优选主题班会设计方案模板汇编7篇.docx

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1、优选主题班会设计方案模板汇编7篇优选主题班会设计方案模板汇编7篇在我们上学期间，大家都接触过主题班会吧？主题班会有鲜明的主题和明确的目的，既是对学生进行教育的活动形式，又是使学生得到锻炼的活动方式。你知道什么样的主题班会才是好的主题班会吗？下面是我帮大家整理的主题班会设计方案7篇，希望对大家有所帮助。主题班会设计方案篇1班会主题：让我们都有一颗感恩的心活动班级：八2班活动背景：如今的学生，很多不懂得感谢、不愿感谢、不会感动，少数甚至成为了只知道汲取的“冷漠一代。因而，通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，教师和社会。班会目的：1、让学

2、生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。2、让学生懂得如何去感恩。3、通过活动让学生真真学会怎样做人。4、让学生能够从心底里感恩教师、感恩同学和朋友。活动准备：1、选拔班会主持人(2人)2、搜集与主题相关的歌曲，如（感恩的心）（园丁之歌）（每当我走过教师的窗前）（爱的奉献）（长大后我就成了你）（灯）（教师您好）（荣耀）（教师礼赞）3、搜集相关的诗句、名言、谚语、成语等。4、准备便利贴班会经过：一、播放歌曲（感恩的心），教师导入班会主题，接下来由主持人主持班会。同学们，我讲一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，ThanksgivingDay，对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年11月的最后

3、一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会根据风俗前往教堂做感恩祷告，感谢上苍一年里对本人的恩赐和惠顾。我们中国也有着“感恩的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报“谁言寸草心，报得三春晖都是很好的写照，但严峻的现实是，如今有不少中学生令人遗憾地成了不会感恩，只知道汲取的“冷漠一代。由此我们举行这次以（学会感恩）为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，教师和社会，下面李明和张兰同学一起主持这次班会，大家欢迎。二、讨论：我们为什么要感恩？学生讨论发言主持人总结：刚刚几位同学都讲了本人对“感恩的理解，非常好。在生活中，我们首先要感恩的是父母，由于

4、他们生养了我们；其次，我们要感恩的是教师，由于他们教育了我们；另外，我们还要感恩朋友和对手，由于他们促进了我们的成长；甚至我们还要感恩自然，由于自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。能够这样讲，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。上学期我们已经组织过感恩父母的活动，这次的活动重点放在感恩教师和感恩同学。三、学会感恩教师1、列举班上的“小事插相片如上课睡觉、发愣、看课外书、抄作业、玩手机、乱丢垃圾等，看见这些“小事，教师会如何？同学是如何应对教师外表敷衍、憎恶、抱怨、丑化教师甚至与教师发生矛盾讨论：1这些“小事对吗？2这些是“小事吗？3教师为什么要这样做？4我们应该如何做？更深层：1你恨过教

5、师吗？2你知道你的教师天天的工作时间有多长吗？3你以为你的教师对他她本人的孩子也是学生照顾多吗？和你们的父母相比，他们是合格的父母吗？或者教师在学校待了多少时间，花了多少经历吗？4你觉得这是教师欠你的，就该在你身上花这么多心思吗？2、列举教师无私奉献的详细事例教师工作早上六点多就要起床，晚上十点多才能回家，一天大部分时间都在学校，一周工作六天，班主任周日都还要回学校上课，没有一个完好的周末一些教师没有时间早读图片、辅导课、晚自习、甚至晚辅导图片，教师本人的孩子经常无暇顾及教师和学生谈话、去学生宿舍问候、出操、组织各种活动，协同家长管理等等；晚上学生不在，教师还会亲身找学生3、我言我师1分学科分

6、别谈谈各科教师2学生代表谈谈本人和教师之间的故事4、知识小竞赛：你对“老师知多少以组为单位，采取抢答形式1去年是我国第个老师节？A、27B、28C、292请补充完好：一日为师，。3你知道歌诵老师的歌曲或谚语有哪些吗？讲出一首歌名得10分，两首得20分，以此类推4你知道对老师的称谓有哪些吗？讲出一个得10分，两个得20分，以此类推5老师的始祖是A、老子B、孔子C、孟子6“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子这句话出于谁的作品？7“千教万教教人求真；千学万学学做真人。这是许德珩为我国一位著名文人撰写了一副挽联，请问他是A、朱自清B、巴金C、老舍8“北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见教师程颐

7、。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到教师门前，只见教师在打瞌睡，他们不愿打搅，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外积雪已有一尺多厚。这个典故被后人称为什么？5、怎样感恩？学生代表谈教师代表谈6、献给教师一首诗（教师辛苦了）全班朗读是谁把无知的我们领进宽阔的教室，教给我们丰富的知识？是您！教师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁把淘气的我们教育成能体贴帮助别人的人？是您！教师！您的关心就好似温暖的春风暖和了我们的心灵。是谁把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？是您！教师！您的保护让我们健康成长，在金秋时节结下硕果。您辛苦了！教师！在酷暑严寒中辛勤工作的人们

8、。您辛苦了！教师！把青春无私奉献的我们。您辛苦了，教师！请接受我们崇高的敬意！7、以（感恩的心）为背景音乐，组织每个人写一句话送给想感恩的教师或同学，最后收上来主持人与全班同学进行共享。主持人总结。主题班会设计方案篇2一、班会背景如今的家庭中，孩子大多是独生子女，他们在家中享受着祖辈、父辈们多方面的关心，有的是爷爷奶奶，外公外婆，爸爸妈妈六个人疼着一个孩子。很多家长视本人的子女为“小皇帝和小公主，什么事都有本人包揽下来，耳朵里经常听到的是“放那儿，让我来吧这些话，就不舍得让孩子干一些力所能及的事情。一年级的孩子刚从幼儿园的小朋友成为一名小学生，学习任务相对加重，长辈们就更是生怕孩子累着了，更是

9、事事包办。甚至连孩子的书包也要代劳拾掇。学生早上来校不交作业，问其为什么，回答讲是家长没帮他装进书包，还一副天经地义的样子。其实家长们哪里知道这样不但不能在孩子心里树立劳动荣耀的观念，反而助长了孩子们惰性，而且对于孩子的成长也是有害无益的。因而，教育孩子用本人的双手干一些力所能及的事情、养成良好的劳动习惯、为本人拥有一双勤劳的双手而感到骄傲和自豪已是迫在眉睫。所以我决定召开“我有一双勤劳的手的主题班会。二、班会目的1、培养学生动手动脑的能力以及本人的事情本人做的责任感2、树立学生别人的事情帮着做的为别人服务的意识3、激发学生劳动的兴趣，引导学生不会的事情学着做的劳动意识4、针对我班现存的卫生情

10、况进行集体事情大家做教育三、班会准备多媒体课件、音乐、学生劳动的照片四、班会经过活动环节设计意图一、课题导入1、让学生猜谜语：十个小朋友，你有我有大家有，十个小朋友，左边五个右边五个，十个小朋友，只会做事，不会张口。2、（人有两件宝）儿歌表演3、让学生讨论本人的手有什么作用。4、温习（小白兔和小灰兔）5、小品（手的自白）6、导出课题：我有一双勤劳的手。1、谜语导入，提高学生兴趣。2、让学生自由讨论发言，对主题的引出作一个铺垫。3、同时也给学生一些初步的感悟，知道本人的手不仅会做，而且能做很多事。1、让学生看正在做家务的学生的照片。让学生发言，本人会做哪些。2、再让学生讲讲本人会做什么，做了些什

11、么。有的在擦桌子，有的在叠被子，有的在浇花，有的在拖地3、整理书包比赛小结：本人的事情本人做4、你们勤劳的双手除了做本人的事情以外，还为别人做过事吗？让学生看看一些小朋友为长辈做事的照片。小结：别人的事情帮着做5、让学生看图片分辨，8类事情我们哪些该学，哪些不该学。小结：不会的事情学着做6、让学生看两种教室的比照图片，感悟教室环境的重要性。小结：集体的事情大家做1、让学生自由发言，对别的学生也一种鼓励。2、整理书包比赛让小朋友活动起来，调动积极性，同时也有教育意义3、让孩子明白本人的事情本人做，别人的事情帮着做，不会的事情学着做，集体的事情大家做。4、让学生在沟通中沟通和感悟，了解别人会做的事

12、情，也鼓励本人也去努力。总结：1、读儿歌2、小朋友们今天学到了什么？引出：我们要有一双勤劳的小手3、唱歌：（我有一双勤劳的手）通过一首鼓励勤劳的儿歌再一次激发学生做一个勤劳孩子的意识。总结本次班会的主旨，让学生自由发言，在歌声中结束本次班会活动。班主任发言我们每一个人都要有一双勤劳的手，这样才能做到本人的事情本人做，别人的事情帮着做，不会的事情学着做，这样的小朋友才是对本人负责，对家人负责，对同学教师负责的好孩子。也只要这样，才大才能成为一个有用的人，让本人的人生变得更有意义。教师也相信，我们班的小朋友一定能让本人的手做出很多有有意的事情。六、反思重建反思：1、首先四个小责任感教育层次不够明晰

13、，应该在每一个小节结束后都对所要到达的教育目的有一个突出的小结，让学生有一个明晰的概念。2、整理书包的环节应该以孩子为主，比方在比赛结束后，要对怎样整理书包做一个归纳性的总结，让每个学生都能够很清楚该怎样整理书包，能够尝试让学生来评价三位小朋友整理的书包怎样。3、学生沟通：哪些事情应该本人做？事先能够让学生进行小组讨论，再来沟通发言，最后教师作归纳性的总结，让学生清楚的知道哪些事情是要本人做的。重建：一、揭题1、猜谜语十个小朋友，你有我有大家有，十个小朋友，五个在左，五个在右，十个小朋友，只会做事，不会开口。课件出示双手图片2、小品（手的故事）学生表演小品（手的故事），由此引出班会主题（我有一

14、双勤劳的手），并齐读。二、本人的事情本人做1、观看照片：小朋友在洗本人的袜子，铺床，整理书包等2、学生沟通：我会3、整理书包比赛尝试主要让学生来评价，再根据学生评价的情况再以点评。小结：本人的事情本人做三、别人的事情帮着做1、观看照片：小朋友在帮家人扫地、洗碗、晒被子等2、学生沟通：我帮别人小结：别人的事情帮着做四、不会的事情学着做1、提问：碰到不会的事情该怎么办？出示照片：一个小姑娘正在帮妈妈洗碗，从看到本人实践的经过。小结：不会的事情学着做4、行为辨析：哪些事情能学着做？哪些事情如今还不能学着做？五、集体的事情大家做让学生看两种教室的比照图片，感悟教室环境的重要性。六、总结1、学生沟通班会

15、课的收获2、齐诵儿歌3、小结：本人的事情本人做别人的事情帮着做不会的事情学着做集体的事情大家做4、学生演唱歌曲（我有一双勤劳的手）班主任发言我们每一个人都要有一双勤劳的手，这样才能做到本人的事情本人做，别人的事情帮着做，不会的事情学着做，这样的小朋友才是对本人负责，对家人负责，对同学教师负责的好孩子。也只要这样，才大才能成为一个有用的人，让本人的人生变得更有意义。教师也相信，我们班的小朋友一定能让本人的手做出很多有有意的事情。让我们一起加油吧！主题班会设计方案篇3【活动目的】通过开展此次以诚信为主题的班会，让同学们认识诚信在一个人的人生中的意义，诚信对社会的意义。【活动准备】小品两则、讨论内容

16、【活动经过】主持人a“三子经上讲人之初性本善，这一个“善字大概包含了人类在出生初期所拥有的一切美德，当然有包括诚信，有些人正是在人生旅途中不自觉地丢失诚信，由于失去了诚信，有些人不得不相互猜疑，防范，攻击，没有安全感，甚至失去人生真正的依托和快乐。主持人b下面请欣赏小品两则：小品(1)：一诺千金主持人a一诺千金看来只是一种作风，一种实在，一种牢靠，可它的内涵及到对世界能否郑重。诚挚、严谨的人做人做事自然磊落、落地生根，一言既出、驷马难追。那种准则的含义已超出了本身，而带着光彩的人类理想、精神和正气在其中。主持人b然而处在大千世界，有着过多随意许诺，却从不兑现的人。那种人较之于一诺千金的人似乎活

17、得轻松，可惜，这种情景不会长久，一个人失信多了，他得诺言就被当成戏言，大打折扣，全面降价，且不讲别人会如何轻看他，就是他本人，那种无聊、卷怠都渐渐袭上心头。人一沾上那种潦倒的气味，做人的光彩就会大为逊色。小品(2)：风雨无阻话题讨论：1、诚信是言行和思想的一致2、国无诚不里立，人无信不行3、诚实既是美德也是财富4、待人以诚，人方能以挚待己5、与人以诚相待，以信取人6、有时需要抛开诚信7、缺乏诚信的社会风气主持人a是啊，人无信则不立，自古以来诚信就被人们公以为做人之本。由此可见，诚信是每以个人立足于社会的前提条件。失信于人的人，即使他曾经在社会上有很大的声威，很高的地位，也足以让他身败名裂。不管

18、是个人，团体，还是社会，甚至更大的范围，都离不开诚信，所以，我们要发扬这个传统美德，提高全民素质。【活动后记】通过这次活动，使同学们感遭到了诚信在一个人的一生中的有着很深入的意义，诚信对我们的社会也有很大的意义。假如我们每一个人都重诚信，那么我们的社会会变得更美妙。主题班会设计方案篇4班会背景：经过了一个平安、祥和而愉快的寒假，我们又开场了新的校园生活以及新的学习，无论是在学习上还是在生活上，各位同学都因该做好新的自我调节。班会目的：新的一年，新的学期，我们又站在了新的起点，如何使同学们从寒假生活向学校生活转变，重新端正心态，尽情学习和丰富初中生活，定好位置。班会准备：1召开班委会，讲明以上目

19、的。调动班委的积极性，出谋划策，着手准备。2主要负责人班长、宣委构思班会内容，注意从本班现实中搜集素材。3找班内有号召力的同学谈心，激发其介入活动的热情，并引导其在某些方面作表态。4审查班长、宣委的组织稿件。5审查有关人员的发言稿,引导其从积极、正面的角度调动同学们爱集体、尊重别人的热情。6安排擅于绘画、书法的同学布置教室。班会流程：一导入：非洲豹的故事，启发学生明白制定目的并持之以恒的重要性。二班级目的规划:1.建立自主管理的班级教师在与不在一个样。自觉用纪律约束行为。人人有事做，事事有人做。2.建立友好互助的班级。内部气氛和谐。人际交往友善。不管成绩好坏，能力高低，全体同学都能得到发展。三

20、活动一：群策群力1.班委代表班长发言2.组长代表发言3.学生代表发言四活动二：责任心测试。自我评测，引导学生明白责任心在目的达成中的重要性。五活动三：配乐朗读（我如今就付诸行动）点燃同学们的热情，投入的目的的制定中。六活动四：个人目的与小组目的制定七小结：“凡事预则立，不利则废，处在新学期的我们占尽天时地利，因而，怎样好好把握机会，并不断努力达成目的是我们最首要的任务。我相信，大家手握着“责任心和“行动力这两大法宝，一定能使目的变为现实！主题班会设计方案篇5班会目的1、通过本次实践主题班会，使学生在活动中多角度体悟在本人成长经过中父母、教师、长辈的辛苦付出，懂得感恩的真理。2、通过本次实践主题

21、班会，加强学生感恩意识，学会理解关心父母、教师，努力学习以实际行动回报亲人，回报社会。3、通过本次实践主题班会，使学生从小懂得感恩之情，常怀感恩之心，常做感恩之事。班会准备1、将20xx年9月20xx年3月设立为班级感恩月，开展了八大系列活动：、感恩认识知识问卷、老师节感恩系列活动-传递爱的纷芳、感恩节感恩系列活动一-感恩卡评选、感恩节感恩系列活动二-主题升旗仪式、感恩节感恩系列活动三-感恩父母亲创意活动、感恩节感恩系列活动四-感恩节的早晨、迎新年感恩系列活动-感恩母校赠言评选活动、三八节感恩系列活动-感恩母亲广告语创意大赛、寒假感恩实践体验系列活动2、制作班会课件班会施行一、什么是感恩启发班

22、级里同学们回忆在经历了系列实践活动后，你是如何认识感恩的？1、班长讲话引出感恩公益短片-“感恩的心2、引导学生联络实践体验活动畅谈本人对感恩的认识3、数据统计员公布感恩认识知识问卷调查数据解析4、小结：从一组组数据中我们看到同学们对感恩的认识较活动之初有了进一步的深化。感恩就是爱与尊重，感恩就是一句谢谢，一个微笑，感恩不需要豪言壮语，只需我们天天在学校遵守纪律，勤奋学习。二、为什么要感恩回放感恩系列活动-引导学生畅谈活动感受，采访活动评选中获奖的同学，通过互动沟通，将感恩意识深化人心，让其懂得感恩的真理。1、系列活动之-三八感恩公益广告展示情景剧广告表演公布创意广告语入围名单采访获奖者互动：同

23、学们，此刻你想对本人的父母亲讲些什么呢？2、系列活动-传递爱的纷芳感恩节早晨回放引导学生畅谈感受3.感恩系列活动-感恩卡制作评选公布获奖者互动：获奖者畅谈创作初衷。4、感恩系列活动-主题升旗仪式主持人：那次升旗仪式的场景至今还时常浮如今我眼前，站在国旗下，畅怀我们的感恩之心，你一定更透彻的懂得了为什么要感恩升旗动感影集回放介入升旗活动的各类同学畅谈活动感受小结：同学们讲得真好。那就让我们都常怀一颗感恩的心吧，坦然地面对生活，永远做一个感恩的人吧！5、感恩系列活动-感恩节情景表演上课，同学们好！教师好！感谢教师-让我们智慧无限天涯海角有尽处只要师恩无穷期祝教师感恩节快乐！献咖啡畅谈感恩节的早晨活

24、动感悟-感恩教师、感恩门卫、感恩义工公布感恩节感恩父母心创意活动评选结果采访获奖者小结：听了你们的讲述让我想起了孟郊在（游子吟）中写道:慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。字里行间流露着母子深情，字字句句倾诉母爱之魅力。我们如今正沐浴着母爱织成的阳光吮吸着充满母爱的琼浆玉露。母爱伟大，父爱亦然，父母给予我们的是别人所不能及的无私的爱。6、迎新年感恩系列活动-感恩母校赠言评选活动主持人：记得去年最后一届新年联欢会上，我班以“感恩北台-我又长大了一岁为主题，举行了感恩母校赠言评选活动，同学们满怀对北台的感谢与不舍写下了本人的心里话。我公布感恩母校赠言评选获奖的同

25、学有：覃博伦、谢桐。主题班会设计方案篇6教育目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜别人为你的努力和付出，请经常报有一颗感恩的心。主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。感谢教师，教授我知识，告诉我做人的道理。感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我气力。感谢所有进入我生命中的人，由于是你们一点点装饰了我的人生。感谢这个世界上所有值得我们感谢的人。拥有一颗感恩的心感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人感恩你所有的所有活动经过：一、主持人公布活动开场二、拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听同学的心声，感受她心中的恩诗

26、朗读手语歌（感恩的心）三、听了朗读后，互动活动：讲出最让你感动的事(请几位学生讲述)四、要学会感谢身边的人，十分是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰苦呢?给父母的报答是精神上大于物质上。给父母的报答是物质上大于精神上五、无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜本人的至亲，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。六、班主任讲话在这次“感恩主题班会的经过中，我能感觉到同学们对这次活动的积极介入，你们都在竭尽全力想靠本人的行动去感动别人。你们的节目都给我留下了深入的印象，手语小合唱非常感人。听你们讲述本人感恩的故

27、事，看你们用手语表达本人感恩的心情，作为教师的我心里也涌起一份真实的感动。我忽然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，你们都是些善良纯洁的孩子，对生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，你们是想通过这次活动，将本人对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也经常拥有一颗感恩的心。这次活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮，这讲明感恩教育活动的目的已经到达了，我们每个人都真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。主题班会设计方案篇7教学目的：1、通过读新闻、消防安全知识抢答等形式引起同学们对消防安全的重视。2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的消防规则，知道发生火

28、灾后应该如何做，平常注意如何预防火灾。教学重点提高消防安全的意识。教学难点：把握火场逃生的基本方法。课前准备：1、让同学们收集有关消防事故的新闻。2、了解一些基本的消防知识。教学经过：一、课前导入亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但火，能烧掉茂密的森林，广阔的草原，高大的楼房，甚至夺取人们珍贵的生命和健康。失去控制的火还会成为一种具有很大毁坏力的灾祸。那应该如何防火，救火呢？今天的班会，我们大家就一起来讨论一下吧。二、读新闻让学生根据所收集的材料，了解发生在身边的几起火灾事故。三、防火大家听，刚刚的事件多么的触目惊心。是的。火，既是我们人类的朋友，但有时也会

29、成为我们的敌人。但只要我们时常做个有心人，把用火安全记在心间，就能防患于未然，火就不会那么可怕了。那么作为中学生，我们应该如何防火呢？学生讨论消防安全的部分内容：1、不要随身携带火柴、打火机等火种等入校。2、认识安全标志，不到有危险标志的地方玩，如高压电等。3、不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。4、不毁坏消防器材。5、提醒家人不要乱丢烟头。6、学生不要吸烟，躲藏起来吸烟更危险。7、点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上，不能靠近窗帘、蚊帐等可燃物品。8、到床底、阁楼处找东西时，不要用油灯、蜡烛、打火机等明火照明。9、离家或睡觉前要检查电器具能否断电，燃气阀门能否关闭，10、使用电灯时，灯泡不要接触

30、或靠近可燃物。11、发现燃气泄漏时，要关紧阀门，打开门窗，不可触动电器开关和使用明火。12、使用电热毯的连续时间一般不超过4个小时；使用完毕之后要注意切断电源。四、自救那么，发生火灾时，我们该怎么办呢？学生讨论发生火灾时，我们应沉着冷静，采用科学的自救措施逃生。1.有条有理撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。2.弄清楼层通道出口，不要盲目乱跑、不要盲目开门。3.冲出楼房时，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。4.楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。5.身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火五、知识竞赛1发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、捂住嘴？用湿毛巾、捂住嘴2扑救时，是先救人还是救物？先救人3起火时，是先断电还是先救火？先断电4你能讲出几种逃生方法吗？。关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生5你们知道吗？我们有哪些自救方法吗？1、疏散逃生2、就地打滚3、捂住口鼻，贴近地面六、小结今天这次班会，我们学会了很多消防知识，但光我们知道还不行。我们还要把学到的这些知识传给身边每个人，传到千家万户，让更多的人参加我们的行列中来，让安全记心间，让灾难站一边，让幸福永在身边！【优选主题班会设计方案模板汇编7篇】