亲子手工活动方案(优选15篇).docx

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1、亲子手工活动方案(优选15篇)亲子手工活动方案(优选15篇)为了确保事情或工作能无误进行，预先制定方案是必不可少的，方案是有很强可操作性的书面计划。方案应该怎么制定呢？下面是我精心整理的亲子手工活动方案，希望能够帮助到大家。亲子手工活动方案1活动目的：小班幼儿第一次上幼儿园，大多数幼儿不适应，家长也担忧孩子吃不好、睡不好。为了缓解幼儿及家长的入园焦虑，我们准备几个有趣的亲子游戏，在幼儿入园第一天，邀请家长走进幼儿园陪幼儿玩游戏，让他们体验幼儿园的快乐，激发孩子愿意上幼儿园的欲望，帮助孩子早日适应幼儿园。活动准备：1.分批邀请家长来园参加活动。2.家长活动签到表。活动经过：一、晨间接待1.热情接

2、待来园的家长及幼儿，并提醒幼儿将晨检牌挂在指定位置。2.指导家长在“家长活动签到表签字。二、区域活动1.家长与幼儿一起介入区域活动。动手区：串珠子、切水果、夹夹子语言区：好看的图书益智区：盖房子建构区：搭积木、插花片2.指导家长分批带领幼儿根据标记找到本人的物品，如：口杯、毛巾、书包柜、座位等。3.引导幼儿收玩具并放在指定位置，能平静地坐在本人的座位上。4.向幼儿及家长介绍班上教师称呼、晨检牌作用等。三、盥洗、点心1.向幼儿示范洗手、擦毛巾的方法及餐后餐具洗口杯并将口杯放回原处。2.指导幼儿洗手、介绍餐点名称，鼓励幼儿吃完本人的一份餐点。3.引导家长吃点心，餐后与幼儿共同将椅子摆成“同字形。四

3、、亲子活动(一)开场热身：沙萨材料：音乐人员：全体家长与幼儿玩法：老师在场地中间带领家长与幼儿一起做动作。亲子手工活动方案2活动目的：1、喜欢介入美术活动，感受感受介入手工活动的乐趣。2、了解相框装饰的方法(对称、间隔，知道选择适量、适当的材料进行装饰，节省装饰材料。3、能用面状材料粘贴、装饰各种形式的相框。活动准备：1、收集各种相框图片资料，让幼儿对相框的外形和装饰方法有充分的了解。2、半成品的相框。3、收集能够装饰相框的面状材料，如皱纹纸、卡纸、海绵纸，胶棒、双面胶、剪刀。活动经过：1、欣赏图片，激发幼儿制作兴趣。1老师出示相框图片，引导幼儿观察。老师：这是什么？相框这些相框漂亮吗？2引导

4、幼儿逐个欣赏相框上的装饰。老师：带领幼儿欣赏相框上的花纹，发现相框上花纹的规律。2、师幼共同讨论相框的制作方法。1出示半成品相框，鼓励幼儿讨论相框的制作方法。老师：你会做相框吗？相框能够用什么材料来做？2老师小结。3出示材料，引导幼儿讨论：能够如何装饰相框？引导幼儿学习对称、间隔的方法装饰如何选择纸张装饰得又节省又漂亮？引导幼儿节省装饰材料4师幼共同小结。3、幼儿装饰相框，老师巡回指导。1老师发放材料，幼儿自由操作。2鼓励幼儿用不同造型的纸进行装饰。3老师巡回指导，注意提醒幼儿相框的制作方法。4、展示幼儿作品，引导幼儿相互欣赏。1请幼儿介绍本人制作的相框。2请幼儿评选出本人最喜欢的相框作品。活

5、动延伸：请幼儿创作自画像并装在制作好的相框里。亲子手工活动方案3活动一:一串红1.出示两盆一串红。师:宝宝们，瞧，这盆花认识吗?它的名字叫什么?一串红开花了，像什么?一串串的红鞭炮，这盆花漂亮吗?漂亮这个词真好听，还能够怎么讲?美丽、好看，我教你们一个好听的词鲜艳!师:仔细看看，一串红的花朵什么样子?一个接着一个，花朵在上面，叶子在下面。2.出示空白的制作纸，变魔术范画。师:咦，这是什么?茎、这个呢?叶子?缺了什么?花朵。眼睛闭起来，一起数一二三，变变变!哈哈，花朵和那盆花一样吗?它的花朵是用什么做的呢?(皱纹纸)今天我们就和爸爸妈妈一起也来动手试一试，好吗?3.讲解制作经过师:我们选红色皱纹

6、纸来做花朵，取一张红色长条形皱纹纸，小手捏住纸的中间部分。两手向相反的方向拧一下，在拧好的褶皱部分抹上胶水，黏贴在画有花茎的纸上。再取一张，拧一下，抹胶水，贴到花茎上活动二:苹果1.激发兴趣师:宝宝们，如今是什么季节?秋天是个美丽的季节很多鲜艳的花儿开了，秋天还是个丰收的季节，很多的水果成熟了，猜一猜，教师带来了什么水果?2.出示范画苹果师:这个苹果宝宝穿的衣服好看吧，是用什么材料做的呢?仔细看、认真听。3.讲解制作经过师:我们来给苹果宝宝穿衣服:在画有水果的轮廓线内选择一小块地方涂上胶水，取一张长条彩纸，撕成小片。将撕下的小纸片贴在涂好胶水的地方，用不同的彩纸，重复撕、贴，直到贴满为止。4.

7、卫生教育师:在制作的时候，假如手上粘到胶水的话，就立即用小毛巾擦一擦。完成好以后呢，把本人面前的碎纸拾掇干净，放到小篓子里，做个爱清洁的好孩子。亲子手工活动方案4活动目的：通过亲子的共同设计制作，培养幼儿的情感，发展幼儿的动手能力和创造能力。从小培养幼儿的环保意识。活动准备：废旧的衣服或裤子、针、线、剪刀等。其他装饰材料。活动经过：认识废旧材料出示各类环保材料(废旧衣服、裤子、皮带、绳子等)老师：你认识这些材料吗?以前是干什么的?如今还用它吗?老师：这些材料称为废旧材料，你觉得如何能够变废为宝呢?你想用它来做什么?提议环保布袋老师：如今我们去超市、商场等，都要自带环保袋今天我们就用这些废旧材料

8、和爸爸妈妈一起来制作一个环保袋。如今，请你来讲一讲，你想用哪些材料来制作?你的创意在哪里?(将牛子裤的两个裤脚减去，把裤管缝紧，在裤子的腰间系上皮带或绳子，一个环保袋就做好了-)制作环保布袋幼儿自带材料，与家长一同制作环保布袋。老师在旁做好协助的工作。展示环保布袋展示环保布袋，互相介绍布袋的创意和主要用处。评选出最有创意的环保袋。亲子手工活动方案5主办方：小哈fo绘本馆协办方：文水比克利欢乐餐厅亲子DIY的活动意义“注意力集中培养的最好方式就是让他做本人喜欢的东西。蛋糕和巧克力等手工的东西都是孩子非常喜欢的项目，他们肯定会集中精神，认真完成。根据心理学的“迁移理论，他们在以后的学习和做事中注意

9、力肯定会大大提高。手工制作蕴涵了从观察到思维，从认识到操作，从想象到创造的一系列的经过。而且又属于孩子非常喜欢的项目，对于引导孩子积极思维，大胆创造，培养创造力和想象力有很大作用。孩子对本人喜欢的东西具有较强的解决能力和探索欲望。因而，让孩子动手做本人喜欢的东西，能够让他们从思想到行为上真正地实现独立性和自主性。通过教师的讲解，让孩子知道披萨、生日蛋糕、吹蜡烛、巧克力等各种手工项目的;和意义，增加孩子的知识面，到达寓教于乐的目的。对于智商的提高和情商的培养具有很好的效果。孩子利用手工材料，借助辅助工具，发挥一定的想象与创造能力，并通过手的操作，制作出占有一定空间的、可视的、可触摸的成型作品对于

10、提升他们的自自信心和成就感具有很好的作用。手工活动之所以深受孩子们的喜欢，也正是由于在活动经过中孩子们人人能够动手，作品完成后个个都有成就感。活动目的：1、了解西方的饮食文化，知道披萨的来历及制作经过，体验节日的欢乐气氛。2、感受本人动手的乐趣，发挥想象力，做出创意披萨来。活动时间及地点：11月1日周六下午4点文水凯奇比克利欢乐餐厅活动准备：1、环境创设，气球，万圣节音乐，拱门，卡通形象人，X展架2、披萨原料，热饮料3、披萨的来历，制作经过，及注意事项，编号处理4、条幅，小旗，喷绘，绘本故事（万圣节的大南瓜），小奖状,碳素笔5、耳麦，披萨名字记录6、开场白1、2、3由比克利准备,4、5、6由小

11、哈fo准备活动流程：1、三点半小哈fo绘本馆集中出发。2、到达比克利餐厅，和卡通人物问好。3、绘本馆教师开场组织活动开场白首先，谢谢店里的叔叔阿姨为我们布置了这么美的环境，接下来让孩子们讲讲我们今天要做一件什么事?然后隆重介绍我们的披萨师傅。4、披萨师傅介绍披萨的;，制作，所用的馅料5、注意事项的讲解。6、孩子们动手制作披萨，师傅能够讲一步，大家做一步，可以做出本人的创意来。7、安排好编号8、烤披萨的时候，由绘本馆教师为孩子们讲绘本故事（万圣节的大南瓜）。9、故事讲完，披萨出炉，由店里的师傅评选出最佳厨师奖，最佳创意奖，最佳表现奖。10、颁奖仪式，由店里师傅为孩子们颁奖,发放礼品。11、一起共

12、享本人做的披萨，店员赠送每组家庭一杯热饮。12、共享完披萨，会员合影。13、与店里的叔叔阿姨道别。活动结束后，小哈fo绘本馆与比克利共同总结这次活动。亲子手工活动方案6活动目的1、利用提供的材料，通过剪、折、粘贴制作出各自喜欢的帽子。2、在活动中体验亲子制作的乐趣，感受成功的喜悦。活动准备皱纹纸、彩色卡纸、各色即时贴、双面胶、松紧带、钉书机。活动经过一、导入环节：老师头戴节日快乐帽提问：小朋友，瞧，今天我戴了一顶奇特的帽子，你们看是用什么做的?二、基本环节：老师讲解制作步骤：1、将扇形卡纸变成圆锥形的帽子，边线用双面胶固定。2、利用皱纹纸、彩色卡纸、即时贴，通过折、剪、撕等方法变成各种形状来装

13、饰帽子，让帽子变得漂亮。3、用钉书机将松紧带固定在帽子底部两端。三、制作环节：家长和幼儿共同制作，老师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作。四、延伸环节：幼儿戴上自制的节日快乐帽和家长共同跳起欢乐舞，体验成功的快乐。幼儿园亲子手工活动方案，亲子之间的感情也是要培养的，很多家长觉得将孩子送入幼儿园，让教师来教育就能够了，本人什么都不需要做，这种思想是绝对错误的，亲子教育对于孩子来讲才是最重要的。亲子手工活动方案7活动目的：1.懂得利用废旧物品进行手工制作的意义，加强环保意识。2.指导幼儿和家长平常注意收集生活中的各种废旧材料，为动手创造时机，体验亲子共学的乐趣。3.培养幼儿的创新意识。活动20xx年2月2

14、2日下午三点活动地点：各班活动室外走廊参加人员：小班全体幼儿、家长及老师活动准备：1.事先利用废旧纸板装饰、布置长廊，营造活动气氛;2.请幼儿和家长一起商讨手工作品主题，并收集所需要的制作材料;3.手工制作所需要的材料：胶带纸、剪刀、各种彩纸、废旧纸盒等;4.手工作品展示区：长廊墙壁活动流程：1.欣赏各种利用废旧纸箱制作的手工作品，调动幼儿制作兴趣，激发幼儿的制作灵感。2.幼儿和家长谈谈创作设想。3.幼儿与家长共同制作(家长与幼儿分工合作，老师注意观察，适时指导)。4.展示、评价幼儿作品。5.教师、幼儿、家长共同布置主题墙。6.延伸活动：谈谈亲子共同制作，完成作品的感受，并积极鼓励幼儿平常注意

15、收集生活中的废旧物品，与爸爸妈妈一同制作其他作品。亲子手工活动方案8一、活动目的：为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、介入性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进老师和家长和孩子之间的沟通，家园互动，共同合作。三、活动地点：XX幼儿园四、活动对象：全园孩子和家长五、活动主题：纸盒变变变，创意无极限六、活动内容：（幼儿园教育指导纲要）指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动介入，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因而为了进一步加强亲子

16、间的互动性与合作性;培养幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与20xx年3月份，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝的亲子手工制作活动。七、活动安排和要求：1、通过发短信、面对面沟通等形式和家长联络，鼓励家长积极介入活动。2、制作的纸盒作品，有创新，有个性。3、老师和家长多沟通，给家长出谋划策。4、开展沟通评选活动，评选出最佳创意奖、最佳制作奖、最佳观赏奖、最佳人气奖、最佳意趣奖。5、小班组制作：交通工具汽车中班组制作：动物羊亲子手工活动方案9活动目的：1、能对妈妈(外婆、奶奶)完好地

17、讲一句祝福的话。2、尝试用纸团印画，能将花印得饱满美丽。活动准备：人手一个纸团、实物花瓶、鲜花、红色颜料活动经过：一、活动导入1、今天是什么节日，你们知道吗(三八节)2、三.八节是谁的节日呢？(妈妈、外婆、奶奶等)3、你们如今是小妹妹，等你们长大了就能够过三.八妇女节了。二、美丽的鲜花1、三.八节是妈妈外婆、奶奶)的节日，我们送给他们一束花好不好？2、今天请纸团宝宝来帮助，小纸团在颜料上蘸一蘸，在花瓶上轻轻印一下提起来，就出来一朵漂亮的花，再轻轻印一下又出来一朵花，纸团上的颜料用完了再轻轻蘸一下颜料三、宝宝创作1、宝宝用纸团印花。2、老师提示宝宝用纸团蘸颜料。四、鲜花送给妈妈(外婆、奶奶)将鲜

18、花送给妈妈(外婆、奶奶)，并讲上一句祝福的话。反应：我们邀请了三位妈妈到我们小班里来做客。有丫丫的妈妈、豆豆的妈妈还有小小的妈妈。家长们也非常配合我们的工作都提早来到班级。整个活动是我组织的，首先向孩子们讲了关于“三八节的来历，让孩子们知道“三八节是谁的节日。然后在引导孩子们讲讲本人的妈妈。每个小朋友积极发言，讲起本人的妈妈滔滔不绝。有的讲妈妈的职业，有的讲妈妈喜欢吃什么，有的讲妈妈是如何爱他的，有的讲妈妈长的什么样子。最后我们大家一起讨论，妈妈这么的爱我们，我们应该如何去报答她？有的讲给妈妈捶捶背，揉揉肩，有的讲给妈妈洗脚，有的三位妈妈听了小朋友发自内心的话语，感动的眼睛都湿润了。一首（我的

19、好妈妈）把活动推上了高潮。孩子们把亲手制作的小礼物送给了妈妈们并对着妈妈讲了一句祝福的话：妈妈，节日快乐，我永远爱您！教室里弥漫着幸福和快乐。亲子手工活动方案10【设计意图】有一次带幼儿到周边散步时，有一幼儿问：“教师，这是什么树?，我捉住了契机，边介绍边引导观察:这是一棵棕树。树干的外面长着棕毛，农民伯伯用它来缝制棕衣，劳动时用来遮雨，还可用来制床垫、鞋垫;棕树的叶子具有柔韧性，可用来编织扇子。“教师，你会不会编?能不能教我们?，一位幼儿连忙问。编织扇子对幼儿来讲难度较大，富有挑战性，为了知足孩子们的心理需求，于是我充分利用自然资源、家长资源，设计了亲子活动（编织扇子），让家长与孩子相互合作

20、，共同完成，从中感受编织扇子的乐趣，体验了亲情互动的别有风味。【活动目的】1、幼儿运用撕、编、缝等技能编织扇子。2、培养幼儿的合作能力和动手操作能力。3、体验亲情互动的乐趣。【活动准备】1、棕叶、剪刀、刻刀、针线、竹棒，（济公新传）录像带。2、收集不同形状的棕叶扇若干。【活动经过】(一)形象引入，激发兴趣1、教师手拿扇子扮演济公，随音乐进行表演，激发幼儿介入活动的兴趣。2、提问：济公手上拿着什么道具?进而导入主题。(二)确定目的,想象设计1、教师出示不同形状的范例，引导幼儿观察扇子的材料、构造和制作方法。2、亲子讨论：扇子还能够是什么形状的?你们打算编织什么形状的扇子?(三)老师示范，教授方法

21、教师示范扇子的制作经过。重点讲解扇子花带的编织方法和花带的缝制方法。制作经过：把棕叶撕成粗细一样的条状编织扇子的花带然后把长长的花带根据扇的形状从里到外进行环绕围合，并请家长用针线缝成扇子的形状(圆形、正方形、长方形、梯形等)再用竹棒掰成两半至竹棒长度的一半再用竹棒把缝制好的扇面夹住最后用针线把竹棒缝制牢固当成扇子的柄。(四)介绍材料，提出要求1、使用剪刀、刻刀时注意安全。2、合理分工，相互合作。3、在编织的时候碰到困难，请家长帮助。4、编织出与别人不一样的扇子。(五)亲情合作，尝试活动1、幼儿与家长合理分工进行制作。2、教师全面观察指导，重点指导编织方法和连接牢固。(六)共享作品，体验乐趣教

22、师播放（济公新传）录像，幼儿手拿自制的扇子边看边模拟表演，家长观看孩子表演或孩子邀请家长共同表演。(七)活动延伸，继续创作用同样的方法制作不同形状的扇子。亲子手工活动方案11（幼儿园教育纲要）指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴，应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动介入，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因而，为了进一步加强亲子间的互动性与合作性；培养幼儿的动手能力、创造力及想象力，并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用的价值，我们在20xx年“六一儿童节来临之际开展“变废为宝亲子手工小制作比赛活动，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展，让孩子学会环保和不浪费的好习

23、惯。活动主题：“奇思妙想、变废为宝活动目的：1、增进亲子间的情感，感受亲子制作的快乐。2、尝试利用废旧物品制作玩具。3、能够大胆动手介入制作。制作详细要求：1、由家长和孩子共同完成，作品要求构思新颖、富有想象力、创造力、突出主题。2、家长能够引导幼儿关注生活中的废旧材料，如盒子、瓶子、罐子、吸管进行创意想象制作，可含有声、光、电等科学小常识。3、制作的玩具能有一定的操作性、美观性、科学性。4、为制作的玩具起一个名字。活动详细安排：上交5月29日前交给班级老师作品展览：5月29号起在会将幼儿制作作品上传至班级博客，让家长和幼儿共同欣赏、投票打分，推选3个优秀作品。颁奖5月31日上午10点举行颁奖

24、仪式。评分细则：1、作品形象生动20分2、作品的环保意识20分3、作品精致美观，有艺术创造性20分4、作品有较强的操作性20分5、作品有一定的科学小知识20分亲子手工活动方案12活动目的：1、学惯用对称方法或用本人喜欢的方法装饰风筝。2、通过观察美丽的风筝以及老师的范画，明确本人的装饰想法，敢于用简单的图案装饰画面。3、在绘画经过中能和父母相配合也能本人的事情本人干。活动准备：1、风筝范画两张(燕子风筝、蝴蝶风筝)，白色风筝面一张。2、家长和幼儿准备卡纸、剪刀、记号笔等工具。3、彩色蜡笔人手一盒。4、悬挂网一张，并装饰有太阳云朵等。活动经过：一、欣赏各种各样的风筝，讲讲：风筝上有什么图案，你喜

25、欢哪个风筝，为什么?二、和家长讨论制作什么样式的风筝，并合作剪出风筝的轮廓。三、观察风筝，回忆学过的装饰方法。1、老师出示风筝范画，引导幼儿欣赏并讲讲风筝上有什么?它是如何装饰的?(对称的方法进行装饰的)2、老师出示白色风筝面请个别幼儿讲一讲：能够用什么方法装饰风筝呢?你想如何装饰。四、师幼共同讨论，讨论多种装饰方法，。五、家长与幼儿合作设计用对称的方法装饰风筝。六、评价展示作品。将制作好的风筝悬挂在网上，让风筝像在天空中飞一样。亲子手工活动方案13活动目的：1、培养幼儿的动手动脑的能力，发展幼儿的小肌肉灵敏能力，增进亲子之间的情感。2、尝试利用纸卡通过黏贴、组装制作摩天轮。活动准备：1、材料

26、包：造型纸卡、毛根2、自备材料：胶棒、双面胶、剪刀、水彩笔活动经过：1、谈话导入。老师：小朋友你们都有愿望吗？传讲摩天轮每一个格子里都装满了幸福和快乐，只要把你的心愿讲出来，摩天轮就会把你的心愿带给天使，天使就会帮助我们实现愿望。小朋友们想和爸爸妈妈一起做个摩天轮来实现愿望吗？2、出示已做好的摩天轮，讨论摩天轮的构造老师：摩天轮有哪些部位？3、出示纸卡，讨论制作方法。老师：你看见了哪些材料？这些材料分别成为摩天轮的什么部位？老师:摩天轮的底座能够怎么做？老师：将大纸卡沿线折好。底座两端的边缘线分别用剪刀剪开，一直剪到沿虚线标明的位置就能够。将较短的边缘线那端用胶水固定好，底座就完成了。老师：把

27、两张卡纸十字穿插，纸卡上的圆孔重合。用毛根穿入长条纸卡上的圆孔和底座上的圆孔，并固定使其能够转动。老师：最后能够将另一根毛根平均分成四段，将摩天轮的四个座位分别固定在旋转支架上。3、亲子手工快乐的摩天轮，老师巡回指导。4、活动评价。亲子手工活动方案14一、活动目的：为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、介入性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进老师和家长和孩子之间的沟通，家园互动，共同合作。三、活动地点：XX幼儿园四、活动对象：全园孩子和家长五、活动主题：纸盒变变变，创意无极限六

28、、活动内容（幼儿园教育指导纲要）指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动介入，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因而为了进一步加强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与20xx年3月份，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝的亲子手工制作活动。七、活动安排和要求：1、通过发短信、面对面沟通等形式和家长联络，鼓励家长积极介入活动。2、制作的纸盒作品，有创新，有个性。3、老师和家长多沟通，给家长出谋划策。4、开展沟通

29、评选活动，评选出最佳创意奖、最佳制作奖、最佳观赏奖、最佳人气奖、最佳意趣奖。5、小班组制作：交通工具(汽车)中班组制作：动物(羊)大班组制作：机器人最佳观赏奖：在制作方面有独到之处，组合精巧，具有艺术性。最佳制作奖：外观美观、做工精致。最佳意趣奖：设计生动有趣，富有童趣。最佳创意奖：参赛作品具有天马行空的想象力，有一定的时髦感、创新性。最佳人气奖：最受欢迎，最有人气的作品。亲子手工活动方案15活动目的：1.利用提供的材料，通过剪、折、粘贴制作出各自喜欢的帽子。2.在活动中体验亲子制作的乐趣，感受成功的喜悦。活动准备：皱纹纸、彩色卡纸、各色即时贴、双面胶、松紧带、钉书机。活动经过：一、导入环节：老师头戴节日快乐帽提问：小朋友，瞧，今天我戴了一顶奇特的帽子，你们看是用什么做的?二、基本环节：老师讲解制作步骤：1.将扇形卡纸变成圆锥形的帽子，边线用双面胶固定。2.利用皱纹纸、彩色卡纸、即时贴，通过折、剪、撕等方法变成各种形状来装饰帽子，让帽子变得漂亮。3.用钉书机将松紧带固定在帽子底部两端。三、制作环节：家长和幼儿共同制作，老师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作。四、延伸环节：幼儿戴上自制的节日快乐帽和家长共同跳起欢乐舞，体验成功的快乐。【亲子手工活动方案(优选15篇)】