中班健康教案详案（情绪温度计）含反思.docx

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2、身体的好处3.让幼儿知道愉快有益于身体健康。4.教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。三、活动准备1.气温温度计一个、人手一支水性笔2.（洋娃娃和小熊跳舞）、（葬礼进行曲）音乐3.课件PPT，有兴高采烈、悲伤难过、垂头沮丧等等的脸谱图活动重点体会高兴与悲伤的不同心情，理解情绪对健康的影响活动难点了解人的情绪变化，并学习制作情绪温度计四、活动经过(一)出示温度计。师：你们知道这是什么吗?它有什么用处?小结：温度计能够用来测量温度的高低，人们可以以通过温度计来知道天气的冷暖。【评析：出示温度计引起幼儿的兴趣，让他们结合本人的生活讲讲温度计的用途。】师：你们知道这温度计上的刻度是怎么看的?(教案出自：*教案

3、网)【师幼共同观察温度计的刻度，分清不同的温度。】小结：零度以上温度是越来越高，零度下面温度是越来越低。(二)体验不同情绪，知道人的情绪也会变化。1.播放音乐（洋娃娃和小熊跳舞）、（葬礼进行曲），感受本人的情绪变化。【评析：这两手音乐有着明显比照，能激发幼儿对活动的兴趣，并引出主题高兴与悲伤。】2.出示不同的情绪脸谱并认识：兴奋、高兴、悲伤。【播放课件】师：小朋友们，你们有没有过这样的情绪?【老师组织幼儿自由沟通。】(三)了解情绪对健康的影响。1.师:小朋友，你喜欢什么样的情绪?为什么?什么样的情绪最让人舒适、对身体最有益。【老师出示情绪脸谱，请个别幼儿上台表演。】【评析：这一环节通过模拟情绪

4、脸谱，使幼儿能更深切地体会到高兴与悲伤的不同情绪，理解情绪对健康的重要性。】2.老师讲故事（小兔过生日）和（一只丑小兔）。【评析：通过这两则故事，让幼儿了解过分高兴和过分悲伤的情绪都不利于身体健康。】(四)学习制作情绪温度计。师：温度计能够表示温度的变化，可以以表示情绪的变化，那我们开心时能够用什么颜色表示?生气时能够用什么颜色表示?小结：我们开心的时候能够用红色表示，生气的时候能够用蓝色表示。师：你觉得在情绪温度计中，记录下红色刻度好，还是蓝色刻度好?为什么?小结：我们能够用情绪温度计记录本人天天不同的情绪变化，每个人要经常保持愉快的心情，这样才有利于身体的健康。【老师做示范，在情绪温度计上

5、记录本人的情绪，让幼儿把握要点。】活动反思：在活动中，孩子们根据本人的感受讲述了本人的情绪，有喜有悲，让我很感触。我告诉孩子，每个人都有开心与不开心的时候，它直接影响着一个人的情绪，温度计反映了一个人的内心，冷的时候温度下降，热的时候，急剧上升。但是不管如何，我们每个人都要保持开心的心态，调节本人的情绪。我给孩子看了一些情绪图片，教孩子学会情绪管理的方法。让孩子认同本人，有情绪空间，能自由、开放地感受和表达本人的情绪，使某些园本正常的情绪感受不因压抑而变质。我和孩子一起看图片学习如何适当宣泄本人的情绪，如：在愤怒的时候，不妨跑跑步、打球来释放；在悲戚时，不妨大哭一场等。只要驾驭本人的情绪，才能成为健康的孩子。中班健康教案详案（情绪温度计）含反思这篇文章共4221字。（中班教案（怎样预防中暑）：中班教案（怎样预防中暑）适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿了解在夏天带草帽的好处，探索防暑降温的各种办法，用各种方法制作大草帽，幼儿互相议论防暑降温的方法，快来看看幼儿园中班（怎样预防中暑）教案吧。（中班教案（讲卫生，不生病）含反思）：中班教案（讲卫生，不生病）含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿养成讲卫生，爱清洁的良好习惯，知道引起疾病的原因，懂得要讲卫生爱清洁，才能防止和减少疾病，幼儿能积极的回答问题，加强幼儿的口头表达能力，快来看看幼儿园中班（讲卫生，不生病）含反思教案吧。