大班手工教案集合5篇.docx

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1、大班手工教案集合5篇大班手工教案集合5篇作为一名辛苦耕耘的教育工作者，经常要根据教学需要编写教案，借助教案能够恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案要怎么写呢？下面是我收集整理的大班手工教案5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。大班手工教案篇1一、活动目的：1运用废旧材料创造性的设计服装。2在操作中能大胆动手，动脑，提高解决问题的能力。3提高合作能力，体验成功的快乐。二、准备废旧材料，报纸、袋子，绳子、剪刀、胶水、双面胶、透明胶、回形针。三、经过：1导入：出示照片，引起幼儿兴趣师：小朋友，你们在电视上看过服装模特表演吗？师：我今天带来了一些小模特的照片，我们来看一看！这是一场服装模特

2、表演，观察观察她们身上的服装十分之外师：有没有发现这些衣服和我们平常穿的有什么不一样？用什么材料做成的？和我们平常穿的衣服不一样2师：你们觉得他们设计得怎么样？那我们本人也来做一个小小服装设计师，为本人或旁边的好朋友设计一样漂亮的服装。插入谈话：你想为谁设计，设计什么样的衣服，用什么材料？设计好了的小朋友能够赶紧本人穿起来，或者让你的好朋友做你的模特穿起来，请别的也做好的小朋友，你能够相互打扮你们的服装。3总结：师：小小设计师们，你们的服装做好了吗？谁来先讲讲本人设计的服装，师：我们设计了这么多漂亮的衣服，你们的心情如今怎么样？我们跟着音乐一起来表演吧！大班手工教案篇2活动目的：1、观察并欣赏

3、贺年卡漂亮的外表、精巧的图案和文字，能使用剪贴、折叠、图画装饰等方法制作贺年卡。2、了解贺卡在人与人交往中的作用以及贺卡所蕴含的情感。3、能正确使用剪刀，有及时收纳的意识，保持良好的手工制作习惯。活动准备：1、经历准备，收集一些贺卡带到幼儿园与大家共享。2、各种造型、图案的贺卡实物、图片。3、彩笔、剪刀、色卡纸、卡通图案、即时贴、双面胶等制作材料。活动经过：一、谈话导入，引出课题。小朋友们，你们知道马上要到什么节日了吗?在这样的节日里人们会做些什么呢?大家为什么要相互赠送贺卡呢?总结：在节日里送贺卡能够表达本人对别人的祝福，增进相互之间的友谊。二、欣赏感悟1、欣赏感悟，学习制作。每到这个时候，

4、大象伯伯总能收到很多朋友们送来的贺卡。新年快到了，大象伯伯也准备很多贺卡想送给朋友们呢!(出示贺卡)重点指导：爱心：一颗颗爱心表达了大象伯伯对好朋友的喜欢之情。圣诞树：这棵圣诞树是怎么做的呢?上面还有什么?猜一猜大象伯伯会对好朋友讲些什么呢?大象伯伯用剪和贴的方法做了一棵圣诞树，还写上本人的祝福，朋友收到一定很开心。纽扣：用漂亮的纽扣变成边框，中间画上一盆鲜花，一张美丽的贺卡就完成了。老师贺卡：你们看上面还有文字呢，写的是什么?哦，原来大象伯伯还有朋友是教师呢。他为什么要送这么漂亮的贺卡给教师呢?教师收到这张漂亮的贺卡心情会怎么样呢?是的啊!这真是一张十分的贺卡，上面有鲜花和爱心图案，还有对教

5、师的祝福，小小贺卡表达了大象伯伯对教师的尊敬和喜欢，教师收到这张贺卡心里就会像蜜一样的甜，也会把它满满的爱送给它的朋友们。枫叶：两片美丽的枫叶配上几颗可爱的星星就做成了一张精致的贺卡，大象伯伯的祝福像美丽的枫叶随着风儿飘向远方，送给了可爱的朋友。一束花：上面的鲜花代表什么样的祝福呢?气球：这些五颜六色的气球载着大象伯伯的祝福飞到小动物的身边。总结：大象伯伯做的贺卡可真漂亮，每张贺卡上的图案都很十分，代表了不同的祝福，有的在封面上，有的藏在里面，有的围在四边，有的在中间。这些贺卡上还有文字呢，它代表了大象伯伯对朋友的祝福。2、学习制作新年快到了，大象伯伯想把这些贺卡送给他的朋友们，但是数量好似不

6、够，小朋友我们一起来帮帮助吧!折要把一张彩色的卡纸变成一张漂亮的贺卡先要做什么呢?画图案我们能够用画一画、剪一剪、贴一贴的方法装饰出漂亮的图案，表达本人的祝福。写祝福打开之后我们在里面除了能够画画还要做什么?还要写上祝福的话，假如小朋友不会写字能够画一些标记来代替，当然可以以找教师来帮助。三、自由创作，表达创意。1、启发构思你想设计什么十分的图案，表达什么样的祝福呢。2、自由创作今天大象伯伯在后面的桌子上为你们准备了油画棒、彩色卡纸、双面胶、剪刀、纽扣等小饰品，待会儿每个人到后面找一个座位，用画一画、剪一剪、贴一贴的方法制作一张美丽的贺卡，不要忘记帮大象伯伯的祝福哦!小朋友在制作的经过中要小心

7、使用剪刀，废纸要放在桌上的小篓子里。四、展示沟通，共享快乐。1、展示作品小朋友们，贺卡做好了，送到大象伯伯这儿来吧。2、沟通感受这么多漂亮的贺卡，谁来讲讲你是怎么做的，表达了什么样的新年祝福呢?小朋友们的手真巧，帮大象伯伯做了这么多漂亮的贺卡。新年快到了，我们下次再做些，把祝福送给本人的好朋友或者爸爸妈妈吧。大班手工教案篇3活动目的：1、培养动手动脑能力，发展小肌肉灵敏能力，增进亲子间情感。2、利用纸卡通过黏贴、组装制作摩天轮。活动准备：1、材料包：造型纸卡、毛根。2、自备材料：胶棒、双面胶、剪刀、水彩笔。活动经过：1、谈话导入。老师：小朋友你们都有愿望吗？传讲摩天轮每一个格子里都装满了幸福和

8、快乐，只要把你的心愿讲出来，摩天轮就会把你的心愿带给天使，天使就会帮助我们实现愿望。小朋友们想和爸爸妈妈一起做个摩天轮来实现愿望吗？2、出示已做好的摩天轮，讨论摩天轮的构造老师：摩天轮有哪些部位？3、出示纸卡，讨论制作方法。老师：你看见了哪些材料？这些材料分别成为摩天轮的什么部位？老师:摩天轮的底座能够怎么做？老师：将大纸卡沿线折好。底座两端的边缘线分别用剪刀剪开，一直剪到沿虚线标明的位置就能够。将较短的边缘线那端用胶水固定好，底座就完成了。老师：把两张卡纸十字穿插，纸卡上的圆孔重合。用毛根穿入长条纸卡上的圆孔和底座上的圆孔，并固定使其能够转动。老师：最后能够将另一根毛根平均分成四段，将摩天轮

9、的四个座位分别固定在旋转支架上。4、亲子手工快乐的摩天轮，老师巡回指导。5、活动评价。大班手工教案篇4我爱我家【活动目的】1、培养幼儿手工制作的兴趣。2、让幼儿体会手工制作成功的快乐。3、锻炼幼儿手眼并用，灵敏使用剪刀。【活动准备】1、与幼儿人数相等的剪刀。2、幼儿用书（创意手工第四课）。3、湿毛巾。【活动经过】一、谈话导入活动小朋友喜欢你的家吗?1、幼儿讨论、沟通。2、小结：今天我们来做手工（我爱我家），看谁制作得最认真，来比一比吧!二、老师示范操作经过1、第一步用剪刀沿图的边线剪下两个正方形。2、提问：表示什么表示涂胶水的位置(用于图之间的粘贴)。3、第二步把两个正方形粘贴成房门和在屋里的

10、样子。4、剪下梯形，粘贴在门上，做成房子的屋顶。5、画上屋里的人，装饰房子的屋顶和外墙。三、幼儿制作1、提醒幼儿注意安全，不要把剪刀对着本人和小朋友，不要剪到手。2、老师巡回指导，重点帮助能力弱的幼儿。四、评价作品1、给制作认真的幼儿进行奖励。3、小结：今天，小朋友们都大胆尝试制作，都能认真完成手工活动，当一回小小建筑师，真棒!活动延伸：将作品展示在手工区，供幼儿欣赏。大班手工教案篇5活动目的：1.知识目的：了解纸浆气球的成型经过，初步把握在纸浆气球上绘画的技能；知道纸浆气球的多种表现手法和装饰用处；重点2.能力目的：能在纸浆气球上完好构思，大胆想象，自由创作；难点3.情感目的：产生在纸浆气球

11、上创作表现的兴趣和欲望，体验创美的乐趣。活动准备：1、经历准备：幼儿介入过纸浆平面材料的画画活动2、物质准备：纸浆气球人手一只；画好的纸浆气球及用纸浆气球制成的艺术品；颜料；毛笔；活动经过：一、出示纸浆气球，引发兴趣1.师出示纸浆气球：今天教师带来一样好玩的东西，是什么呢？幼儿触摸后猜想2.师：原来是一个气球，这叫纸浆气球。但是它与我们平常玩的气球有些什么不同呢？3.幼：颜色白色，外表外面糊着一层纸巾。4.师：在气球上用乳胶一层一层将纸巾糊上去，然后再在太阳下晒干。5.师：纸浆气球比一般的气球沉，由于上面有一层乳胶和餐巾纸，所以飞不起来。但是我们能够在上面画出美丽的图案。二、欣赏作品，讨论画法1.师出示多个画有图案的纸浆气球：这里还有几个纸浆气球，是不是很漂亮啊？幼儿一起欣赏2.师：这是用毛笔蘸了颜色画上去的。3.师：如今我们每人也有一个纸浆气球，你准备画什么？出示作画材料，初探作画方法，幼儿发表本人的看法。三、幼儿创作，老师指导1.师：我们在画的时候不仅要关注到看到的一面，还要想到侧面和反面画什么。老师示范，提出作画要求2.幼儿作画，老师巡视指导。四、展示作品，欣赏沟通1.师生共同欣赏作品，请幼儿讲述或评价。2.师：我们能够用不同的表现手法，把纸浆气球打扮得更漂亮。我们还能够用纸浆气球和其他物品搭配，制作成艺术品来布置我们的书桌、书柜或房间。【大班手工教案集合5篇】