大班手工教案模板五篇.docx

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1、大班手工教案模板五篇大班手工教案模板五篇作为一位出色的教师，经常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的根据，有着重要的地位。教案应该怎么写才好呢？下面是我为大家整理的大班手工教案5篇，欢迎阅读与珍藏。大班手工教案篇1活动目的：1培养幼儿运用纸浆制作杯子的能力。2体验成功的快乐。3引导孩子们在活动结束后把本人的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。4培养幼儿初步的创造能力。活动准备：浸泡好的纸浆、一次性塑料杯子活动流程：讨论-演示-操作一讨论提问：看教师手中的是什么啊？出示纸浆杯子，我们来仔细看看和我们平常用的杯子有什么不一样的吗？这个杯子是用纸浆做的，今天啊教师就来教小朋友做纸浆杯子好不好？二演示

2、提问：你们还记得纸浆杯子的制作方法吗？教师来制作，你们来讲制作方法好不好？在制作中，应该注意些什么？通过幼儿讲解，回忆，让幼儿把握制作的方法和注意事项三操作小朋友操作制作杯子，教师巡回指导。提醒幼儿注意卫生。大班手工教案篇2制作名称：七星瓢虫。制作目的：培养宝宝的创造精神。制作准备：塑料瓶、彩色的纸、彩笔、胶棒、剪刀。制作经过：1.将塑料瓶洗干净，放置通风处晾干备用；2.将准备好的彩色的纸分别剪出七星瓢虫的头、一对翅膀、触须等；3.将剪好的头、翅膀等，用彩色的纸画好，做好装饰；4.用剩余的废纸剪出两条长纸条，做七星瓢虫肚子的装饰用；5.将准备好的塑料瓶取来，将剪好的头等装饰用胶棒粘合在塑料瓶上

3、；6.稍作整理，一只可爱的七星瓢虫就做好了。小百科：瓢虫科之一种。又名“七星瓢?、“七星花鸡。我国各地均有分布。概体圆卵形，背弓似半球。体长57毫米，宽45.6毫米。触角节状，短，褐色;头、口器、复眼、前胸、小盾片及腹面、六足皆为黑色。鞘翅红色或橙黄色，具7个不规则黑色圆斑，其中一个黑斑由两鞘翅中间接拼而成。年生45代。多见于田野、树林、果园，嗜食小型昆虫。性颇机灵，常跌落匿踪或擦飞而去。体色美丽，玲珑娇小。饲用透明虫盒或生境箱，亦可作瓢虫牌点及标本赏玩。同科尚有二十八星瓢虫、龟纹瓢虫及瓜茄瓢虫等，皆可饲以玩赏。大班手工教案篇3手工活动气球变变变(大班)教学活动活动目的：1、尝试用各种材料左右

4、对称地装饰气球，发展幼儿的发散性思维。2、乐于介入手工活动，体验成功的喜悦。活动准备：1、各种颜色、大小的气球，纸绳、卡纸、双面胶、木胶2、范例3、气球充好气，放置在礼物袋中4、录音机、（铃儿响叮当）（碰一碰）磁带活动经过：1、送礼物，衬托节日气氛。1圣诞节快到了，教师有礼物送给你们，高兴吗？放音乐，气球从礼物带里倒出，幼儿拿气球老师引导幼儿讲一讲：跟旁边的小朋友讲讲看，你拿到的气球，是什么颜色，什么形状，比一比大小？2请幼儿根据气球的颜色、大小等特征带着气球排排队。2、气球变变变。1出示范例，引起幼儿兴趣。我拿到了一只不一样的气球！3，2，1出示范例小小鸡。我的气球漂亮吗？怎么会这么漂亮的呢

5、？2出示其他几个范例，拓展幼儿的想象。气球变变变，变成-，气球变变变，变成-。3你的气球会变成什么呢？4根据其中一个幼儿的回答，老师示范装饰气球。重点引导幼儿注意两边对称。5你们想把本人的气球打扮得更漂亮吗？想好你想把气球变成什么？它的眼睛鼻子嘴巴在哪？其它部位用什么材料装饰，装饰在什么地方？想好了，就能够开场动手了。3、幼儿操作，老师指导。重点指导幼儿合理布局，并及时展示幼儿有创意的装饰方式。4、请装饰好的幼儿向客人教师介绍本人的作品。5、与气球娃娃跳舞。大班手工教案篇4活动目的：1、体验使用自制面具参加舞会带来的乐趣。2、学惯用绘画、剪、粘贴等方式制作面具。3、能大胆想象，运用夸大的手法设

6、计面具。活动准备：1、经历铺垫：活动前幼儿已有制作面具的经历。2、幼儿面部大小的椭圆形纸、长纸条、水彩笔、胶棒每人一份。3、外形人面具范例一个。活动经过：一、谈话导入，激发幼儿兴趣。1、师：你见过外星人吗？它跟我们长得一样吗？假如不一样，你觉得外星人会是什么样子的？2、鼓励幼儿大胆想象并自由描绘。二、引导幼儿讨论想象中外星人的样子容貌。1、鼓励幼儿大胆想象：“假如让你制作一个外星人面具，你想用什么图形当作外星人的五官？2、出示外星人面具，引导幼儿欣赏别人的作品。三、老师引导幼儿学习制作外星人面具。1、引导幼儿讨论怎样制作外星人面具。2、老师讲解制作步骤：先将椭圆形纸放在本人脸上，比照一下五官都

7、在什么地方，并用笔做出标记。然后在研究的位置剪出两个眼睛形的洞，在其他地方添画自。3、老师重点引导幼儿如何剪出两个眼睛和嘴巴形状的洞。四、幼儿操作，老师巡回指导。1、发放操作材料，幼儿操作。2、指导经过中，提醒幼儿将五官画得大些，鼓励幼儿做出和别人不一样的外星人面具。3、老师引导幼儿将做好的面具加上线条和颜色进行装饰。五、展示、欣赏外星人面具。1、鼓励幼儿戴着本人设计的面具随音乐自发地做出各种动作、舞蹈，体验使用自制玩具游戏的快乐。2、请幼儿介绍本人制作的外星人面具作品。3、师幼共同点评，选出最有创意的面具。活动延伸：将幼儿制作好的面具投放到表演区，鼓励幼儿间创编并表演有关外星人的小话剧。大班

8、手工教案篇5活动讲明：端午节又称端阳节，是我国传统节日中特别盛行的一个节日。据讲，屈原投汨罗江后，当地百姓闻讯马上划船捞救，一直行至洞庭湖，始终不见屈原的.尸体，为了寄托哀思，人们荡舟江河之上，后来渐渐就有了端午“赛龙舟的风俗；百姓们又怕江河里的鱼吃掉他的身体，就纷纷回家拿来米团投入江中，以免鱼虾糟蹋屈原的尸体，后来就成了端午“吃粽子的风俗。而在文化逐步多元、信息日益丰富的今天，为什么一个具有悠久历史和丰富节目文化的十亿人口的泱泱大国，孩子们所熟知并热衷的却是“洋节日“洋风俗？很多人对于节日的概念已经淡化，尤其对身处剧烈社会竞争中的年轻家长而言，对传统节目的了解更是少之又少，面对这种情况，我们

9、应重视我们的节日，捉住一切教育契机，来弘扬我们的文化！因而，设计了这节活动：（端午赛龙舟），通过活动，让幼儿了解端午的传讲和庆祝意义，促进幼儿各方面的发展。活动目的：1、能通过观察，探索拼搭组装龙舟木片。2、能运用各种造型、图案装饰龙舟。3、初步感悟端午节的民俗文化。活动准备：经历准备：请家长协助幼儿收集端午节的相关资料教具准备：大教具，端午视频，老师自制成品材料准备：龙舟木片套件，纸黏土，活动眼珠，酒精胶活动经过：一、欣赏端午视频，了解端午节的风俗二、引导幼儿欣赏龙舟，了解龙舟的来历，引导幼儿自主探索组装1、欣赏龙舟，了解赛龙舟的来历2、引导幼儿自主探索学习拼装龙舟三、讨论装饰龙舟的方法四、

10、幼儿动手操作，老师巡回指导1、交代操作要领2、幼儿动手操作五、幼儿展示作品，讲诉经历分析与反思：在活动中幼儿能通过欣赏，讨论，探索出龙舟的拼装方式，这个经过是对幼儿能力的一个提升；在装饰龙舟的经过中，让幼儿了解装饰龙舟方法的多样性，分工合作，体验合作的乐趣；在最后的讲述评价环节中，幼儿通过对同伴作品的欣赏和讨论，一方面知足了幼儿的自豪感，加强了他们的自自信心，另一方面也有助于幼儿汲取同伴的创作经历，丰富他们对已有技能的运用能力。陈鹤琴先生所倡导的“但凡儿童本人能做的，应当让幼儿本人做，但凡儿童本人想的，应当让他们想这一思想，在今天仍然具有非常重要的现实意义。因而，在活动中，但凡幼儿能做的事情我

11、都让孩子本人做，如：让幼儿自主探索进行组装，让幼儿大胆装饰，大胆创作，体验了成功的乐趣，合作的乐趣，在积极投入，全身心介入活动的经过中，其想象力，创造力，动手能力都得到充分的发挥。开展传统节目的教育活动，能让幼儿了解我国传统节日的来历，节日的民间风俗习惯及其象征意义，感受民族传统节日文化的内涵，感受本民族发奋图强，勇于拼搏的精神，不仅是弘扬传统节日文化，保持民族本色，加强民族凝聚力的有效途径，同时也是对幼儿进行爱国主义教育的最佳形式。（大班手工教案：端午赛龙舟）摘要：标：1、能通过观察，探索拼搭组装龙舟木片。2、能运用各种造型、图案装饰龙舟。3、初步感悟端午节的民俗文化。活动准备：经历准备：请家长协助幼儿收集端午节的相关资料教具准备：大教具，端午视频，老师自制.