幼儿园小班社会详案教案（朋友夹心饼干）含反思.docx

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2、。4、培养幼儿与同伴之间的互相配合。5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。教学准备：小花面包果酱勺子小盘餐巾纸。教学经过：一、导入活动花朵找朋友师：出示一朵哭的小花图片，让幼儿观察，小花为什么哭了?幼儿：他没有好朋友师：让小朋友给小花找朋友和他一模一样的小花才是他的好朋友二、请小朋友一人找一朵本人喜欢的小花放音乐：让幼儿在音乐声中去找本人的好朋友(一模一样两个花朵是好朋友)三、让孩子把花朵送回家四、请小朋友讲一讲本人有没有好朋友?(有)最喜欢和好朋友做什么?1、喜欢和好朋友一起玩玩具。2、喜欢和好朋友一起看书。3、喜欢和好朋友一起跳绳.五、游戏：好朋友我喜欢你1、让幼儿想一句真心话去对本人的好

3、朋友讲。(教案出自：*教师教案网)2、让幼儿去找本人的好朋友去做一个亲密的的动作(拥抱)。六、小朋友吃过夹心饼干吃过有奶油的有夹心的。吃起来甜甜的。七、让幼儿欣赏儿歌：小小饼干准备好，中间夹层甜甜酱。点点头，贴贴脸，轻轻合拢真开心。好朋友夹心饼干做好了。八、游戏：让幼儿去找本人的好朋友面对面做饼干听音乐，教师和幼儿一起唱儿歌做饼干。活动延伸：让幼儿本人动手制作夹心饼干，结束活动。教学反思：设计比拟合理，进行也比拟顺利。活动中，幼儿都能积极介入，活动预设的目的基本达成。让幼儿充分感受与好朋友交换、共享的快乐。体会与朋友互赠礼物并一同品尝的乐趣。缺乏之处：饼干与酱料的品种假如能再丰富一些，这样，活

4、动一定会愈加吸引幼儿。小班社会详案教案（朋友夹心饼干）含反思这篇文章共2521字。（小班教案（礼貌用语）含反思）：小班教案（礼貌用语）含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿会使用“教师好“教师再见“谢谢等礼貌用语，愿意做个有礼貌的宝宝,与教师同伴礼貌交往，愿意与同伴、教师互动，喜欢表达本人的想法，快来看看幼儿园小班（礼貌用语）含反思教案吧。（小班教案（大苹果分给谁）含反思）：小班教案（大苹果分给谁）含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿通过操作活动，提高解决问题的能力，通过分苹果活动，学会共享和辞让，愿意与同伴，成人共享好吃的食物，快来看看幼儿园小班（大苹果分给谁）含反思教案吧。