小结幼儿的各种玩法，拍、滚、抛等并让孩子们加以练习。二、出示辅助教材，和皮球做游戏1、出示自制篮筐一个，老师亲身示范投篮动作，让幼儿模拟练习。2、将幼儿分成两队，轮流进行实物投篮练习。3、老师调整幼儿投篮的距离，重点讲解幼儿在投篮中出现的错误，纠正方法。4、将两队小朋友带到指定的场地，进行定时的投篮比赛。5、幼儿快乐的投篮。结束部分：1、老师小结：皮球王国的国王表扬小朋友们真棒，你们每个人玩的都很好，并且授予了小朋友们投篮高手的称号，你们高兴吗?2、老师和

10、幼儿开着火车离开了皮球王国。活动延伸：在活动结束时对各个幼儿进行表扬，让他们享受胜利的喜悦，运动的快乐。教学活动反思：这次体育游戏活动。从幼儿的实际经历出发，知足了幼儿在篮球这方面运动的补充。音乐的带动，开火车到皮球王国的律动贯穿整个活动，使幼儿在开场和结束时都能保持良好的纪律。健康教育教案篇5活动目的培养幼儿的自自信心及英勇、关心别人的品质。引导幼儿练习从高处往下跳，发展幼儿腿部肌肉的气力，提高幼儿身体的平衡能力。在学青蛙跳的活动中，让幼儿体验活动的乐趣。喜欢参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。让幼儿知道愉快有益于身体健康。活动重难点发展幼儿身体平衡能力引导幼儿练习从高处往下跳活动准备前经历准

11、备：热身运动物质准备：半月摇若干，装饰成池塘的轮胎若干(不同高度),小蝌蚪若干活动经过导入：热身运动小蝌蚪变青蛙小蝌蚪们跟着妈妈在池塘里学游泳。基本环节：1、幼儿尝试从一定高度的“岸跳进“池塘。提醒幼儿先站上“岸，再往下跳。2、请能力强的幼儿示范，幼儿仔细观察，老师讲解并示范。3、引导幼儿尝试从不同高度的“池塘岸往下跳水。(重点：脚并拢、膝盖)4、比比谁跳得轻、跳得远，幼儿再次尝试。活动延伸天天晨间活动能够练习小青蛙跳跳跳反思：幼儿初步把握“从高处往下跳的动作要领后，需要通过游戏或提高难度来保持他们的兴趣，让幼儿在愉快的气氛中稳固跳的动作，避免枯燥的纯动作练习，因而，老师分别提出跳得高、远、轻

12、的要求，使每次练习各有侧重点。健康教育教案篇6活动目的：1、初步了解人体需要的各种营养素，并学习简单的、合理的配餐方法。2、养成不挑食、不偏食的饮食习惯。活动准备：1、知识准备：事先请家长协助幼儿了解有关食谱的简单常识，并用图画等形式记录一顿晚餐的食谱。2、材料准备：1制作一套相关的课件。2米、水果、蔬菜、肉、鱼、蛋等食物的替代物若干。3食物标志图4张。活动经过：一、以谈话口气引入活动。二、观看课件，帮助幼儿了解正确的饮食构造。1、引导幼儿根据课件内容分析两位小朋友偏胖、偏瘦的原因。2、根据课件提示引导幼儿为两位小朋友选择合理的食物。三、通过沟通讨论、课件分析等形式，引导幼儿了解人体对食物的需

13、求。1、老师引导幼儿与同伴沟通本人记录的一份晚餐食谱，并借助投影仪帮助幼儿分析食谱中各种食物的不同类型与需要量。2、老师结合课件中“食物金字塔，引导幼儿了解人体天天需要的各种食物，并浸透不挑食、不偏食的教育。3、幼儿根据相应的原则修改本人的食谱。四、幼儿学习配餐：一老师介绍所提供的材料并提出配餐要求。二幼儿尝试配餐：老师启发幼儿结合本人的生活经历，参照“食物金字塔的提示及修改后的食谱调查图表，自配一份晚餐。三老师引导幼儿沟通、分析食谱：1、老师组织幼儿集中沟通本人搭配的食谱。2、老师借助投影仪引导幼儿分析几份有代表性的食谱。3、小结，自然结束活动。健康教育教案篇7活动名称：漂亮的拖鞋活动领域：

14、艺术班级：大二班执教人：张在琴活动目的：1、引导幼儿喜欢介入制作拖鞋活动，并感受制作成功的喜悦。2、学惯用剪、粘、画等多种方法设计鞋面、鞋底，并能将鞋面和鞋底合理粘合成拖鞋。3、在把握左右对称的基础上能创造性的装饰拖鞋。活动准备：1、彩色卡纸、彩纸、剪刀人手一把、彩色粘贴、废旧图案卡片、胶棒、双面胶、KT板一块、大头针若干。2、各式拖鞋的幻灯片。3、老师自制拖鞋一双、示范用的鞋底、鞋面各一件。4、油画棒、水彩笔。5、轻音乐活动重点：运用各种方法、材料，对称着制作拖鞋。活动难点：拖鞋鞋面与鞋底的粘合。活动经过：一、导入：我们回到家要如何保护小脚？二、展开：一激发幼儿制作兴趣：1、引导幼儿欣赏拖鞋

15、图片，除了这些拖鞋你还见过什么样的拖鞋？2、你想不想本人制作拖鞋？二引导幼儿制作拖鞋1、出示自制拖鞋，请幼儿观察、讨论：每双拖鞋有几只？它们有什么一样和不同？每只拖鞋由哪几部分组成？2、考虑并示范鞋底、鞋面的制作方法：1鞋底：先画出鞋底，再用剪刀沿线的边缘剪下，剪刀使用经过中应注意：剪刀尖部不朝向本人和别人，用完立即物归原处。2鞋面：将鞋面用画、粘的方法装饰，并将鞋面边缘和鞋底边缘用胶棒、双面胶粘合。3、幼儿选择材料制作拖鞋，老师巡视指导。并给予需要帮助的幼儿以帮助。三将幼儿作品订到展板上，幼儿欣赏作品，体验成功的喜悦。三、延伸活动：回到家中为家人制作拖鞋。活动反思：本节活动教学目的完成较好，

16、整节课非常流畅，孩子们的积极性很快被激发起来，假如在示范制作步骤时由教师亲身示范可能会有更好的效果。健康教育教案篇8【活动目的】1、知道诙谐能给人们带来快乐，喜欢与有诙谐感的朋友相处。2、构成诙谐、乐观、开朗的健康心理。3、让幼儿知道愉快有益于身体健康。4、培养幼儿开朗、活泼的个性。【活动准备】准备有关相声小品的音像资料。【指导要点】1、分别讲述故事（猪大妈请客）和（小和尚上楼）。2、提出问题：猪大妈准备哪些食物招待客人?猪大妈逢人便得意地讲什么?为什么客人们都笑得前仰后合?塔有多高?最上面一层有什么?小和尚爬到塔顶后为什么惊呆了?3、讨论：大家听到这两个故事为什么都笑了?它们与我们听过的故事

17、有什么不一样?4、组织幼儿观看相声、小品。教学反思：活动结束后，我认真反思了这节课，教育活动应以幼儿的需要、兴趣，尤其是幼儿的经历来进行教学决定，在活动中我对本人角色的定位是一个介入者，我希望和孩子共同发现、讨论、寻找，让孩子在观察时享受探索的快乐。一节课下来，我个人以为，我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。健康教育教案篇9一、设计意图：（纲要）在健康领域指出幼儿应生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。健康安全的成长对幼儿来讲最重要，保护牙齿是生活健康教育的一个重要内容。有些家长以为孩子吃糖及零食并不会太大程度的影响健康，甚至孩子不喜欢刷牙，家长就随着他们。对保护孩子的牙齿没有引起足够重视，

18、我发现班上有部分幼儿已经有蛀牙。开展保护牙齿的活动迫在眉睫！我们园是礼仪特色园，我觉得有必要把本次活动与礼仪相结合，所以就设计了两个木偶白牙宝宝和黑牙宝宝，让孩子们感受帮助别人是一件快乐的事！于是，开展了此次活动。二、活动目的：1、通过听听、看看、讲讲、做做让幼儿明白刷牙的重要性。2、引导幼儿体验刷牙的正确方法。3、通过帮黑牙治病，让幼儿感受帮助别人是一件快乐的事。三、活动准备：1、用纸盒做的带有表情的白牙、黑牙里面有糖、剩饭菜、零食、细菌图片手偶各一个。2、故事（白牙与黑牙）PPT，牙齿模型一个，牙刷一把。3、音乐（刷牙歌），数码照相机一部。四、活动经过：一老师出示白牙和黑牙手偶，引出课题。

19、1、老师手偶表演：嗨！小朋友们好！我是白牙宝宝，你们瞧我白白的，多漂亮！黑牙宝宝不高兴了，讲：我黑黑的才是最漂亮的！我漂亮，我漂亮，就这样白牙宝宝与黑牙宝宝吵了起来。2、老师提问：白牙宝宝和黑牙宝宝为什么会吵架？它们都以为本人漂亮你们觉得谁漂亮呢？你喜欢谁呢？白牙宝宝为什么？3、小朋友们都讲白牙宝宝漂亮，喜欢白牙宝宝。黑牙宝宝不高兴了，大声的哭了起来！黑牙宝宝别哭了，我们请你一起看一个小电影吧！二看故事（白牙与黑牙）PPT，让幼儿明白刷牙的重要性。1、木偶白牙和黑牙和幼儿一起看PPT。2、看完提问：1为什么白牙洁白又神奇？黑牙为什么愁眉苦脸、而且又脏又臭？2谁是牙齿的好主人？你是如何做牙齿的好

20、主人的？3谁喜欢吃糖？觉得本人没有照顾好牙齿，如何才能当牙齿的好主人？3、你们想帮助黑牙宝宝，让他变成白牙吗？让我们一起帮助它吧！三出示黑牙，找出蛀牙的原因。1、老师：黑牙宝宝你如今知道你不漂亮的原因了吧！原来你得了龋齿，生病了才会变黑的，让小朋友们帮你治病好吗？2、幼儿找出黑牙宝宝生病的原因，让我们来看看黑牙里到底有什么？请几名幼儿从黑牙的身体里找出糖、食物残渣、零食、细菌等等。3、原来，黑牙里有这么多脏东西，才会引来蚜虫，把牙齿蛀掉的。我们一起帮黑牙宝宝想个办法好吗？幼儿回答应该早晚刷牙，少吃零食，晚上睡前不要吃东西等等。四播放（刷牙歌），学习刷牙的正确方法，让幼儿感受帮助别人是一件快乐的事。1、一看刷牙的正确方法。出示牙齿模型教师示范刷牙的动作一颗一颗渐渐认真的刷，上上下下，里里外外都要刷干净！2、让我们一起跟着音乐刷牙吧！幼儿和白牙、黑牙木偶一起刷牙3、黑牙宝宝终于变白了，高兴的笑了。他还谢谢我们小朋友呢？谢谢小朋友！我们应该怎门讲？不用谢！能帮助你，我们很高兴！五我们的牙齿刷的干干净净，白白香香的，让我们和牙齿宝宝一起拍一张最美的照片传到上去，让所有的人都能看到我们白白的牙齿好吗？老师带幼儿到户外自由摆造型拍照六活动结束。【健康教育教案模板汇编9篇】