大班音乐教案:太阳您真勤劳.docx
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1、大班音乐教案:太阳您真勤劳大班音乐教案:太阳您真勤劳作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常会需要准备好教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案要怎么写呢?下面是我整理的大班音乐教案:太阳您真勤劳,希望对大家有所帮助。大班音乐教案:太阳您真勤劳1【活动目的】1、感受歌曲旋律,初步学唱歌曲。2、用肢体动作表现太阳带给人们的光明和暖和。3、愿意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。4、借助图谱记忆歌词、学习歌曲。【活动重点难点】1、重点:感受歌曲旋律,学唱歌曲。2、难点:用肢体动作表现太阳带给人们的光明和暖和。【活动准备】自制太阳、蓝色皱纹纸若干代表海面、音乐磁带。【活动经过】一、谈话导入活
2、动。1、师:太阳天天升起后,我们有什么感觉?我们能够用什么动作来表达本人的这种感觉呢?2、师:太阳在早上缓缓地升起,到了黄昏又渐渐落下,它天天都是这样默默无闻地工作着,你觉得太阳怎么样?很辛苦,很勤劳,乐于奉献3、人们为了赞美勤劳的太阳,为它编了一首好听的歌曲,我们一起来仔细欣赏。欣赏乐曲二、熟悉歌词1、师:刚刚你听到了什么?引导幼儿用歌词来回答2、师:我们一边拍手一边把歌词朗读一遍。3、欣赏歌曲录音一遍:请你再来听一听,这回能够边听边做本人喜欢的动作。三、学唱歌曲1、师:刚刚有几个小朋友的动作做得真好,这次你能够边做动作,边跟着教师的琴声轻轻地唱。集体跟唱一遍2、师:太阳给我们带来了光明和暖
3、和,我们应该感谢太阳,鼓励幼儿用感谢之情来演唱。集体演唱第二遍3、师:刚刚我发现有的小朋友在演唱时还会加上一些优美的动作,这次请你用响亮的声音,再加上优美的动作来表演。请幼儿站起来演唱四、歌表演:1、一幼儿扮演太阳从海面升起,边唱歌曲,边根据歌曲节拍做升起和放射光辉的动作。2、部分幼儿两两相对手执皱纹纸,跟随音乐节拍扮演海浪,部分幼儿扮演大自然中万物,分角色进行歌表演。3、交换角色进行歌表演,鼓励幼儿边歌唱、边表演。【活动反思】我感觉好的方面有,这节活动课设计贴近幼儿的生活,太阳是孩子比拟熟悉、亲密的朋友,所以幼儿无论是在学唱歌曲时还是表演时都显得比拟主动、积极。通过形象有趣的图谱方式表达歌词
4、内容,粗浅易懂,帮助幼儿不仅能很快的把握歌词内容,而且能较轻松地理解音乐作品的内涵。教学活动中的缺乏之处有,刚开场时我是以歌唱为重点的,可是在学习时有好几个在以前的城西已经学过了,都会唱了,因而我马上改变教学思路以创编动作为重点,可是在教时我没有很好的把每一句唱完好,分段不够好,就如冯教师讲的会让幼儿理解错误的,还有我对于各个环节时间的把握还不够紧凑,导致拖堂现象。如:请幼儿创编动作时,有的幼儿已经做的很好了,我还让其他幼儿继续想动作,就浪费了好多时间,还有在歌唱时假如我当时能够边弹边让幼儿跟唱这样既节约了时间,又帮助幼儿唱准了节拍。活动经过中,我还未能全面地顾及、观察到所有孩子的行为,感受。
5、没能及时发现孩子行为中与活动关联的好的地方给予及时表现。如:在请男生演唱的时候,有几个女生已经随着歌声情不自禁地表演起来,而我当时没有顾及她们的感受,还是自顾自地根据设计好的环节进行下去。假如当时我能够及时捉住这个契机,请个别幼儿或集体进行歌表演,那样活动会很自然地过渡到下一个环节,还有在重点部分没有很好的突出,幼儿对休止符还是没有很好的理解和把握,今后我要不断学习,不断努力,提高本人的教学能力。小百科:太阳是太阳系的中心天体,占有太阳系总体质量的99.86%。太阳系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天体以及星际尘埃等,都围绕着太阳公转,而太阳则围绕着银河系的中心公转。大班音乐教案:太
6、阳您真勤劳2活动设计:(太阳,您真勤劳)是音乐教案中的歌唱活动,是表达本人对勤劳的太阳的.敬仰之情以及对太阳给予我们光明和暖和的感谢之情。而大班幼儿对于这类情感有了一定的了解,本次活动符合大班幼儿的年龄特点,结合(纲要)中艺术教案为幼儿创设展示本人作品的条件,引导幼儿互相沟通、互相欣赏、共同提高的精神,我设计了本次活动。活动目的:1、在倾听音乐磁带的经过中感受歌曲旋律,初步学唱歌曲。2、在了解歌曲旋律的基础上,尝试用肢体动作表现太阳带给人们的光明和暖和。3、喜欢参加艺术活动,并愿意大胆表现本人的情感和体验。4、能愉快地介入集体演奏活动。5、感受歌曲柔和、舒缓的旋律,理解歌词的含义。活动准备:经
7、历准备:幼儿知道太阳从海面升起的画面。物质准备:录音机、磁带;可操作的图片(太阳从海面升起的情景)活动经过:一、情境导入。老师操作图片(太阳从海面升起的情景)。师:你们知道太阳在干什么吗?师:请你们回忆一下,太阳升起来后,我们有什么感觉?师:我们能够用什么动作来表示本人的这种感觉呢?师:太阳能带给我们带来光明和暖和,我们一定要谢谢他,教师这里有一首歌,就是感谢太阳的,小朋友们一定很想学,对吧?二、分析歌曲内容。老师播放音乐磁带,幼儿倾听、欣赏。师:你刚刚听到了些什么呀?师:为什么会讲太阳勤劳呢?师:假如太阳不勤劳会发生什么事情?三、学唱歌曲。1、老师播放音乐磁带。师:请小朋友们仔细的听,比比看
8、谁的小耳朵最能干,能听出歌曲里的好听的声音。师:你听出来了吗?是哪一句?你愿意把这一句唱出来与其他小朋友共享吗?师:教师也觉得这一句很好听,我们一起来学学看。2、老师再次播放音乐磁带。老师播放音乐磁带,幼儿学唱歌曲。师:你觉得哪一句比拟难唱?师:这一句是挺难的,我们一起来学学看。师:小朋友们唱的真棒,要是太阳听到了一定会很高兴的,你们愿意用最好听的声音把这首歌唱给太阳听吗?四、尝试表演。师:请小朋友们扮演太阳从“海面上升起,一边唱歌,一边根据歌曲节拍做升起和放射光辉的动作。师:教师来扮演太阳,请你扮演本人喜欢的某一物体,一边唱歌,一边按节拍做升起和放射光辉的动作。五、延伸活动。师:请小朋友回家
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