大班美术教案（我爱运动）.docx

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1、大班美术教案（我爱运动）大班美术教案（我爱运动）作为一名优秀的教育工作者，就难以避免地要准备教案，借助教案能够恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案要怎么写呢？下面是我帮大家整理的大班美术教案（我爱运动），供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。大班美术教案（我爱运动）1活动目的：1、通过看看、学学、搭搭、画画把握线描人的多种运动姿态。2、喜欢运动，了解运动项目，积极投入到运动中来。3、培养幼儿的欣赏能力。4、体验想象创造各种图像的快乐。活动准备：自制课件（我爱运动）彩色卡纸、火柴棒、黑蜡笔活动经过：1、通过谈话激发热情：小朋友，你们喜欢运动吗？你喜欢参加什么运动？你们听讲过

2、奥运会吗？知道2008年奥运会在哪举行吗？奥运会有哪些运动项目呢？。我们一起来了解一下。观看大屏幕上的课件2、观看屏幕讲讲学学讲一讲你看到了哪些运动？学一学你喜欢的运动项目3、利用火柴棒拼搭游戏：“我来学，你来拼：请幼儿结伴做模特摆出运动的姿态，另一幼儿用火柴棒快速拼出运动造型。老师巡回指导4、在彩纸上画出线描人运动图片循环播放表扬有创意的幼儿幼儿作品展览。大班美术教案（我爱运动）2教学目的：1、幼儿能用双手协调地撕出一定的形状，并能组合粘贴出不同动态的人物形象。2、体验合作组画的乐趣。教学准备：1、各种颜色的彩色纸若干。(大小不同)2、记号笔人手一支，粉笔若干。3、每组一份浆糊、抹布。4、两

3、张1K的牛皮纸竖接。教学经过：1.老师和幼儿一起游戏，导入活动：游戏名称：运动猜谜。在游戏中，教师先做一些运动的动作，请幼儿猜这是什么运动?在请幼儿来做动作，其他幼儿猜。2、谈话讨论：讲讲这些动态，人物的头和身体是什么样的?3、出示已撕好的头和身体，请幼儿上前摆出各种刚刚看见的动态形象。(老师可适当给予帮助)3、交待活动内容，引起幼儿介入活动的兴趣。A、请幼儿用双手协调地撕出本人头、身体和四肢的形状。(能力强的幼儿可撕出三角形的身体。)B、幼儿将撕好的头、身体和四肢的形状进行动态的摆放，并能用语言表达本人在做什么运动。C、将头、身体和四肢的形状进行动态的摆放好后，用浆糊先粘住一点，然后再贴到大

4、的牛皮纸上。(提醒幼儿画面合作组画的布局，要考虑别人贴的位置)D、用记号笔给人物画上五官。E、用粉笔在边缘上进行加粗，然后涂抹。(注意色彩的搭配，给本人加上腮红)4.幼儿合作粘贴组画，老师巡视指导，重点指导任务动态的摆放及粘贴。在大纸的构图上，老师及时给予适当的指导5.评价作业，展示幼儿作品。A、集体欣赏，体验合作组画的乐趣。B、听音乐，模拟运动人物的动态。大班美术教案（我爱运动）3一、活动目的：1、通过看看、学学、搭搭、画画把握线描人的多种运动姿态。2、喜欢运动，了解运动项目，积极投入到运动中来。二、活动准备：自制课件（我爱运动）彩色卡纸、火柴棒、黑蜡笔三、活动经过：1、通过谈话激发热情：小朋友，你们喜欢运动吗？你喜欢参加什么运动？你们听讲过奥运会吗？知道2008年奥运会在哪举行吗？奥运会有哪些运动项目呢？我们一起来了解一下。观看大屏幕上的课件2、观看屏幕讲讲学学讲一讲你看到了哪些运动？学一学你喜欢的运动项目。3、利用火柴棒拼搭游戏：“我来学，你来拼：请幼儿结伴做模特摆出运动的姿态，另一幼儿用火柴棒快速拼出运动造型。老师巡回指导。4、在彩纸上画出线描人运动图片循环播放表扬有创意的幼儿。幼儿作品展览。【大班美术教案（我爱运动）】