小学班级管理计划4篇-班级管理.docx

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1、小学班级管理计划4篇-班级管理班级管理小学班级管理计划4篇小学班级管理计划4篇班主任|分类:班级管理小学班级管理计划第1篇一个班级的进步，需要很多方面的原因。学校的情况，教师的教学能力和教学态度都是很重要的，当然学生的学习认真程度和学习的努力情况是最重要的。作为一名班主任，教好学生是最重要的。一个班主任就是带领班级继续前进的的动力，我相信本人能够做好，只要本人不断的努力，我就坚信本人的班级能够走的更远!光阴悄然而逝，回眸班主任历程，我付出，我无悔。新的学期又是一次新的挑战，本学期班主任工作计划如下：一、帮助学困生树立自信心随着新课程改革的不断深化，对班主任的素质要求也越来越高。班主任不仅是知识

2、的传播者，还是班级的组织者、管理者、班集体的创立者。我努力做到对待学困有足够的耐心和爱心，我觉得这一点对班主任来讲很重要。爱能融化冰雪，爱能打开人们心灵，爱能缩短人的距离，爱能使一切不能变成可能。自从我踏上工作岗位以来我一直用这份爱来缩短融化师生间的距离，同时我也从中享受这份真诚的师生间的感情。进而使学困生在不同程度上都有一定的进步。二、大胆放手培养小干部一个班集体能否有团结向上的凝聚力，不但要靠教师和同学们的一致努力，还要有一个负责任有能力的小干部。小学生的典范心理很强，所以选出有责任心、上进心、学习成绩较好、大公无私的小干部很重要。开学的第一天，我把班干部的职务写在黑板上，并提出竞争上岗，

3、要求自愿报名，每个同学都能够报名当班干部，同时也都有时机中选班干部。然后是由教师公布报名的情况，等给大家一段相互观察讨论的时间后，民主选举产生班干部，这样使很多同学不会由于当班干部闹情绪，同时符合公平公开公正的原则。对于那些不能入选的同学可以以培养其抗挫折的能力。小干部们选出来了。我告诉他们，这可不是戴个标志牌那么简单，但凡有为班集体抹黑的，将一票否决无条件退出干部队伍。让小干部产生忧患意识，极大的促进了他们的工作积极性，火车跑得快，全靠车头带，小干部的积极性感染着同学们，典范的作用鼓励着同学们。三、拿起表扬的武器哲学家詹姆士讲过人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定，而学生更是如此。赞美是阳光

4、、空气和水，是学生成长中不可缺少的养料。表扬是成功的阳光、空气和水。我们班主任作为教育者，不妨拿起表扬的武器。人格尊严是平等的。我们作为班主任，我们应该努力做到能想一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包涵他们的缺点，共享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力。教育专家常讲理解是教育的前提，尊重是教育成功的基础。参照我们的本身经历，我们不难发现，当一个孩子在被你认同、尊重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力。四、允许学生犯错误人是不可能不犯错误的，只要能正确认识它、改掉它，就是可取的。那么对于自控能力较差的学生来讲，犯错误更是难以避免的了。所以我们

5、做老师的不要把学生犯的错误看成一件病入膏肓的事，而应该去包涵他们，努力帮助他们，培养他们辨别是非的能力，让他们认识错误并改正它。所以当我看到学生犯错误时，我总是尽量淡化，为学生留有一定的自尊心，以便更好的开展教育。在平常我更重视包涵他们的缺乏，上操时有的同学总是讲话，我就渐渐的走到他们的身边站一会，他就会明白本人做错了。课上谁搞小动作我很少直接点名批评，而是用目光告诉他应该认真听讲，学生通常会愧疚似的低下头。长期下来，我和学生相互理解，班里越来越和睦。愿用固执的爱为属于我的每一个孩子搭乘一片绿荫。只要本人的学生学习成绩和思想素质都能够得到提高，我做出什么努力都是值得的。学生的将来就是祖国的将来

6、，我们的祖国将来还要靠他们支撑下去，所以我们一定要教育好我们的学生，让他们得到程度的进步。当然我也会更好的提高本人的教学能力和指导水平，给学生做好典范，带领我的班级继续不断的前进!小学班级管理计划第2篇随着新学期的即将到来让我明白制定好班级管理计划的重要性，毕竟通过以往的教学经历能够得知班上有些问题是需要尽快解决的，在上一学期里固然能够通过教学工作中的努力获得不错的教学成果，但由于存在着纪律性较差以及学习气氛不浓厚的问题，这样的状况给当时的教学工作带来了很大的困扰，因而在新学期要制定新的工作目的并争取完成得更好。首先是纪律管理的问题需要予以重视并采取合理的措施，针对这点能够采取有效的赏罚制度来

7、让学生重视遵守纪律的问题，对我来讲这项措施的采取也是希望让学生将精神都放在课堂始终，虽讲有惩罚却也不过是罚抄课文之类的做法罢了，在惩罚扰乱课堂秩序的学生之时还能够让他们稳固所学的知识，想要管理班集体却总是左顾右盼则很难获得理想的效果，我以为在纪律管理方面还需要得到家长的支持进而更好地促进学生的成长，主要是将学生在校期间表现不好的状况反应给家长进而起到互相合作的效果，在家长重视的情况下无疑能够通过互相间的配合进而起到共同催促学生的效果。其次是学习气氛的营造能够多向其他班级的班主任进行学习，我明白这项工作没能做好很大程度上是本身的问题导致的，若是平常能够认真展开教学工作并重视学风的构成则不会出现这

8、样的状况，所以我能够想有经历的班主任请教进而了解他们在管理班级的经过中采取的措施，而且我可以以在网上查询资料并通过借鉴的方式来成为更优秀的班主任，至少要通过新学期的努力做得比以往更好才行。最后需要在培优辅差工作方面多下工作，若是差生的学习成绩迟迟得不到提升则很容易产生厌学的心理，作为班主任应该要多关心学生的学习状况才行，平常在课堂上也要多与学生进行互动进而确保大家的注意力都能集中，而且保持与家长之间的联络并了解学生在家的学习状况也是很重要的，若是学生在家自学也特别用心却迟迟得不到成绩的提升，这便意味着学生在学习方式上存在问题进而需要耐心进行指导，另外在学生偏科的问题上则需要与科任教师进行沟通以

9、便于更好地解决这类问题。班级管理工作中的努力也是希望能够让学生得到更好的成长，这既是班主任的职责所在也是我在今后工作中的努力方向，我会用心对待班上的每个学生并争取在新学期实现本人制定的教学目的。小学班级管理计划第3篇为了扎实推进平安文明校园建设，确保校园平安。结合我班的实际情况，针对重点问题、突出问题，开展宣传教育工作。树立好人一生平安的育人理念与在校一分钟，平安六十秒的工作理念，共同努力创立平安班级，打造平安校园。本学期班级工作计划如下：一、坚持立足现状，准确分析安全存在的隐患1、本班的基本情况我班五年(1)班，是一个男生多女生少的班级。男生在班里都非常好动，平常课间特别钟有一部分学生安全意

10、识较为淡薄，在班里跑动，或互相打闹。有的学生十分喜欢在课室外的走廊上玩，上下楼梯不是靠右行走，而走在中间，头脑中的安全意识较弱。本班学生没有养成严格遵守纪律的行为习惯，个别男生有不听指挥的现象。有一点就是这个班，在有教师在的情况下不敢分开违返纪律。两操和体育活动本班都比拟好。2、本班的安全隐患本班还存在着一定的安全隐患，如班级的安全员还没真正落实好，天天还没有学生在班里值勤;班里没有设立班级安全日志。学生的行为道德还够规范，集队集会还有个别男生在队伍中打闹。一、早读前管理空缺;二、课间管理不到位;三、是班干部的安全意识不高;四、是缺乏常态有效管理。二、坚持主题教育，切实有效落实上级的要求1、行

11、走安全：借助典型的案例，身边的人和事，进行现身讲法，并组织主题班会让学生认识到，在校园内行走，不能冲跑，不得追逐打闹，上下楼梯靠右行。2、活动安全：校内外活动，组织管理要到位，关注特殊学生和特殊人群，开展集体活动要有计划、有组织、有措施，参加各活动要遵从指挥，有序进行，不做有危险的游戏。3、交通安全：我校地处繁华热闹的城中村中心，人流密集，人群复杂，环境恶劣，附近交通相对复杂。学生都是来自于全国各地的农村地区，遵守交通秩序的意识较差，不知天高地厚，文明程度低，家长教育管理薄弱。通过主题班会，让学生认识到要严格遵守交通法规，不骑自行车，和机动车，电瓶车等，过马路，不冲红灯，要走人行道。4、饮食安

12、全：由于学校周边都是无牌无证的饮食场所，个体户，饮食卫生严峻。一方面是与家长进行沟通，通过QQ群、校讯通等网络联动;一方面加强指引，从思想上促使学生提高饮食安全的认识，从行动上拒绝卫生安全没保证的食品;不吃零食，不吃不干净的东西，不要暴饮暴食，不买无牌饮料。碰到食物中毒要打120电话。5、消防安全：消防安全牵动千家万户，培养学生怎样进行自护自救就特别必要。一方面是坚持每月一次的消防演练，提高师生消防安全的意识，把握更多消防知识，把握简单的、必要的操作技术;一方面是加大宣传教育的力度，让学生认识到：不玩火，不玩烟花爆竹，在家里要小心用煤气做饭。碰到火警要打119电话。6、人身安全：小学生自己保护

13、意识薄弱，能力不强。上学期间，不能走出校外，如要外出一定要请示班主任，由班主任电话通知家长保安室开出放行条才能由家长带出去。碰到危险要报警，电话要打110.三、坚持常态管理，有效制止安全事故的发生1、人员管理：每个班天天都要有安全员，负责班级的安全工作，班主任天天都要注意本班的学生到校情况并做好登记。副班主任要配合正班主任工作。2、到校管理：天天早上，到校的本班学生要在学校，指定的地点排好队，到八点十五分统一带队回班。放学要在指定的地点排队，由班长或体育委员带队出校门。3、课间管理：课间特别钟，不能在班内，过道，走廊上追逐打闹，不能玩危险的游戏，要有安全员值班。4、课上管理：坚持老师当课安全责

14、任管理，要求课堂上无时无刻地关注学生的动态，让学生全身心地投入学习。5、放学管理：天天坚持上最后一节课的教师，一定要组织学生排队出校门，并签名，如要留堂要与家长获得联络;强调学生在路上不得停留，要先回家。6、活动管理：教师一定要亲临现场，组织学生介入。四、坚持工作反思，不断完善班级管理的制度1、班级管理制度：天天都要由学生安全值日，填写班务日志，指出缺乏之处。每星期一总结上星期的学习、纪律、做操、大课间等情况，表扬有出色表现的学生。2、事件处理预案：一但事件发生，教师第一时间保护学生的安全。接着与学校负责安全工作的领导、校长反映情况，并及时与家长沟通，争取在最短时间内把事件处理好。3、事件跟踪

15、管理：班主任，或当班教师一定要与学生家长获得联络，协调处理，把事件完全处理好。4、工作思路调整，无论什么时候都要把安全放于首位，只要安全才能谈得上其它学习，生活，工作等。五、坚持工作沟通，努力提高班级管理的水平1、工作小结时限：每星期(周)总结一次，并提出要求。2、学期工作反思：对全学期，本班在安全方面做得好的进行总结，得出经历，对还做得不够的想法进行补够。写出工作总结。构成有序设想：构成有序设想，就是要擅长发现问题，擅长分析问题，擅长考虑改良，不断使安全工作有序化、科学化、合理化、合法化、有效化、优质化。六、详细工作安排二月：开学安全教育，出好第一期安全工作墙报。三月：班级安全员培训，布置任

16、务，组织一次安全主题班会。四月：交通安全，游泳安全教育，组织一次主题班会。五月：五一节假期安全教育，游泳安全教育，组织一次主题班会。六月：六一安全教育，防火安全教育，校园安全教育主题班会七月：人身安会教育，防火安全，交通安全教育，暑假前安全教育小学班级管理计划第4篇一、班情分析经过两年的班级管理，发现本班学生普遍操行良好，学习目的明确，态度端正，学习也很勤奋。绝大部分学生班级集体荣誉感强，有一定的自己管理能力和自己控制能力。但也存在极少数学生不求上进，作风散漫，缺乏自律。总体上来讲能够大致分为下面三大类。1、品学兼优型此类学生大多在班上学习成绩比拟好，自觉性高，有很强的自己控制和自己管理的能力

17、。学习目的非常明确，求知欲望强烈，刻苦务实。为人讲文明，有礼貌。有较强的是非分辨能力，是其他学生学习的楷模。2、积极进取型此类学生在班里占大部分，他们的学习基础固然不如第一类学生好，但是他们的上进心极为强烈，学习态度很端正，学习目的也非常明确。具有比拟强的自觉性，能够严格要求本人，各方面表现良好，学习成绩进步比拟明显。3、淘气捣蛋型此类学生为班上极少数。他们或由于基础太差而对学习失去自信心，或由于从小养成一些恶习而深陷其中，无法自拨。其共同特点是作风散漫，自己约束能力差，视违背纪律为家常便饭。对班级的形象和其他学生有较大的不良影响。二、工作目的以科学发展观为指导，通过教育教学管理，全面提高学生

18、德、智、体、美、劳等各方面的素质，使学生构成健康的心理和生活作风，提升其个人素养和道德情操，发展学生的学习能力，培养其科学探究的精神和创造性思维的能力。通过本学期的教育教学管理，实现下面两个目的：1、期末检测：优秀率到达25%合格率到达75%2、班级评选：一等奖三、工作措施1、作好班级管理工作计划，成立强有力的班委会，狠抓班级日常管理，以到达在班内构成良好的班风、学风和生活作风，树立良好的班级形象。同时建立健全、完好、行之有效的班级管理制度。通过以上两个方面的结合，到达事事有人管，事事有记录;凡事有据可依，有章可循。2、精心组织，认真设计主题班会，从正面引导学生朝着健康向上的方向发展。同时在班

19、内广泛开展各种有益于学生身心健康发的文体活动，丰富学生的课余生活，陶冶学生的道德情操。3、建立互帮互助学习小组，树立正面典型，以带动全体学生共同上进。同时经常找学生促膝谈心，了解学生的内心世界，把握学生的心理动态，并及时对症下药，帮助学生解决学习、生活、心理上的障碍，以到达稳定优等生，鼓励中等生，转化后进生的目的，进而实现班级的全面发展。4、广泛征求学生的意见和建议，开展民主、和谐的班级管理方式，在班内构成良好、融洽的学习和生活气氛。并给家庭困难的学生及留守学生最大的关爱，号召其他学生携起手来，共同帮助他们，进而使全体学生都能体会到班集体的暖和。进而使全班学生拧成一股绳，大家齐心协力，共同搞好班级建设。四、活动安排此项略。banzhurenbanjiguanli/250872.本文标题：小学班级管理计划4篇较旧一篇：作为班长怎样管理班级4篇较新一篇：