幼儿园大班美术活动教案（梦）含反思.docx

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1、幼儿园大班美术活动教案（梦）含反思大班美术活动教案（梦）含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿对色调的认识和理解，培养孩子运用色调进行表现的兴趣和能力，欣赏毕加索的绘画作品（梦），引导幼儿发现美并体验这种感受，培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦，快来看看幼儿园大班美术活动（梦）含反思教案吧。活动目的：1、欣赏毕加索的绘画作品（梦），引导幼儿发现美并体验这种感受。2、增加幼儿对色调的认识和理解，培养孩子运用色调进行表现的兴趣和能力。3、培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦。4、感遭到绘画的魅力，喜欢绘画。活动准备：1、多媒体课件，梦。2、幼儿作画工具若干。活动经过：一、导入

2、活动，出示毕加索的作品（梦），师生共同欣赏。师：有一个国家叫西班牙，那儿有一个大画家名字叫毕加索，今天，我们一起来看看他的一幅画。二、通过赏析：引发感受和体验1、师：画家画了一位什么人？她在做什么？点击鼠标，出现作品（梦）生：画家画了一位阿姨靠在沙发上睡得好香，她在做梦呢？师：我们来学学她的样子。2、师：红红的，软软的沙发，衬托出阿姨粉红色的手臂，画家把它画得大大的，用了暖色的调子，小朋友，你们能感觉到红色和黄色给人一种什么感觉？生：暖洋洋的。3、师：阿姨正在做梦，我们看看好梦见了什么？点击鼠标，背景出现蓝色夜空生：梦见了蓝色的夜晚，如今阿姨睡在冷色的调子里，不但睡得暖和、香甜，而且还很平静。

3、4、师：她还在做梦呢？梦见了她睡在沙漠里,红色为主的沙漠给人什么感觉?点击鼠标,切换背景生：炎热的感觉。5、师：她还梦见了什么？点击鼠标，切换背景生：绿色的草地，以绿色为主的草地，让我们感觉空气很好，阿姨睡得很舒适。6、师：她还梦见了什么？点击鼠标，出现背景生：她梦见本人睡在海边，蓝色的海水，让我们感觉海边好似有风要吹过来，很凉快。三、启发幼儿作画小朋友，阿姨还梦见了什么？比方：她在阳台的月光下，或者绿色的花园里，不同环境的背景色调给我们的感觉不同，请你试试看，等会儿，我让阿姨搬到你那里去，好吗？四、经过指导1、对没构思好的幼儿，帮助其建立构思。2、对不太敢表现的幼儿，鼓励其大胆表现。3、通过

4、表扬提示幼儿大胆使用色彩，涂画背景。五、评价在实物展示台上展示幼儿作品，请全班幼儿一起体验背景变化后的感受。课件设计思路与教学活动反思一、设计思路封面以蓝色泡泡模板为背景，依次出现美术欣赏、梦、设计者、制作者。图片一以盒式向内收缩出现名画（梦），供幼儿欣赏，感受（梦）的意境。图片三用photoshop对图片进行剪贴，去掉人物的背景图片四人物不变，插入蓝色夜空背景，让孩子感受蓝色给人冷、平静的感觉。图片五人物置于顶层，插入沙漠背景，让孩子感受红色给人暖、热的感觉。图片六人物置于顶层，插入绿色草地背景，让孩子感受绿色给人空气清馨的感觉。图片七人物置于顶层，插入海边背景，让孩子感受淡蓝色给人凉快的感

5、觉。图片八出现名画（梦）、图片四、五、六、七，供幼儿欣赏，鼓励幼儿大胆用色涂画背景。封底和封面背景一样，依次出现多谢指教等字样。二、教学活动反思本节课的目的是名画欣赏,毕加索的（梦），引导幼儿发现美并体验这种感受；其次是增加幼儿对色调的认识和理解，培养幼儿运用色调进行表现的兴趣和能力。首先，设计的课件（梦）色彩鲜艳明快，一下子就吸引了幼儿的注意力，使孩子在欣赏的经过中体验了美感，课件取代了传统教学法中的图片，让图片活了起来。其次，名画的背景采用蒙太奇式的切换，让孩子充分感受随着背景色调的变化，而引起的不同心理感受，这样幼儿很容易将抽象的色调理解转化为直观感受。课件取代了幻灯片的不覆盖性、多变形，名画的色彩亮堂、课件制作巧妙，在这里课件发挥了它无可替代的作用。在老师的引导下，孩子们对背景的设计大胆而丰富，小部分孩子画的非常有创意，大部分孩子想的巧妙却难以表达。孩子们很喜欢创作画，今后我将多设计想象画课题，开拓幼儿的思路，启发幼儿的想象力和创造力。小百科：梦，有梦想、希望、美妙、幸福的意思。古人相信，做梦总要有原因的，王符就曾讲“夫奇异之梦，多有收而少无为者矣以为做梦总有原因可寻。