大班健康活动：保护牙齿教案反思.docx

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1、大班健康活动：保护牙齿教案反思（大班健康活动：保护牙齿教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动设计背景保护牙齿是大班的科学内容，内容有点枯燥，我在教学活动设计上下了一番功夫，一时从孩子熟悉的事例入手，利用可利用的教学资源，让幼儿亲身体验蛀牙构成的原因及了解有关预防蛀牙的有关知识，进而到达教育幼儿坚持早晚刷牙，养成早晚刷牙的良好卫生习惯的目的，二是利用实验资料，课件，图片等多种操作材料来提高教学效率和效果。活动目的1、使幼儿了解蛀牙构成的原因以及预防蛀牙的有关知识，把握正确的刷牙方法。2、教育幼儿坚持早晚刷牙，养成早晚刷牙的良好卫生习惯。3、教育幼儿养成清洁

2、卫生的好习惯。4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自己保护意识。5、初步了解健康的小常识。6、帮助幼儿了解身体构造，对以后的成长会具有一定的帮助。7、能够将本人好的行为习惯传递给身边的人。教学重点、难点学会刷牙的正确方式，并学会保护牙齿活动准备教具：1、活动前两天把洗净蛋壳的一半浸在醋里2、蛀牙构成的图片3、（爱吃糖的老虎）课件学具：4、牙刷1个5、每人一块饼干6、每人一面小镜子活动经过一、情景交谈，引出牙齿课题。师：xxx小朋友，你能告诉教师你昨天去哪了吗?【我去补牙了，我的牙齿上有个小洞，很疼】师：小朋友肯定很想知道他的牙齿是怎么坏的，那就先来做个试验吧。二、试验比照做铺垫【出示醋里浸过的蛋

3、壳和没有浸过的蛋壳】引导幼儿讨论1、这两种蛋壳有何不同?2、醋里浸过的蛋壳为什么会变黑，变软?三、找蛀牙。1、蛋壳在醋里会变黑变软，用小镜子找一找牙齿上有没有变黑或坏掉的?2、变黑坏掉的牙齿叫蛀牙。3、观察蛀牙。四、组织幼儿讨论蛀牙构成的原因。1、发给幼儿每人一个饼干，吃完饼干后，用小镜子观察牙齿上有什么?2、回答问题：牙缝里多了什么?饼干什么滋味?饼干为什么会甜?3、出示蛀牙构成的图片，讲解食物残渣中的糖在细菌作用下分解成酸，酸会腐蚀牙齿变黑，成为蛀牙。五、预防蛀牙，保护牙齿。1、观看课件，启发幼儿讲一个连贯的故事。2、出示刷牙方法图解与牙刷，讲解正确的刷牙方法，教育幼儿养成早晚刷牙的习惯。

4、六、活动延伸：观看（爱吃糖的老虎）回答问题1、老虎为什么牙疼?2、糖为什么会坏掉牙齿?3、老虎怎样保护本人的牙齿?教学反思通过学习，幼儿了解蛀牙构成的原因以及对人身体的危害，幼儿还把握了正确的刷牙方法,有利于养成早晚刷牙的卫生习惯，收到良好的效果，整个教学活动层层递进，从材料，构成到组织的各个环节，老师的语言以及幼儿的表现等，都是个性化浓郁的，不断激发孩子欲望的，孩子主动探索主动学习发现知识的一次活动。总之，是把枯燥的科学活动和其他领域有机的结合在一起，到达了整合的目的。大班健康活动：保护牙齿教案反思这篇文章共3419字。（小班科学教案（可爱的熊猫）两篇）：小班科学教案（可爱的熊猫）两篇适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿初步了解熊猫与人们之间的关系，了解熊猫的外形特征和生活习性，快来看看幼儿园小班科学（可爱的熊猫）两篇教案吧。（小班音乐优秀教案（小胖鸭子捉迷藏）3篇含反思）：小班音乐优秀教案（小胖鸭子捉迷藏）3篇含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿借助观察的经历，尝试根据歌词内容创编不同的小鸭子躲藏的动作，在熟悉第一段歌曲基础上，学习听辨音乐的变化进行游戏，在游戏中知道遵守游戏规则，体验游戏的乐趣，快来看看幼儿园小班音乐优秀教案（小胖鸭子捉迷藏）3篇含反思教案吧。