小班优质户外体育游戏教案.docx

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1、小班优质户外体育游戏教案小班优质户外体育游戏教案作为一名专为别人授业解惑的人民老师，编写教案是必不可少的，借助教案能够有效提升本人的教学能力。我们该怎么去写教案呢？下面是我精心整理的小班优质户外体育游戏教案，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。小班优质户外体育游戏教案1一、捉蚂蚱活动目的：练习手脚着地向前跳，努力做到动作协调、灵敏。活动准备：公鸡头饰一个。学习双脚着地向前跳。二、吹泡泡儿歌：吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。讲解游戏规则：当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈；念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢；念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚

2、；念到泡泡飞低了，幼儿蹲下；念到泡泡破了，幼儿向后跳。引导幼儿边念儿歌边玩游戏。三、切西瓜1、幼儿围成圆圈，师幼共同有节拍地念儿歌：切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。与此同时，老师边走边有节拍地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时，老师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。此时，大家做吃西瓜状，游戏继续开场。2、游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。四、乌龟爬啊爬活动目的1、运用幼儿园已有的大型运动器械，让幼儿探索爬的不同方法，提高幼儿动作的协调性和灵敏性。2、通过活动，激发幼儿参加运动的兴趣。活动准备：大型玩具场地，小兔、

3、乌龟大头贴若干，奖牌20块。活动重难点：探索爬的不同方法。五、听听谁来了鼓励幼儿大胆表现表达材料投放：音乐、录音机活动经过：和幼儿一起回忆去动物园的情景。引导语：小朋友你们看到过那些小动物它们是怎么走路的？小白兔跳、猫轻轻走、大象甩鼻子等老师带领幼儿模拟小兔跳、小猫走等。小班优质户外体育游戏教案2游戏目的：练习跑的动作，培养按信号活动的能力及灵敏性。游戏准备：合适跑的场地。游戏经过：一、带领幼儿进入场地，进行一定热身活动。二、引出游戏。1、引出游戏。师：你们都玩过“切西瓜的游戏吧!那今天我们就来玩和这个游戏吧!我们先把那个儿歌念一遍吧!那你们游戏规则还记得吗?2、老师再次重复游戏规则。幼儿手拉

4、手站成一个圆圈，请一个幼儿做切西瓜的人。游戏开场时切西瓜的幼儿在圈内从任何两幼儿拉手处开场捉“切的动作，并按次序“切下去。同时口中念道：“切，切，切西瓜，不切一个就切俩。最后“俩字落到哪两个幼儿拉手的地方，这两个幼儿就沿着圆圈相互向相反方向跑一圈，再回到本人位置站好，先到的为胜利者，由他做切西瓜的人，后到者仍站在原来位置。游戏重新开场。3、规则：做切西瓜的幼儿必须按次序“切。被“切的幼儿必须等切西瓜的人讲完“俩字以后才能跑。两个幼儿要相互向相反方向跑，不应向同一方向跑。4、注意事项：为增加游戏兴趣，全体幼儿可同时讲儿歌。5、游戏进行4次!三、带领幼儿进行放松活动，结束活动，带领幼儿回教室。小班

5、优质户外体育游戏教案3设计意图：小班幼儿活泼好动，喜欢追逐嬉闹，根据幼儿的特点我设计了一节（猫捉老鼠）的户外游戏，通过生动、有趣、形式多样的游戏活动，锻炼幼儿行动的敏捷性和快速反响能力，学会快速躲闪。培养幼儿团结合作的精神，以及对户外游戏活动的兴趣喜好。活动内容（猫捉老鼠）活动目的1、学习遵守游戏规则，按歌词有创造性地做动作。2、在游戏的经过中，体验和同伴一起游戏的乐趣。活动重难点按歌词有创造性地做动作。活动准备：猫头饰一个，老鼠头饰若干个，录音机，磁带活动经过：1、故事导入；咱们小朋友最喜欢听故事了，今天教师给小朋友们讲个（猫捉老鼠）的故事好不好？师：有一群小老鼠肚子饿了，他们就跑来跑去找吃

6、的，后来他们找了很多大米，他们就高高兴兴地吃起大米了，吃完大米了正想睡觉的时候一只老猫跑上来了，把老鼠捉住了。下面小朋友跟着教师随着音乐把这首歌唱一遍好吗？2、老师带领幼儿学习歌词。一只小小老鼠，出来偷吃大米，一只老猫看见，一把捉住它。3、教师请小朋友们也来玩（猫捉老鼠）的游戏，好不好?4、幼儿分组戴上头饰自由地学小老鼠、猫的样子进行游戏活动。5、老师讲解游戏玩法和规则师：小老鼠在找吃的东西时要全部蹲下，老鼠吃大米了就做双手取物送口中的动作，老鼠睡觉了就作睡觉的动作，后来一只老猫来了，我们小老鼠就跑到本人的座位上去。【延伸活动】幼儿回家后与爸爸妈妈一起做猫捉老鼠的游戏。小班优质户外体育游戏教案

7、4设计意图：小班幼儿自制力和注意力较差，对枯燥单一的动作缺乏兴趣。而将单一的动作技能练习加上情节，再结适宜当的游戏材料，让他们玩游戏，他们既有兴趣，又能自然的学习把握其基本动作。另外，小班幼儿入园时间较短，不太适应幼儿园的集体生活，因而，培养幼儿和同伴一起参加集体游戏活动的兴趣非常重要。为此，我设计了“小兔子拔萝卜这个合适小班幼儿的集体体育游戏活动。活动目的：1、激发幼儿和同伴一起参加集体游戏活动的兴趣。2、培养幼儿不怕苦、不怕累的精神，培养幼儿英勇、自信的性格以及爱劳动的良好品质。3、引导幼儿学习双脚向前行进跳、平衡、钻等基本动作。活动准备：1、小兔头饰若干与幼儿人数相等；2、两条彩条作小桥

8、，拱形门一个作山洞；3、胡萝卜若干与幼儿人数相等，种在地里沙坑；4、录音机、磁带。活动经过：一、开场部分：幼儿戴上小兔子头饰，扮小兔宝宝，老师扮兔妈妈。“孩子们，今天的天气真好，咱们到外面活动活动吧！全体幼儿分散站立，随音乐边唱边做（动一动）。二、基本部分：1、游戏的导入：“孩子们，活动了一会儿肚子饿了吧，如今你们要跟着妈妈到地里本人动手拔萝卜吃，不过，路上要过小桥，钻山洞，你们可要小心啊。2、基本动作的练习：1小兔如何跳？双脚并拢跳跳跳。2如何过小桥？能力强的幼儿可双脚向前跳着过，能力较差的幼儿可漫漫走着过，但原则上不能踩着两边的彩条。3如何钻山洞？引导幼儿本人做。3、组织幼儿进行游戏：幼儿

9、一路纵队排好，能力强的幼儿在前,能力较差的幼儿在后,教师在前面领着，边讲儿歌边双脚行进向前跳。花儿红，草儿绿，小兔子们早早起，跟着妈妈拔萝卜，蹦蹦跳跳真欢喜。“过小桥啦，孩子们请在小桥中间走，可别掉下去。幼儿一个跟着一个从小桥上走过。“钻山洞喽，低下头，弯着腰，小心别碰头。小兔子们钻过山洞，来到萝卜地，每人拔一个萝卜，然后跟着妈妈按原路返回。三、结束部分：“孩子们，今天你们表现的真棒，每个人都拔到了一个大萝卜，咱们来庆祝一下吧！幼儿随音乐自由活动。游戏活动的多元价值分析：1、有情节、有道具、有趣味、有角色的游戏活动，既能吸引每个幼儿积极参加，又能使他们从中体验到参加集体活动的快乐。2、通过游戏，使幼儿在玩中轻松愉快的学习把握有关的基本动作，发展幼儿动作的协调性。3、游戏活动中，幼儿可根据本人的实际能力，想办法过小桥、钻山洞，尊重了幼儿的个体差异，个别年龄小能力差的幼儿，过小桥时虽有些害怕，但在教师的鼓励引导下，在同伴们的感召下，也能克制心理障碍，顺利的拔到萝卜。4、通过游戏活动，培养了幼儿大胆、自信的性格和爱劳动的良好品质。【小班优质户外体育游戏教案】