【精品】主题班会设计方案锦集六篇.docx

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1、【精品】主题班会设计方案锦集六篇【精品】主题班会设计方案锦集六篇在年少学习的日子里，大家都接触过主题班会吧？主题班会能充分发挥集体的智慧和气力，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，进而提高综合素质。敲定一个主题班会，都需要做哪些准备呢？下面是我为大家整理的主题班会设计方案6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。主题班会设计方案篇1一、活动目的结合各种节能活动开展综合实践活动。通过活动，让学生认识在本人的身边有很多浪费资源的现象，了解这种行为的危害。知道“节约从我做起，养成节俭节约的好习惯。二、活动准备：1、学生分组在课前准备资料；2、推荐主持人、各节目演出人员、道具制作等。三、活动经过：1、主持人公

2、布活动开场。主持人齐：同学们、教师们下午好！主持人男：我是*。主持人女：我是*。主持人齐：301班（节俭节约、保护环境）主题班会如今开场。主持人男：同学们，如今我们的生活富有了。我们能够穿上漂亮的衣服，背上书包高高兴兴到学校学习。主持人女：我们中的绝大多数人不愁吃，不愁穿，生活过得无忧无虑。可是，有的同学却不懂得珍惜如今的幸福生活。下面请看小品（小明的晚餐）。主持人男：同学们，看完（小明的晚餐）之后你们有什么想法？主持人男：同学们，当我们天天就餐时，你有没有想到课本上学过的一首古诗？主持人女：同学们我们一起来背一下好吗？（悯农）预备起：锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。主持人男：

3、我想我们很多同学都是能明白其中道理的。我们应该珍惜农民伯伯辛辛苦苦用汗水换来的粮食，节俭节约的好习惯和好传统我们应该继承和发扬。主持人男：*，你知道（小学生日常行为规范）第8条吗？主持人女：（小学生日常行为规范）第8条是：爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。主持人女：我们班级曾经发生过一些不文明的现象，天天午餐，很多同学没吃几口就把整盘饭菜倒掉。主持人男：在这些浪费的同学中，有的十分挑食，碰到不合本人口味的饭菜，吃了一两口就随手倒掉了；主持人女：有的同学“眼睛大肚子小，以为本人能够吃很多，一开场盛的饭很多，结果剩下的只能倒掉了。主持人男：更有很多同学吃饭没心思，光想着快点吃

4、好，能够玩了，或者边吃边讲话，见到其他同学走了，本人也不吃了，都倒掉。我们应该改正这些坏习惯。主持人女：也许会有同学讲，我们如今的生活已经不会再为粮食问题而发愁了，为什么还要提倡节俭节约呢？主持人男：同学们，你们可曾想过，我们今天的幸福生活是如何得来的？主持人女：这正是我们的祖祖辈辈以节俭节约的精神，艰辛朴素的作风度过了战争时期、生活困难时期，坚持着这一传统美德，在新时期创造了祖国的宏大成绩。主持人齐：能够讲：没有昨天的节约，就没有今天的富有；没有今天对节俭节约的继承和发扬，也将不会有祖国明天的愈加繁荣和富强。主持人男：除了要节约粮食，我们还要节约什么呢？主持人女：请几个同学回答大家讲得真对，

5、今天我们教室也来了一位老朋友，它也要谈谈本人的心声：一个化装成铅笔的队员，悲伤地讲：我是枝铅笔，我已经100多岁了，我生在森林，长在工厂，我心甘情愿为小学生服务。谁知道主人不爱惜，我还剩下一大截，丢了也不知道。同学捡起交给教师，教师问起没人要。我好悲伤啊！哭主持人男：听了我们学习上的好朋友铅笔的悲伤事，你有什么想法吗？主持人女：点名请生讲讲想法。生1：我以为同粮食一样，各种学惯用品和生活用品我们也应该节约使用。如今的学惯用品，样式诸多，琳琅满目。有的同学面对两块很好看的橡皮，面对三支十分的铅笔，由于难以取舍，所以通通买了下来，也不考虑本人是不是真的用得着。也有的同学几乎每个新学期开学都要家长给

6、买个新书包。我以为着也是资源浪费。生2：同学们对学惯用品的最普遍的浪费还是表如今：没有用尽的铅笔、橡皮等，就把它们丢到一边，也有的同学攀比学惯用品的高档、新颖，还比谁穿的最时髦，谁吃的高档。我们要知道，家里的条件再好，那也是父母辛苦创造的财富。有句俗语这么讲：“少年有福不算福，有钱难买少年穷。生3：我觉得：我们要节约每一滴水，坚持做到随手关好水龙头、生活用水循环使用。固然水天上、地下、江湖海里都有。对于节约用水，同学们总觉得不如节节约别的东西那么重要。有的同学开水龙头、洗脚、洗毛笔，有同学一喝开水，而是嘴对着水龙头喝自来水，水声哗哗，一点也不心疼。水，真的不值线吗？节约用水真的不重要吗？其实，

7、全世界的水百分之九十三是咸水，不能喝。淡水只占有百分之七，而能喝的水只要百分之零点八。全世界五十亿人口，就靠饮用这只占百分之零点八的淡水，看，水多可贵呀！生4：我们还要节约每一度电，坚持做到随手关灯、合理使用多媒体。我们天天的生活都离不开电。有了电，机器能够转动，能织布，能灌溉；有了电，电灯会亮，收音时机响，电视机屏幕能出现图像；有了电，就能通电话、发电报电的用途多么么大呀，所以我们首先要养成随手关灯的好习惯，不管是学校的还是家里的电灯，不用就要随手关掉。电脑不用也要关掉。另一方面还要注意用电安全。生5：我们要节约每一张纸，坚持做到作业纸双面使用、多用手帕少用纸巾、把旧教科书送给有需要的小伙伴

8、等；可以以把用过一面的纸，尽量翻过来再用，每用5000张就是保护一棵3米高的大树呀。主持人男：同学们讲得很有道理，如今很多人的行为既浪费资源又污染环境，正由于这些行为，地球妈妈生病了。请欣赏小品（地球就诊记）。主持人齐：地球妈妈病了，我们的心好痛，地球是我们的家园，保护地球是我们全人类的共同责任，我们作为祖国将来的主人，我们应该行动起来，从我做起，从如今做起，从节约资源保护环境做起。主持人齐：301班（节俭节约、保护环境）主题班会到此结束，请每一位同学以此为契机，深入反思本人的行为，写一篇周记，并以实际行动让我们班会传达的精神延续下去。我们带地球妈妈谢谢大家！主题班会设计方案篇2【设计背景】：

9、要解决什么问题几年级中高年级喜欢是垃圾食品，对健康造成很多潜在的威胁。【班会目的】：如何的预期效果1、认识垃圾食品的危害。2、抵制垃圾食品的诱惑，远离它们。难点【课前准备】：辅助备品准备那些素材一、课前布置学生大量搜集有关垃圾食品的资料。可根据下面提示进行搜集：1、日常中的垃圾食品有哪些2、他们有哪些危害3、为什么大家都喜欢吃二、视频资料导入用【班会经过】1、导入方式：观看视频资料。视频内容：校门口的小吃摊，同学们吃棉花糖、烤鹌鹑蛋、烤肠的镜头等等。看完后你想讲什么预设：吃垃圾食品有害健康等。师：我们下周的班会主题是“拒绝垃圾食品请同学们根据教师提供的前置自学问题搜集大量的关于垃圾食品的资料。

10、为我们下期的主题班会做准备。2、主题活动经过：前置自学：你知道什么是“垃圾食品吗谈谈身边的垃圾食品，它们会对我们造成哪些危害如何做才能避免垃圾食品给我们带来的危害讲明：同学们在本人搜集资料的经过中，有一个本人对垃圾食品的初步认识。小组沟通时，又有了新的认识和感受。班内展示沟通时又是一层认识和感受。此环节下来，第一个教学目的很容易达成。沟通互学：请同学们将本人课下搜集到的资料和本人的感受在组内进行共享。各小组完善、整理沟通成果，并确定展示方案。点拨助学：请抽取的展示小组上台展示你们关于“拒绝垃圾食品的沟通成果，其他小组补充。学生展示完后，老师配乐出示精巧的垃圾食品图片，让学生谈感受。师：有什么好

11、的方法拒绝垃圾食品对我们的诱惑吗小组沟通。展示成果。师：既然垃圾食品对人的危害这么大，我们就要抵制它的诱惑。怎样抵制呢大家有没有什么好的方法小组沟通展示沟通成果：预设：能够利用同学相互提醒，相互鼓励的方法。能够携带随身小提醒。注意事项：要充分让学生谈本人的感受，老师要少讲，避免“教诲带来的副作用。作业超市：A制作一期拒绝垃圾食品的手抄报，在“班级小脸谱上进行宣传，提醒其他同学远离垃圾食品。B写一封建议书，建议身边的人拒绝垃圾食品。C致电台、电视台领导的一封信，希望为了人类的健康禁播垃圾食品的广告。争做“健康名仕操作方式：天天的“暮省时间，在我们的（走向卓越）手册上加上一条：今天，我拒绝垃圾食品

12、了吗评价标准：一周内零接触垃圾食品者，获大树一棵。A一周内提醒并制止至少三人食用垃圾食品获得大树一棵。B集齐五棵大树者，被评为“健康名仕。C注：通过班级其它活动获得的大树不介入此次活动。但此次活动中获得的大树可介入抵消“负鼓励等其它班级活动。D时间截止暑假前。E现场抽取三名评委，负责本次健康名仕的评选和颁奖活动的策划。内省反思：请大家闭上眼睛，在心底静静地考虑教师的问题，把答案默默地留在心里。A本次主题班会在“前置自学环节我认真去搜集并整理资料了吗B在“沟通互学及展示环节，我积极共享本人的观点并认真倾听其他同学的发言了吗C本次班会对我以后的生活、学习有哪些帮助呢D我还有什么问题和疑惑，想用什么

13、办法解决主题班会设计方案篇3一、创设情景，引入主题：请同学们观看下面几幅图片PPT展示20_年7月14日印度南部泰米尔纳德邦的一所中学发生火灾，造成175名师生伤亡。其中绝大部分是女生，数名老师也在火灾中死亡。另外还有100人受伤。20_0314日，南京东南大学一办公楼发生火灾，受灾面积达1000平方米，消防部门出动10余辆消防车150人扑救，大火经过7个多小时被朴灭。上海“1115十分重大火灾事故遇难人数上升到58人，其中男性22人，女性36人。火灾发生后，上海市静安区共接到向街道等单位申报的失踪人员56人。目前，遇难者与家属的DNA比认工作正在进行中。主持人：亲爱的同学们：火是人类的朋友，

14、它带给我们光明。推动着人类社会走向文明。但火，能烧掉茂密的森林，广阔的草原，高大的楼房，甚至夺取人们珍贵的生命。失去控制的火会成为一种具有很人毁坏力的灾祸。那应该如何防火，救火呢？今天的班会，我们大家就一起来讨论一下吧。二、学会防火：安全使用火、电，提高防备意识。1。学校防火：1严禁学生携带烟花爆竹入校。2不要乱烧废物。3实验用的易燃物品要妥善使用。4经常检查电器。5设置消防器材，不毁坏消防器材。6宿舍的安全防火。2。公共场所防火学生要做到：1不携带烟花爆竹到公共场所。2不准玩与火有关的游戏。3不准学生在山林野炊。三、学会逃生主持人：我们同学平常收集的资料有哪些逃生的方法。跟你的同桌讨论沟通一

15、下你知道的逃生小秘诀。1。小组讨论沟通。2。集体沟通：1在火灾现场，能够把衣物打湿，披在身上。2能够用手帕捂住鼻子3楼下发生火灾时，往楼上跑；楼上发生火灾时，往楼下跑。4发生火灾时，不要慌张，要保持冷静的头脑。5无奈之时，能够用窗帘互相捆绑，从窗口逃生。6发生火灾时应该先拨打119报警，等待救援。主持人：我们的同学们讲的很不错，那么先让我们看看来看看专业人士给予我们火场逃生的一些方法。播放（火场逃生）视频。四、学会灭火支持人：灭火的基本方法有哪些？1。小组讨论沟通。2。集体沟通：冷却灭火法，就是将灭火剂直接喷洒在燃烧着的物体上，将可燃物质的温度降低到燃点下面，终止燃烧。如用水灭火。隔离灭火法，

16、就是将燃烧物体与附近的可燃物质隔离或疏散开，使燃烧停止。窒息灭火法，就是阻止空气流入燃烧区，或用不燃物质冲淡空气，使燃烧物质断绝氧气的助燃而熄灭。如用泡沫灭油类火灾。抑制灭火法，也称化学中断法，就是使灭火剂介入到燃烧反响历程中，使燃烧经过中产生的游离基消失，而构成稳定分子或低活性游离基，使燃烧反响停止。如干粉灭火剂灭气体火灾。主持人：灭火器怎么使用呢？1。小组讨论沟通。2。集体沟通：1泡沫灭火器的使用方法：主要适用于扑救各种油类火灾、木材、纤维、橡胶等固体可燃物火灾。有手握着压把，左手托着灭火器底部，轻轻地取下灭火器。右手提着灭火器到现场。右手捂住喷嘴，左手执筒底边缘。把灭火器颠倒过来呈垂直状

17、态，用劲上下晃动几下，然后放开喷嘴。2干粉灭火器的使用方法：适用于扑救各种易燃、可燃液体和易燃、可燃气体火灾，以及电器设备火灾。有手握着压把，左手托着灭火器底部，轻轻地取下灭火器。右手提着灭火器到现场。拔掉铅封，保险销，左手握喷管，右手提着压把。在距离2米远的地方，右手用力压下压把，左手摇摆喷嘴，是干粉覆盖整体燃烧区。五、逃生体验，加强意识。主持人：面对火灾，人们的生命显得那么脆弱。今天我们学习到了火灾现场逃生的方法，那么让我们实际演练一下，以防患于未然。1。选几名学生在班长带领下做好准备活动。2。放置火灾道具。3。查看逃生道路。4。在教师带领下分组疏散逃生。六、小结，评价。谈谈收获与体验。主

18、题班会设计方案篇4为了帮助学生了解大学生活、树立高考目的，因而开展了“我的大学梦的主题班会活动。班会中，学生热情高涨，活动准备期间大胆献言献策，活动开展中积极展现本人的才华。每个学生都能够主动介入，大胆畅想本人的大学梦。活动主题：我的大学梦活动目的：通过本次班会，让学生体会大学的美妙，树立要考上大学，期望美妙生活的愿望。活动准备：学生：1.学生本人描绘本人理想的大学时什么样子的。2.上大学/参加工作，学生讨论两者的利弊。老师：1.准备一些大学的照片、校训。2.陕西师范大学生活短片视频。活动流程：1.学生讨论本人心目中的大学是什么样子的。2.教师简介大学生活的各个方面学习、社团、生活、人际。3.

19、上大学VS参加工作，学生讨论、比照两者的利益-上大学才是最好的选择。4.介绍全国大学生比拟集中的几个城市。5.分别介绍“985学校和“211学校的特点。6.以西安为例，介绍几所大学相对好的专业，以及近几年的录取分数线。7.学生写出本人理想中的大学教师收集整理后交给原班主任，进一步加强对学生的了解。一、活动主题：我的大学梦二、活动背景：面对班级内某些学生对大学生活的误解，特召开本次班会。三、活动宗旨：为了帮助学生了解大学生活的多样性，明确大学生活的意义和目的，进一步为本人将来的生活方式做好充分的考虑和选择。同时为增进班中同学相互之间的了解，加强班级凝聚力，特此举办此班会。四、活动安排：1.活动对

20、象：高二五班全体学生2.活动地点：高二五班五、活动内容：1.认识大学：学生之间沟通关于大学的所见所闻2.大学规划：1大家将本人的规划列个纲要2请三到四位同学上台演讲，描绘本人的规划3.讨论沟通：1五分钟的.自由讨论，形式不限2学生之间互相沟通、借鉴、补充六、活动组织：1.活动前期1活动准备：相关活动材料安排2活动突发事件应急准备2.活动中期：活动现场：现场秩序的维持3.活动后期：活动资料的整理：活动内容的总结七、“我的大学梦主题班会活动总结通过这次班会，很好的解决了一些学生心中的困惑，同时也促使大家更坚定，更准的定位本人，为了本人的梦想不懈奋斗。同时也会愈加注意大学生活的丰富充实性以及大家对追

21、求梦想的看法。同时我相信大家一定会有一个充实的高中生活，有一个光明的将来。主题班会设计方案篇5活动目的：结合国庆65周年，对学生进行一次热爱祖国，做一个有道德的人教育。让学生明白爱国从我做起，从如今做起。活动方式：班长、中队干部主持，全体学生介入。活动地点：四3班教室活动经过：一、教室里播放“歌唱祖国，营造气氛二、主持人甲：一曲歌唱祖国唱的冲动人心，荡气回肠。65年前的十月，千千万万个中国人曾彻夜难眠！主持人乙：65年后的今天，千千万万的中国人壮怀剧烈。主持人甲：中华雄鹰在展翅。主持人乙：中国巨龙在腾飞。主持人甲：中国人民从来没有像如今这样意气风发。主持人乙：中国人民从来没有像如今这样欢乐安详

22、。“向国旗敬礼国庆节主题班会活动方案。主持人甲：身为华夏儿女。主持人乙：同为炎黄子孙。合：我们为拥有这样的祖国而自豪。今天我们为祝福伟大的祖国聚在了一起，我公布“向国旗敬礼，做一个有道德的人主题班队活动课如今开场。班长全体起立，面向国旗，敬礼！1、主持人甲：金秋的风吹来丰收的气息，十月的歌声荡漾在美丽的校园，祖国迎来了她的六十三岁的生日。主持人乙：听，这熟悉的歌声，让我们深情地体会到作为新中国少年儿童，是多么的幸福和自豪。请听歌曲（红旗飘飘）2、主持人甲：十一的鲜花绚丽多彩；十一的阳光温暖暖和。美妙的日子里，我们不会忘却烽火硝烟的抗战岁月；美妙的日子里，我们一起唱响那首首烽火战歌。共同去感受先

23、辈曾经的激情，一起用歌声唱响我们的爱国情！请听配乐诗朗读（祖国，我爱你）。3、主持人甲：共和国的昨天，有辉煌的历史：共和国的今天，生机勃勃；繁荣富强的明天，则要靠我们去创造。明天，我们是国家的主人，是祖国的栋梁。我们该成为如何的人呢？同学们：我们要做一个有道德的人。三、创设情景1、多媒体播放不文明的漫画。2、这些图片中事，我们已习以为常的，熟视无睹了，甚至能够讲是麻木了，但这些事不得不引起我们对文明，对道德的深思。同学们看后有什么想法呢，请谈谈。学生自由发言3、同学们讲出了这些不文明，不道德的行为给我们带来很多的不便和宏大的危害。所以我们要告别不文明，告别不道德，然而告别不文明需要谁的介入？需

24、要大家的介入，需要大家共同营造。在我们这个大集体中，还真有不少令人感动的一幕。4、多媒体出示公益广告视屏。主持人甲：通过视屏，我们能感遭到，文明就在文明的身边，文明只差一点，有是只是举手之劳，我们只要迈出一小步，就能做到。主持人乙：相信大家平常都见过不少体现文明，道德的好人好事吧，下面请同学们谈谈，身边的好人好事。主持人甲：讲起身边的好人好事，同学们滔滔不绝，讲明我们身边的好人好事还真不少，文明就在我们的身边，其实你已做到了，其实你还能做的更多，更好。学生小组内发言，讨论怎样从我做起，从如今做起，为祖国的繁荣富强努力学习，选出优秀稿准备班上发言主持人乙：如今让我们来倾听每个小组代表的发言。小组

25、发言：四个方面：1、好好学习长大后为祖国效力；2、珍惜如今的生活，不忘历史；3、从如今开场做本人力所能及的事情，爱校园爱周围的每一个人；4、关心集体，爱护环境，尊老爱幼，做一个有道德的人。5、班长提出爱我中华从我做起建议书同学们爱我中华要从每个人做起，从今天做起，让我们在这份：爱我中华从我做起建议书上留下我们浓墨重彩的一笔吧！班主任做总结发言结束班会：今天班会开得有声有色。看到这只祖国大地的雄鸡，你想大声地讲句什么？我爱你，祖国！真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，一个真正有道德的人更应该体如今平常的一点一滴中，没有对父母、对教师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及对祖国的爱，也不能

26、算是一个有道德的人。同学们，请你们记住，无论到何处，我们都不能忘记本人是中国人；无论到何时，我们都不能忘记做一个有道德的人。行动起来，共同描绘祖国美妙的明天吧！主题班会设计方案篇6一、班会背景如今的家庭中，孩子大多是独生子女，他们在家中享受着祖辈、父辈们多方面的关心，有的是爷爷奶奶，外公外婆，爸爸妈妈六个人疼着一个孩子。很多家长视本人的子女为“小皇帝和小公主，什么事都有本人包揽下来，耳朵里经常听到的是“放那儿，让我来吧这些话，就不舍得让孩子干一些力所能及的事情。一年级的孩子刚从幼儿园的小朋友成为一名小学生，学习任务相对加重，长辈们就更是生怕孩子累着了，更是事事包办。甚至连孩子的书包也要代劳拾掇

27、。学生早上来校不交作业，问其为什么，回答讲是家长没帮他装进书包，还一副天经地义的样子。其实家长们哪里知道这样不但不能在孩子心里树立劳动荣耀的观念，反而助长了孩子们惰性，而且对于孩子的成长也是有害无益的。因而，教育孩子用本人的双手干一些力所能及的事情、养成良好的劳动习惯、为本人拥有一双勤劳的双手而感到骄傲和自豪已是迫在眉睫。所以我决定召开“我有一双勤劳的手的主题班会。二、班会目的1、培养学生动手动脑的能力以及本人的事情本人做的责任感2、树立学生别人的事情帮着做的为别人服务的意识3、激发学生劳动的兴趣，引导学生不会的事情学着做的劳动意识4、针对我班现存的卫生情况进行集体事情大家做教育三、班会准备多

28、媒体课件、音乐、学生劳动的照片四、班会经过活动环节设计意图一、课题导入1、让学生猜谜语：十个小朋友，你有我有大家有，十个小朋友，左边五个右边五个，十个小朋友，只会做事，不会张口。2、（人有两件宝）儿歌表演3、让学生讨论本人的手有什么作用。4、温习（小白兔和小灰兔）5、小品（手的自白）6、导出课题：我有一双勤劳的手。1、谜语导入，提高学生兴趣。2、让学生自由讨论发言，对主题的引出作一个铺垫。3、同时也给学生一些初步的感悟，知道本人的手不仅会做，而且能做很多事。1、让学生看正在做家务的学生的照片。让学生发言，本人会做哪些。2、再让学生讲讲本人会做什么，做了些什么。有的在擦桌子，有的在叠被子，有的在

29、浇花，有的在拖地3、整理书包比赛小结：本人的事情本人做4、你们勤劳的双手除了做本人的事情以外，还为别人做过事吗？让学生看看一些小朋友为长辈做事的照片。小结：别人的事情帮着做5、让学生看图片分辨，8类事情我们哪些该学，哪些不该学。小结：不会的事情学着做6、让学生看两种教室的比照图片，感悟教室环境的重要性。小结：集体的事情大家做1、让学生自由发言，对别的学生也一种鼓励。2、整理书包比赛让小朋友活动起来，调动积极性，同时也有教育意义3、让孩子明白本人的事情本人做，别人的事情帮着做，不会的事情学着做，集体的事情大家做。4、让学生在沟通中沟通和感悟，了解别人会做的事情，也鼓励本人也去努力。总结：1、读儿

30、歌2、小朋友们今天学到了什么？引出：我们要有一双勤劳的小手3、唱歌：（我有一双勤劳的手）通过一首鼓励勤劳的儿歌再一次激发学生做一个勤劳孩子的意识。总结本次班会的主旨，让学生自由发言，在歌声中结束本次班会活动。班主任发言我们每一个人都要有一双勤劳的手，这样才能做到本人的事情本人做，别人的事情帮着做，不会的事情学着做，这样的小朋友才是对本人负责，对家人负责，对同学教师负责的好孩子。也只要这样，才大才能成为一个有用的人，让本人的人生变得更有意义。教师也相信，我们班的小朋友一定能让本人的手做出很多有有意的事情。六、反思重建反思：1、首先四个小责任感教育层次不够明晰，应该在每一个小节结束后都对所要到达的

31、教育目的有一个突出的小结，让学生有一个明晰的概念。2、整理书包的环节应该以孩子为主，比方在比赛结束后，要对怎样整理书包做一个归纳性的总结，让每个学生都能够很清楚该怎样整理书包，能够尝试让学生来评价三位小朋友整理的书包怎样。3、学生沟通：哪些事情应该本人做？事先能够让学生进行小组讨论，再来沟通发言，最后教师作归纳性的总结，让学生清楚的知道哪些事情是要本人做的。重建：一、揭题1、猜谜语十个小朋友，你有我有大家有，十个小朋友，五个在左，五个在右，十个小朋友，只会做事，不会开口。课件出示双手图片2、小品（手的故事）学生表演小品（手的故事），由此引出班会主题（我有一双勤劳的手），并齐读。二、本人的事情本

32、人做1、观看照片：小朋友在洗本人的袜子，铺床，整理书包等2、学生沟通：我会3、整理书包比赛尝试主要让学生来评价，再根据学生评价的情况再以点评。小结：本人的事情本人做三、别人的事情帮着做1、观看照片：小朋友在帮家人扫地、洗碗、晒被子等2、学生沟通：我帮别人小结：别人的事情帮着做四、不会的事情学着做1、提问：碰到不会的事情该怎么办？出示照片：一个小姑娘正在帮妈妈洗碗，从看到本人实践的经过。小结：不会的事情学着做4、行为辨析：哪些事情能学着做？哪些事情如今还不能学着做？五、集体的事情大家做让学生看两种教室的比照图片，感悟教室环境的重要性。六、总结1、学生沟通班会课的收获2、齐诵儿歌3、小结：本人的事情本人做别人的事情帮着做不会的事情学着做集体的事情大家做4、学生演唱歌曲（我有一双勤劳的手）班主任发言我们每一个人都要有一双勤劳的手，这样才能做到本人的事情本人做，别人的事情帮着做，不会的事情学着做，这样的小朋友才是对本人负责，对家人负责，对同学教师负责的好孩子。也只要这样，才大才能成为一个有用的人，让本人的人生变得更有意义。教师也相信，我们班的小朋友一定能让本人的手做出很多有有意的事情。让我们一起加油吧！【精品】主题班会设计方案锦集六篇】