幼儿园小班教案（小河马拔牙）含反思.docx

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1、幼儿园小班教案（小河马拔牙）含反思小班教案（小河马拔牙）含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿知道怎样保护牙齿，通过操作把握怎样刷牙和漱口，并积极介入活动感受活动的乐趣，通过老师朗读，理解故事内容，初步了解健康的小常识，快来看看幼儿园小班（小河马拔牙）含反思教案吧。活动目的：1、通过老师朗读，理解故事内容。2、知道怎样保护牙齿，通过操作把握怎样刷牙和漱口，并积极介入活动感受活动的乐趣。3、初步了解健康的小常识。4、鼓励幼儿大胆的猜猜、说说、动动。活动准备：小河马故事、ppt课件、牙齿模型、漱口杯、牙刷、毛巾。重点难点：1、理解故事内容，知道怎样保护牙齿，2、通过操作把握怎样刷牙和漱口。

2、活动经过：1、今天教师给小朋友们讲一个小河马拔牙的故事，好不好？那你们可要认真听、仔细看哦！展示ppt问题为什么小河马的牙齿烂了，还长了很多黑斑？睡觉前吃糖了。问题小猴医生对小河马讲了什么？糖果固然好吃，但每次不能吃过多，睡觉前也不能吃糖果，还要记得早晚刷牙、漱口，不然我们的牙齿会坏的。小河马有没有听小猴医生的话，听了对了。所以小河马的牙齿再也不痛了，再也不烂了。2、小河马都知道该怎样保护牙齿了，那我们小朋友知道该如何保护本人的牙齿吗？请个别幼儿讲一讲。老师小结：平常不要吃过多糖，睡觉前更不能吃糖，还要记得早晚刷牙，饭后及时的漱口，这样就能很好的保护我们的牙齿。3、哎！小河马它一个人在这干什么

3、呢？刷牙。请问我们的小朋友天天在家里刷牙吗？刷都刷的。那教师请一个人上来刷一刷，让小朋友们看看他在家里是怎么刷牙的，好不好？幼儿上前示范教师天天也刷牙的，下面教师再刷一次给你们看一看。老师示范教师跟他刷地一样吗？那教师是怎么刷地呢？请个别幼儿讲一讲。老师总结：教师是上面的牙齿往下刷，下面的牙齿往上刷，牙槽里面来回刷，这样上上下下、左左右右、里里外外都刷干净了，吐出嘴巴里的泡沫，喝一口清清水，抬起头，咕噜咕噜吐出来，教师漱口的水有没有吐出来？对，我们漱口的水不能咽到肚里去，再用小毛巾把嘴巴擦一擦，这样我们的牙齿就好了。小朋友们想不想和教师一起来刷牙，交代问题：伸出食指，在我们小嘴巴外面练习，好不

4、好。手拿小牙刷，天天早晚要刷牙，上面刷一刷，下面刷一刷左面刷一刷，右面刷一刷下面教师带着你们一起刷一刷，好不好。小朋友们真聪明。今天我们听了小河马拔牙的故事不仅知道了怎样保护牙齿，还学会了如何刷牙、漱口，回家以后我们拿出本人的小牙刷来试一试，看看我们的牙齿是不是变得更白更亮，好不好？活动反思：本次活动顺利完成教学目的，整个流程也较流畅，整体感觉较好，但是在孩子互动这一块似有缺陷由于考虑到时间的限制，没敢在理解故事内容这儿停留太久，还有在引导幼儿刷牙这个地方也显得简单了一些，没能在这作具体的示范与引导，这肯定影响幼儿学习的质量，还有在最后师幼共同学习刷牙的地方，我使用了律动，但没能引导幼儿本人边学边唱或者这节课带为幼儿准备人手一个小牙刷或许效果会更好。总的一句话这节课还有好些提升的空间。我将在今后的教学活动设计中注意这方面的问题，继续学习，努力提高本人的专业技术能力。小百科：拔牙是口腔科最常用的治疗技术。因拔牙可造成局部组织的损伤，引起出血、肿胀、疼痛等反响，可以导致血压、体温、脉搏的波动，所以必须慎重对待。