防灾减灾主题班会教案〔优选5篇〕.docx

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1、防灾减灾主题班会教案优选5篇防灾减灾主题班会教案优选5篇作为一名老师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案能够提高教学质量，收到预期的教学效果。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我帮大家整理的防灾减灾主题班会教案优选5篇，希望对大家有所帮助。防灾减灾主题班会教案1【教学难点】学习一些基本逃生、自救技能【教学经过】一、谈话导入师：同学们，今天是几号?三年前的5月12日天发生了什么震惊世界的大事?你知道5.12被定为什么日子吗?为什么要这么定呢?今天我们来学习防灾减灾知识。二、学习防灾减灾知识，了解防灾减灾日的来历1、经国务院批准，自2009年起，每年5月12日为全国“防灾减灾日。2、“防灾减灾日

2、的设立，有利于唤起社会各界对防灾减灾工作的高度关注，有利于全社会防灾减灾意识的普遍加强，有利于推动全民防灾减灾知识和避灾自救技能的提高，最大限度地减轻自然灾祸的损失。3、防灾减灾知识问答问：什么是自然灾祸?答：以自然变异为主而产生并表现为自然态的灾祸称为自然灾祸，如干旱、洪涝、地震、滑坡等。问：碰到地震，你知道怎么逃生吗?答：遇地震，先躲避，桌边床边找空隙，靠在墙角曲身体，捉住时机逃出去，远离所有建筑物，余震蹲在开阔地。问：发生火灾时，怎样防护?答：火灾起，怕烟熏，鼻口捂住湿毛巾，身上起火地上滚，弯腰快步离险境，不乘电梯走楼梯，盲目跳楼会伤身。问：洪水来，我们应该怎么办?答：洪水猛，高处行，土

3、房顶上待不成，睡床桌子扎木筏，大树能栓救命绳，准备食物手电筒，穿暖衣服度险情。问：我们在雷雨天需要注意什么?答：雷雨时，强雷电，避雨别在树下站，铁塔线杆要远离，打雷家中也防患，关好门窗断电闸，避免雷火屋里窜。问：暴雪天气，我们应该怎么办?答：暴雪天，怒风吼，最好别往外面走，室外受冻无知觉，千万不能用火烤，冰雪搓洗手和背，渐渐暖和才见好。三、小结1、沟通上述避险知识2、你还有哪些好主意避险?四、提高安全意识，树立珍爱生命观念1、课余学习安全知识。2、谈谈珍爱生命的理解。防灾减灾主题班会教案2一、班会20xx年5月15日二、班会地点：五二班教室三、参加人员：全班同学及班主任四、主持人：班主任和班长

4、五、班会主题：防震减灾安全教育六、活动目的：通过此次活动，使学生学习了解关于地震的相关常识，以及在地震来临时，应当怎样进行自救，互救，以及怎样进行避震等。让学生懂得怎么样进行避震减灾，努力把伤害降到最小。七、主要内容：1、介绍地震的相关常识和我国地震工作的基本状况；2、使学生学会判定大震前的前兆；3、让学生懂得地震前应该做什么准备及其避震要点；4、组织学生在模拟地震中进行逃生和自救互救活动。八、形式：展示四川地震造成的伤害的图片和资料，采用主持人介绍避震减灾的尝试，组织学生讨论、沟通怎样进行避震减灾，组织学生在模拟地震中进行逃生和自救互救活动演习。九、活动经过参考1、主持人开场白，公布主题班会

5、开场。2、主持人介绍地震的相关常识和我国地震工作的基本状况。3、组织学生学习避震减灾的相关常识，了解四川地震的基本状况。4、班主任组织学生在模拟地震中进行逃生和自救互救活动。5、主持人公布班会结束。十、活动小结：1、活动成果：经过这次活动，使学生学习了避震减灾的相关常识，了解我国地震工作发展的基本状况，学会在地震中怎样进行逃生和自救互救的生活技能，通过这次活动学生也了解到四川地震的具体情况，使学生的心灵遭到震撼和冲击，激发了学生的爱国热情以及爱心。在整个活动经过中，学生不仅学习了避震减灾的相关常识，而且他们的合作互助能力、遇事应变能力、资料的收集能力等都得到一定的提高，培养了学生的爱国热情和爱

6、心。2、缺乏之处：1、班队活动的形式比拟单一，缺乏创新。2、在组织学生在模拟地震中进行逃生和自救互救活动经过中，秩序出现一点混乱，但在主持人的维持下得到很好控制。3、在组织讨论和沟通时学生的发言不够踊跃，可知学生的准备活动不充分。防灾减灾主题班会教案320xx年5月13日下午第三节课地点：各班教室参加人员：全体师生活动目的：通过结合“全国防灾减灾日开展活动，进一步强化学校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、把握安全知识、提高自我保护能力，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。活动要求：各年级中队辅导员布置队员提早收集资料，各中队根据本人学生情况自定活动主题，可根据下发的材料学习，学习后讨论，可

7、以适当在班级里做模拟演练。活动时将各自主题书写在教室黑板上。活动资料：一、地震时该如何办1、躲在桌子等坚固家具的下面大的地震晃动时间约为1分钟左右。首先，在重心较低、且结实牢固的桌子下面躲避，并紧紧抓牢桌子腿。在没有桌子等可供藏身的场合，无论怎样，也要用坐垫等物保护好头部。2、不要慌张地向户外跑地震发生后，慌慌张张地向外跑，碎玻璃、屋顶上的砖瓦、广告牌等掉下来砸在身上，是很危险的。此外，水泥预制板墙、自动售货机等也有倒塌的危险，不要靠近这些物体。3、将门打开，确保出口钢筋水泥构造的房屋等，由于地震的晃动会造成门窗错位，打不开门，曾经发生有人被封闭在屋子里的事例。请将门打开，确保出口。4、户外的

8、场合，要保护好头部，避开危险之处在繁华街、楼区，最危险的是玻璃窗、广告牌等物掉落下来砸伤人。要注意用手或手提包等物保护好头部。在楼区时，根据情况，进入建筑物中躲避比拟安全。5、地震发生后应当采取哪些自救措施？大地震中被倒塌建筑物压埋的人，只要神志清醒，身体没有重大创伤，都应该坚定获救的自信心，妥善保护好本人，积极施行自救。a、要尽量用湿毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和头部，防止灰尘呛闷发生窒息，可以以避免建筑物进一步倒塌造成的伤害。b、尽量活动手、脚，去除脸上的灰土和压在身上的物件。c、用周围能够挪动的物品支撑身体上方的重物，避免进一步塌落；扩大活动空间，保持足够的空气。d、几个人同时被压埋时

9、，要相互鼓励，共同计划，团结配合，必要时采取脱险行动。e、寻找和开避通道，设法逃离险境，朝着有光亮更安全宽阔的地方移动。f、一时无法脱险，要尽量节省气力。如能找到代用品和水，要计划着节约使用，尽量延长生存时间，等待获救。g、保存体力，不要盲目大声呼救。在周围特别平静，或听到上面外面有人活动时，用砖、铁管等物敲打墙壁，向外界传递消息。当确定不远处的有人时，再呼救。二、火灾逃生小常识一般来讲，在高层建筑中遭遇火灾时，首先应该防止窒息和中毒，从消防通道及时逃生。假如火势太大，能够选择卫生间等地方躲避，等待救援。千万不要惊慌失措，贸然跳楼。1、卫生间是个避难所假如房间内起火，且门已被火封锁，室内人员不

10、能顺利疏散时，可另寻其他通道。如通过阳台或走廊转移到相邻未起火的房间，再利用这个房间的通道疏散。发生火灾时，实在无路可逃时，可利用卫生间进行避难。由于卫生间湿度大，温度低，可用水泼在门上、地上进行降温。2、假如房间外面起火，且火势较大，可将门缝用毛巾、棉被等封死，不断往上浇水进行冷却，防止外部火焰及烟气侵入。假如是晚上听到报警，首先要用手背去接触房门，假如是热的，门不能打开，否则烟和火就会冲进卧室。假如房门不热，火势可能还不大，通过正常的途径逃离房间是可能的。如在楼梯间或过道上碰到浓烟时要马上停下来，千万不要试图从烟火里冲出。3、湿毛巾捂嘴匍匐前进在疏散经过中，应采用湿毛巾或手帕捂住嘴和鼻，防

11、止吸入毒气。由于着火时烟气过多聚集在上部空间，因而在逃生时，不要直立行走，应弯腰或匍匐前进，但石油液化气或城市煤气火灾时，不应采用匍匐前进方式。由于火灾现场温度很高，能够用浸湿的棉被、毛毯等遮盖在身上，确定逃生道路后，以最快的速度直接冲出火场，到达安全地点。4、千万注意，不能乘普通电梯逃生。高楼起火后容易断电，这时候乘普通电梯就有“卡壳的可能，使疏散失效，反而处于更危险的境地，而且人员在电梯里随时会被浓烟毒气熏呛而窒息。5、迫不得已不要跳楼假如多层楼着火，楼梯的烟气火势十分猛烈时，可利用绳索、消防水带，或者用床单撕成条连接起来，一端紧拴在牢固的门窗上，再顺着绳索滑下。如无条件采取上述自救办法，

12、而时间又特别紧迫，烟火即将威胁生命时，较低楼层如二楼能够选择跳楼逃生。但是一定要先向地面上抛下棉被、沙发垫子等物品，以增加缓冲，然后手扶窗台往下滑，以缩小跳楼高度，并保证双脚首先落地。防灾减灾主题班会教案4班会目的1、把握地震到来时在各种情况下的应急措施。2、关爱生命，快乐学习生活每一天。班会内容一、话题引入:地震是对人类威胁极大，并且比拟常见的自然灾祸。地球上每年大约要发生500多万次大大小小的地震。1976年的唐山大地震，2008年5月12日发生在汶川地区的8级大地震，都造成了重大的财产损失和人员伤亡。本次班会的主题是防震减灾，珍爱生命。二、地震的前兆地震作为一种自然现象，它在发生之前有时

13、会有一些前兆，我们假如能把握这些前兆，就会对地震的预防起到积极、主动的作用。如地震前往往井中水位忽然上升或下降，大气中出现异味，飞鸟、家畜惊慌、野生动物反响异常，电线之间有火花、室内有蓝光、荧光灯被点燃等。人人都要知道立即报告的途径，但决不能预报“地震了，也不要相信“有地震的传言。三、地震发生的原因由于地球在不断运动和变化，逐步积累了宏大的能量，在地壳某些脆弱地带，造成岩层忽然发生破裂，或者引发原有断层的错动，这就是地震。地震绝大部分都发生在地壳中。四、学习地震到来时在各种情况下的应急措施：1、学校人员怎样避震?在学校中，地震时最需要的是学校领导和老师的冷静与果断。有中长期地震预报的地区，平常

14、要结合教学活动，向学生们讲述地震和防、避震知识。震前要安排好学生转移、撤离的道路和场地；震后沉着地指挥学生有秩序地撤离。在比拟坚固、安全的房屋里，能够躲避在课桌下、讲台旁、教学楼内的学生能够到开间小、有管道支撑的房间里，决不可让学生们乱跑或跳楼。2、学生在学校怎样避震?地震到来时，假如正在教室上课的，要在老师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下，千万不要跳楼!不要站在窗外!不要到阳台上去!假如正在操场或室外的，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物，不要回到教室去，震后应当有组织地撤离，必要时应当在室外上课。3、家庭怎样避震?地震预警时间短暂，室内避震更具有现实性，而室内房

15、屋倒塌后构成的三角空间，往往是人们得以幸存的相对安全地点，可称其为避震空间。这主要是指大块倒塌体与支撑物构成的空间。室内易于构成三角空间的地方是：炕沿下、坚固家具附近；内墙墙根、墙角；厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。(1)抓紧时间紧急避险。假如感觉晃动很轻，讲明震源比拟远，只需躲在坚实的家具底下就能够。大地震从开场到振动经过结束，时间不过十几秒到几十秒，因而抓紧时间进行避震最为关键，不要耽搁时间。(2)选择适宜避震空间。室内较安全的避震空间有：承重墙墙根、墙角；有水管和暖气管道等处。屋内最不利避震的场所是：没有支撑物的床上；吊顶、吊灯下；周围无支撑的地板上；玻璃(包括镜子)和大窗户旁。(3)

16、做好自我保护。首先要镇静，选择好躲避处后应蹲下或坐下，脸朝下，额头枕在两臂上；或捉住桌腿等身边牢固的物体，以免震时摔倒或因身体失控移位而受伤；保护头颈部，低头，用手护住头部或后颈；保护眼睛，低头、闭眼，以防异物伤害；保护口、鼻，有可能时，可用湿毛巾捂住口、鼻，以防灰土、毒气。防灾减灾主题班会教案5教学目的:知识与技能：引导学生了解防灾减灾的知识，通过学习增长避灾，自救的技能，并能运用已把握的造型表现方法，创作出以防灾减灾为主题的美术作品。经过与方法：通过查找资料、观看视频、自主探究等方法、引导学生学习防灾减灾知识，增长自救技能，并能在造型表现活动中将本人的收获和感受大胆的表现出来。认识防灾减灾

17、在人们生活中的重要性，加强学生的安全意识，培养学生关爱生命、热爱生活的情感。教学重点和难点：重难点：了解防灾减灾知识，增长避灾、自救的技能，运用造型表现的方法创作一幅美术作品。难点：考虑、体会防灾减灾对人民生活的重要性。教学准备：查找有关防灾减灾的资料。导入新课：老师：灾祸的种类很多，根据原因的不同可分为自然灾祸和人为灾祸两大类，它们给人们造成严重的人身伤害和财务损失。今天，我们就来学习（防灾减灾）。讲授新课：了解常见人为灾祸及防护知识。1、火灾。老师：“灾字怎么写？出示“灾的艺术字。水火无情，生活中我们也经常讲起火灾。请同学们看视频，讲一讲火灾带来了哪些危害，怎样防备，怎样逃生、自救。2、交

18、通事故交通事故也是我们生活中常见的一种灾祸。多数事故是由于违背交通规则造成的。作为行人，我们应如何避免发生交通意外呢？3、意外伤害。意外伤害发生了，你会怎么做？请每组学生派出一名小演员，为我们即兴表演一下这样的场景：一个同学不小心从体育器材上摔下来了，你会怎么做？提示学生在观看表演的同时，观察受伤同学的动作和表情是如何的，其他同学有什么样的动作和表情。老师绘画，示范人物动作、表情，合理安排构图。4、出示课件和观看视频了解自然灾祸及防护知识。请学生分组讨论，并介绍防灾措施和场景。感受画面效果。5、课件出示三幅宣传画。提问：作品向我们宣传了哪些防灾知识？它们是怎样表现防灾减灾的？出示更多作品，提问：画面中表现了哪些灾祸情景？讲一讲，作品是用什么方式表现的？课件中的构图都不一样，请学生观察比照，讲一讲哪幅构图好，为什么？这样的画面能够如何调整？作业设置用绘画的方式，创作一幅以防灾减灾为题材的作品，组织防灾减灾小画展。展示评价布置展览，进行展示。评价要点：主题明确，有想法；表现生动，有细节。拓展延伸课件出示，让学生了解更多防灾减灾知识。【防灾减灾主题班会教案优选5篇】