幼儿园大班安全教育活动教案（着火了怎么办）含反思.docx

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1、幼儿园大班安全教育活动教案（着火了怎么办）含反思大班安全教育活动教案（着火了怎么办）含反思适用于大班的安全主题教学活动当中，让幼儿在说说，议议中培养幼儿大胆清楚地讲述本人的想法，通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力，加强幼儿的安全意识，快来看看幼儿园大班安全教育活动（着火了怎么办）含反思教案吧。活动目的：1、通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力。2、在说说，议议中培养幼儿大胆清楚地讲述本人的想法。3、加强幼儿的安全意识。4、能积极参加游戏活动，并学会自己保护。活动重点难点：1、重点：如何避免火灾的发生2、难点：在火灾发生时，保护本人的方法活动准备：1、采集火灾的案例及录像2、有

2、消防车声音的录音带、小红花若干活动经过：一、导入1、播放录音带，小朋友听一下，这是什么声音?发生什么事情了?(火灾)2、教师这里有一段关于火灾的录像，我们一起来看看当时的情景。(幼儿观看录像)3、小朋友讲一讲怎么会引起火灾呢?(幼儿自由讨论本人的见闻)二、避免火灾的发生及自救的方法避免火灾的发生：1、小朋友能玩火吗？我们应该怎么做？2、假如小朋友喜欢的玩具掉到床下的墙角了，你能用火柴照明吗？为什么？教师小结：我们都不能这样做，这样做容易引起火灾。幼儿自救的方法：1、小朋友假设我们碰到火灾了，我们怎么做呢?(幼儿可自由讨论，拨打火警电话119;赶紧离开现场，到邻居家呼救;用湿毛巾捂住口鼻，以免被

3、浓烟熏着晕倒;走安全出口等)2、刚刚小朋友第一个想到的办法是打火警电话119，那应该如何正确的拨打119呢?如今教师扮演消防员，你们谁来试试来打电话呢?(幼儿试打电话)老师小结：我们拨打火警电话时一定要讲清楚自已家的地址，这样能够让消防员们迅速赶到你家来灭火。三、今天谁会赢的游戏如今我们来做一个谁会赢的游戏，我要考考你们，假设发生火灾，小朋友如何来保护本人。把幼儿分成两组，谁答对题目就得到一朵小红花。1、油锅着火，能够直接盖上锅盖使火熄灭吗?老师小结：盖上锅盖，能够隔绝空气，使其不能再继续燃烧。2、烟气重时，要用湿毛巾捂住口鼻，离开火灾现场吗?(对)。3、碰到火灾时，什么办法离开火场又快又安全

4、?(1、乘电梯2、走楼梯)老师小结：火灾时电梯会出故障或变形而不能使用，所以走楼梯离开火场是比拟安全的。4、火灾烟气重时，用什么方法赶紧离开火场?(1、站着跑2、弯腰前进)老师小结：火灾发生时，烟气大多聚集在上面，因而要弯腰，尽量贴着地面前进。5、火警的电话是多少?(119)6、电线冒火时，该怎么办?(关闭电源总开关。)游戏结束后，教师讲评游戏结果，带领孩子们去实地看看我园的安全通道。四、延伸活动：逃生演练，教师制造火灾现场，当教师喊起火了时，幼儿迅速拿一块湿毛巾捂住口鼻弯着腰有秩序的跑出活动室。活动反思：大班幼儿已有了一定的思维能力和分析能力。因而我采用直观教学法，先设置问题，让幼儿带着问题去看录像寻找答案。此外，我还采用了沟通讨论法、赏识鼓励法、游戏法层层深化、加以整合。例如：大胆地鼓励小孩子想办法，表达本人的方法和本人的想法是如今要倡导的。在活动当中，我屡次的让幼儿发生火灾的时候应该怎么办？带着问题去考虑。在幼儿都把握了报火警、逃生方法时，例如：教师扮演消防员，让幼儿来报火警。这一环节也充分体现角色游戏给小孩子带来的趣味性、知识性。又如：在检验小孩子能否把握正确的逃生方法时。让小孩子完全体验，投入于游戏知识气氛中。不知不觉就把握了、自己保护的方法，提高了自己保护的意识。小百科：着火，读音zhohu，汉语词语，意思是冒火；失火。