有关小学信息技术教案模板汇总五篇.docx

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1、有关小学信息技术教案模板汇总五篇有关小学信息技术教案模板汇总五篇在教学工作者开展教学活动前，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的根据，有着重要的地位。那么应当怎样写教案呢？下面是我整理的小学信息技术教案5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。小学信息技术教案篇1教学目的与要求1能够围绕主题综合利用艺术字和自选图形创作简单美丽的文档作品。2提高学生综合运用信息技术工具解决实际问题的能力，体验Word在加工、美化文档方面的优势。3感受信息对生活与学习的作用，初步构成擅长发现信息问题，并主动获取信息，积极介入信息活动的意识。课时安排建议安排1课时。教学重点与难点1重点：学会怎样用艺术字和自选图形美化文章

2、，体会艺术字和自选图形的作用。2难点：通过“文字环绕“等命令改变艺术字和自选图形在文档中的位置。教材分析与教法建议1教材的地位与作用学生学习了在Word文档中插入表格、图片，对Word中的“插入菜单有了一定的了解，初步建立了使用“插入菜单在文档中插入文字以外元素的来美化文章的想法，因而在文章中通过插入艺术字和自选图形来美化文章就变得很好理解了。教材中的操作方法详细明晰，对于学生自学有指导意义。2教学方法指导学生已经对“插入菜单中的命令比拟熟悉，能够指导学生自主学习，以激发学生的学习兴趣为主，围绕主题通过已有的知识来完成老师布置的任务，重点指导学生在实践中体验探究学习、合作学习的乐趣，体会在信息

3、课堂中创造的快乐。参考教案课题第7课美化文章教学目的与要求1能够围绕主题综合利用艺术字和自选图形创作简单美丽的文档作品。2提高学生综合运用信息技术工具解决实际问题的能力，体验Word在加工、美化文档信息方面的优势。3感受信息对生活与学习的作用，初步构成擅长发现信息问题，并主动获取信息，积极介入信息活动的意识。教学重点与难点1重点：学会怎样用艺术字和自选图形美化文章，体会艺术字和自选图形的.作用。2难点：通过“文字环绕等命令，改变艺术字和自选图形在文档中的位置。教学方法与手段任务驱动、探究学习、实验学习、问题解决学习。教学准备多媒体网络教室。教学经过1导入展示两篇内容一样的Word文档，其中一篇

4、文章的标题用艺术字显示。学生观察后提出问题：你喜欢哪一篇文章的标题？为什么？小结：我们能够用艺术字来美化我们的文章。2新授1插入“艺术字想一想：你能不能像教师一样，把标题改成艺术字的形式呢？学生练习：打开D盘中名为“巧妙的国际互联网的Word文档，在电脑中试一试，找一找插入艺术字的方法。请一位学生在计算机中演示在文档中插入艺术字的步骤：a.单击“插入菜单，指向“图片P，选择“艺术字W命令，弹出“艺术字库对话框。b.选择其中一个样式，单击“确定按钮，弹出“编辑艺术字文字对话框。c.在“字体F框中选择“华文新魏，在“文字T框中键入“巧妙的国际互联网，单击“确定按钮。学生练习完成任务，老师巡视，进行

5、个别辅导。5师生互动，展示个别学生的作品，观察讨论：插入艺术字的位置适宜吗？应该放在什么位置？6老师演示：a.单击“艺术字工具栏中的“文字环绕按钮，选择“上下型环绕S命令。b.拖动艺术字到适宜的位置。7议一议：艺术字周围的小圆圈和小方块有什么作用？a.学生动手尝试修改艺术字的大小。b.学生展示操作经过。小结：能够用艺术字周围的矩点改变艺术字的大小。2插入自选图形导入：在Word中，我们不仅能够插入美丽的艺术字，还能够插入各种各样的图形来美化我们的文章。老师演示：插入“十字星图形。a.单击“插入菜单，指向“图片P，选择“自选图形A命令，弹出“自选图形工具栏。b.单击“星与旗帜中的“十字星图形。c

6、.拖动出大小适宜的“十字星图形。d.右击“十字星图形，弹出快速菜单，单击“设置自选图形格式O命令，弹出“设置自选图形格式对话框。e.在“颜色与线条中“填充项的“颜色框中选择“红色，在“透明度T框中选择“70%，单击“确定按钮。f.拖动“十字星图形到文章的适宜位置。学生练习，插入一个自选图形到适宜的位置。作品展示：师生评价作品的优缺点。3.稳固练习完成教材中“实践园中的练习内容，使用“艺术字和“自选图形制作“车道示意图通太多媒体网络教学系统，让各个小组展示本人的作品，汇报心得体会，由其他组成员评论作品的优缺点，提出改良意见。小学信息技术教案篇2课型新授课教学目的思想、知识、能力1、文件的打开。2

7、、学会颜料桶的使用。3、工具箱、颜料盒的隐藏与恢复。教学重难点教学重点：学生对图画的涂色及工具箱、颜料盒的隐藏与恢复。教学难点：学生对图形进行填色时，容易忘记图形能否封闭。教学准备课前准备好学生本课应完成的作业一份，以及学生要用到的素材课时安排一课时修改记载教学设计一、谈话引入：平常，我们经常看到一些色彩绚丽的画面。那么，这些图画是怎么涂颜色的呢？我们首先打开保存的文件看看。二、打开文件进入“画图，打开“文件菜单，选择打开。在对话框中选择fangwen.单击对话框打开按钮。三、颜色的填充给fangwen.填上美丽的颜色。单击填充工具，这时指针变成工具。将指针移到颜料盒中，选择蓝色。将指针移到一

8、个窗子中间单击，一个窗口就填好了颜色。四、隐藏与恢复工具栏、颜料盒1、检查菜单设置2、隐藏工具栏、颜料盒3、恢复显示工具栏、颜料盒五、作业练习：1、涂色2、换色板书设计给图画涂上美丽的颜色打开-选择颜色-填充颜色隐藏与恢复工具栏、颜料盒小学信息技术教案篇3教学目的：1.知识目的：学习以不同方式打开程序。2.能力目的：熟练把握鼠标的单击、双击、拖放的技巧。3.情感态度、价值观：培养学生认真观察的习惯。教学重、难点：重点：鼠标的单击、双击与拖放操作。难点：通过双击进入程序的方法。学情分析：学生电脑知识参差不齐。教具学具：CAI课件。教法、学法、指导：读启、讲授、辅导。教学经过：一、组织教学：1、盘

9、点人数。2、常规安全教育。二、引入新课：1、播放cai课件。2、指导：要玩好游戏，必须熟练地操作鼠标。三、进行新课：1、“拯救小兔子游戏，双击技巧训练。游戏技巧：双击排在最前面的小兔子，它就会跳过小河，逃离危险。指导：看书试一试帮助沟通2、“心灵手巧游戏。自学：单击“帮助指导：注意讲清并演示鼠标的拖放动作，要让学生明白在拖动时不能松开鼠标左键，到目的位置后再松开左键。3、玩扫雷游戏。注意：熟练把握鼠标的定位和左、右键的单击技巧。四、上机练习：完成以上操作。五、小结：表扬好的，指出存在问题。六、板书设计：有趣的鼠标小游戏打开程序玩游戏“帮助七、作业布置：1、纸牌2、扫雷3、梦游小学信息技术教案篇

10、4教学目的：知识与技能：1、运用FLASH绘画工具的椭圆、及颜料桶工具画出单个花瓣；2、运用变形-复制并应用变形复制花瓣。经过与方法：1、培养学生的动手能力，提高审美情趣。2、培养学生勇于探索的创新意识和自主学习的能力；情感态度价值观：激发学生对信息技术课的兴趣，培养学生保护环境的意识；培养学生相互协作的精神。教学重点：变形-复制并应用变形的运用教学方法：任务驱动法、小组合作法、自主探究法教学准备：课件、学生操作需要的图片及素材教学流程：一、创设情境，引入课题老师引导：同学们，如今是什么季节？春天师：谁能用优美的语言描绘一下春天的景色？找两个同学讲A：春天来了，小草绿了，树木发芽了，大地穿上了

11、绿衣裳。B：花园里的花开了，五颜六色的，美丽极了。师：春天的景色真美，咱们一块儿去找春天好吗？好生：欣赏FLASH歌曲（春天在哪里）。师：非常好看的FLASH动画，同学们，看完之后你们有什么感想？生A：我想到野外远足，去欣赏美丽的春天。生B：我想到花园里去闻闻花香。生C：我想把春天那些美丽的花朵画下来。(全体同学：教师我也想画春天的花朵。我也想、我也想)师：好，今天我们就来学习FLASH绘画-鲜艳美丽的花朵。板书二、范例欣赏，温习旧知学习新知师：下面教师请同学们欣赏一下教师画的花朵。欣赏漂亮吗？漂亮这就是我们今天要学习的内容。同学们仔细观察一下这幅画，边看边想：1花朵是由什么组成的？花瓣2那么

12、有几个花瓣呢？3这幅画用到了你们哪些以前学过的知识？花瓣的画法用到到了我们以前学过的椭圆工具、颜色填充工具。师：同学讲得都非常好，既然我们用到了我们学过的椭圆工具、颜色填充工具，那么花瓣的画法，同学们应该会吧。会师：下面同学们就打开FLASH软件，在FLASH舞台上画一个花瓣。教学思路：引导学生观察，唤起学生探究的意愿。同学们这时只画一个纯色画瓣。师：好了，同学们画得都非常好，那么你们发现没有，你们的花瓣全是单色的，怎么让花瓣变成由两种颜色组成的呢，下面就请同学们看教师是怎么做的。师：打开混色器，在填充样式一栏里选择线型，我们把第一种颜色设置成红色，第二种颜色设置成黄色。然后选择颜料桶工具进行

13、填充。注意填充方向能够由下向上，可以以由上向下。这时同学们会发现，我们所画的椭圆有一个黑色的边框，我们如今不需要这个边框，所以把它删除。好，下面请同学们把花瓣的颜色进行填充。生：上机操作。师：如今花瓣画好了，我们如何让它成为一朵漂亮的小花呢，下面请同学继续跟我学。选择任意变形工具，选中花瓣，将中心点移到下面，然后选择窗口里面的变形，在旋转一栏里输入45度，然后点击复制并应用变形按钮，直到构成花朵。同学们是不是等不急了，要上机试试呢。是师：好，如今就请同学们上机完成花朵的制作经过。师：同学们真了不起，画出了这么漂亮的花。有谁数一数你们画的这朵花一共有几个花瓣呢？8个那么我想让所画的花朵花瓣更多或

14、减少怎么办呢？有谁知道？生：要想减少，擦掉两个。师：假如擦掉还好看吗？不好看那么怎么办呢？下面教师再教你们一个方法，就是复制并应用变形时输入的度数变大或缩小就能够了。老师上机演示。三、自由创作，合作探究1、学生自由创作、探究师：同学们学得很认真，也清楚了制作方法。下面就请同学们画一幅最漂亮的花朵，送给你最喜欢的人。2、鼓励学生合作学习师：在制作经过中，碰到问题能够向同学和教师请教，还能够离开本人的位置，欣赏别人的制作，学习别人优点，可以以提提建议，帮帮别人。操作经过中边指导边讲解3、提交作品师：如今大家已经基本完成了，下面我要问问大家，你想把你画的花送给谁？生：送给妈妈，由于妈妈辛苦。生：我想

15、送给，由于他经常帮助同学。生：我想送给教师，由于教师像妈妈一样关心爱护我们。生：我想送给，由于他爱护环境，从来不摘花，不踏草坪。教学思路：实现学习主体学习经过的互动师：同学们讲得非常好，我们也把美丽的花朵送给我们的听课的教师们，祝他们开心快乐。四、总结师：同学们，今天大家任务完成得都很出色，教师也把这些花朵送给你们，我相信同学们在今后的学习中会更好。教学思路：鼓励学生，肯定学生的优点。板书设计：活动3鲜艳美丽的花朵、制作花瓣。、复制并应用变形，制作花朵。小学信息技术教案篇51、老师展示学生作品。2、师生共同点评学生作品。点评中应照顾全面，既要点评学生设置突出的，也要关注落后学生的情况1、学生认

16、真观摩学生作品。2、师生共同点评。让学生通过比拟评价，熟练把握文章编排的技术。课堂延伸电脑的操作变幻无穷，需要同学们不断地努力学习。同时我们也要多看电脑书籍，电脑杂志，提高操作技能。今天，教师向大家推荐一份（电脑报）杂志，教师很多的电脑知识也是从书上得到的启发，希望大家通过本人的努力，成为一个电脑小高手！1、学生听教学习，了解电脑操作需要的课外知识。引导学生平常多看书，多积累，丰富本身的知识水平，提高信息技术。学生学习评价表评价项目评价标准自我评价学生评价字体的设置已把握5分基本把握4分待努力3分字号的设置已把握5分基本把握4分待努力3分字形的设置已把握5分基本把握4分待努力3分文字的编排编排精巧合理5分编排较精巧合理4分编排一般3分总得分注：总分为20分。得分18分以上为“你真棒；得分15分以上为“你不错。得分12分以上为“你加油。【有关小学信息技术教案模板汇总五篇】