孟德尔豌豆杂交实验一ppt课件.ppt
《孟德尔豌豆杂交实验一ppt课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《孟德尔豌豆杂交实验一ppt课件.ppt(51页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第第1 1章章 遗传因子的发现遗传因子的发现第第1 1节节 孟德尔的豌豆杂交实验(一)孟德尔的豌豆杂交实验(一)遗传遗传:生物亲代与子代之间存在:生物亲代与子代之间存在相似相似的现象。的现象。变异变异:生物亲代与子代之间、子代个体之间存在:生物亲代与子代之间、子代个体之间存在 差异差异的现象。的现象。 “种瓜得瓜,种豆得豆种瓜得瓜,种豆得豆”,“龙生龙,凤生凤,老鼠生儿打地洞龙生龙,凤生凤,老鼠生儿打地洞”问题探讨问题探讨遗传的三种学说:遗传的三种学说:融合遗传融合遗传 (完全显性与不完全显性)(完全显性与不完全显性) (1)提出了遗传单位是)提出了遗传单位是遗传因遗传因子子; 生于奥地利,遗
2、传学的奠基人。父母都是园艺家,生于奥地利,遗传学的奠基人。父母都是园艺家,家境贫寒,家境贫寒,2121岁起做修道士,岁起做修道士,2929岁起进修自然科学和岁起进修自然科学和数学,研究豌豆杂交实验长达数学,研究豌豆杂交实验长达8 8年,年,18651865年宣读了实年宣读了实验论文验论文植物杂交实验植物杂交实验,未能引起当时学术界的重,未能引起当时学术界的重视。视。18841884年逝世。直到年逝世。直到19001900年,来自年,来自(2)发现了两大遗传规律:)发现了两大遗传规律:基因的分离定律和基因的自由基因的分离定律和基因的自由组合定律组合定律。一、孟德尔的生平简介:一、孟德尔的生平简介
3、:三个国家的三位学者同时独立地重三个国家的三位学者同时独立地重新发现孟德尔遗传定律。从此遗传新发现孟德尔遗传定律。从此遗传学进入了孟德尔时代。主要贡献有学进入了孟德尔时代。主要贡献有: :孟德尔在做豌豆杂交实验两性花:两性花:一朵花中既有雌蕊又有一朵花中既有雌蕊又有雄蕊的花。雄蕊的花。单性花:单性花:一朵花中只有雌蕊或雄一朵花中只有雌蕊或雄蕊的花。蕊的花。两性花两性花自花传粉:自花传粉:两性花两性花的花粉,落到同一朵花的雌的花粉,落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程。蕊柱头上的过程。异花传粉:异花传粉:两朵花之间的传粉过程。两朵花之间的传粉过程。不同植株的花进行不同植株的花进行异花传粉时,提供异花传
4、粉时,提供花粉的植株叫做花粉的植株叫做父父本(本( ),接受花,接受花粉的植株叫做粉的植株叫做母本母本( )。为什么用豌豆做遗传实验容易取得成功?为什么用豌豆做遗传实验容易取得成功?1、豌豆是严格的、豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉自花传粉、闭花受粉植物,避植物,避免外来花粉的干扰,自然状态下是免外来花粉的干扰,自然状态下是纯种纯种;2、豌豆花大,容易进行人工杂交;、豌豆花大,容易进行人工杂交;去雄去雄传粉传粉高茎的花高茎的花矮茎的花矮茎的花高茎高茎矮茎矮茎去雄(未成熟)去雄(未成熟)套袋套袋授粉(已成熟)授粉(已成熟)套袋套袋人工杂交(异花传粉)人工杂交(异花传粉)亲亲本本子子一一代代为什么用
5、豌豆做遗传实验容易取得成功?为什么用豌豆做遗传实验容易取得成功?1、豌豆是严格的、豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉自花传粉、闭花受粉植物,避植物,避免外来花粉的干扰,自然状态下是免外来花粉的干扰,自然状态下是纯种纯种;2、豌豆花大,容易进行人工杂交;、豌豆花大,容易进行人工杂交;3、豌豆具有、豌豆具有稳定遗传的、稳定遗传的、易于区分的易于区分的相对性状。相对性状。性状:性状:生物体所有特征的总和。包括形态、生理、行为等生物体所有特征的总和。包括形态、生理、行为等特征。特征。12小游戏:请大家把双手伸出来,五指分开,然后双 手自然交叉,握紧,和四周的同学比较一下,看看你们的握手的方式有什么不同?分
6、析:其实双手交叉时拇指的位置是人的一种形态特征, 属于人的一种性状 有的人双手交叉是右手拇指在上 少数人是左手拇指在上 性状:相对性状:同种生物同一性状的不同表现类型。 如同种生物同种生物: 豌豆豌豆 同一性状同一性状: 茎的高度茎的高度 不同表现类型不同表现类型: 高茎高茎& &矮茎矮茎相对性状的实例相对性状的实例图图1耳垂的位置耳垂的位置1、有耳垂、有耳垂 2、无耳垂、无耳垂图图2 卷卷 舌舌1、有卷舌、有卷舌 2、无卷舌、无卷舌图图3前额中央发际有一三角形突出前额中央发际有一三角形突出称美人尖称美人尖1、有美人尖、有美人尖 2、无美人尖、无美人尖图图4 拇指竖起时弯曲情形拇指竖起时弯曲情
7、形1、挺直、挺直 2、拇指向指背面弯曲、拇指向指背面弯曲相对性状相对性状:一种一种生物生物同一同一性状的性状的不同不同表现类型。表现类型。下面都不属于相对性状的是下面都不属于相对性状的是 ( ) 红葡萄与白葡萄红葡萄与白葡萄 黄菊花与白菊花黄菊花与白菊花 黑头发与黄皮肤黑头发与黄皮肤 白猫与黑狗白猫与黑狗 高杆水稻与矮杆水稻高杆水稻与矮杆水稻 黄牛与犀牛黄牛与犀牛 A、 B、 C、 D、 亲本:亲本:遗传学上的符号遗传学上的符号PF1F2父本:父本:母本:母本:杂交:杂交:自交:自交:子一代:子一代:子二代:子二代:二、一对相对性状的遗传学实验二、一对相对性状的遗传学实验高茎的花矮茎的花正交高
8、茎的花矮茎的花反交一对相对性状的杂交实验高茎高茎787高茎高茎 277矮茎矮茎P PF F1 1F F2 2纯种高茎纯种高茎纯种矮茎纯种矮茎3 3 1 1(杂交)(杂交)(自交)(自交)一对相对性状一对相对性状的纯种亲的纯种亲本杂本杂交交,F F1 1中中显现出来的性状显现出来的性状一一对相对性状的纯种亲本杂对相对性状的纯种亲本杂交,交,F F1 1中未中未显现出来的性状显现出来的性状在杂种后代中,同时显现出在杂种后代中,同时显现出显性性状和隐性性状的现象显性性状和隐性性状的现象性状分离性状分离显性性状显性性状隐性性状隐性性状二、一对相对性状的遗传学实验二、一对相对性状的遗传学实验讨论:讨论:
9、为什么子一代全是为什么子一代全是高茎高茎的呢?的呢?难道矮茎就这样难道矮茎就这样消失消失了么?了么?讨论:讨论:F2代中出现的代中出现的高矮比例为高矮比例为3:1.这是这是偶然还是必然的呢?偶然还是必然的呢?七对相对性状的遗传试验数据七对相对性状的遗传试验数据2.84:12.84:1277277(矮)(矮)787787(高)(高)茎的高度茎的高度F F2 2的比的比隐性性状隐性性状显性性状显性性状性状性状2.82:12.82:1152152(黄色)(黄色)428428(绿色)(绿色)豆荚颜色豆荚颜色2.95:12.95:1299299(不饱满)(不饱满)882882(饱满)(饱满)豆荚的形状豆
10、荚的形状3.01:13.01:120012001(绿色)(绿色)60226022(黄色)(黄色)子叶的颜色子叶的颜色3.15:13.15:1224224(白色)(白色)705705(灰色)(灰色)种皮的颜色种皮的颜色3.14:13.14:1207207(茎顶)(茎顶)651651(叶腋)(叶腋)花的位置花的位置2.96:2.96:1 118501850(皱缩)(皱缩)54745474(圆滑)(圆滑)种子的形状种子的形状F2F2中出现的中出现的3 3:1 1的性状分离比不是偶然的的性状分离比不是偶然的是什么原因导致遗传性状在杂种后代中按一定比例分离?是什么原因导致遗传性状在杂种后代中按一定比例分
11、离?1)生物的性状是由生物的性状是由_决定的。决定的。 遗传因子遗传因子决定显性性状的遗传因子是决定显性性状的遗传因子是_,用的用的_英文字母表示,如英文字母表示,如高茎高茎-D;显性遗传因子显性遗传因子大写大写隐性遗传因子隐性遗传因子小写小写决定隐性性状的遗传因子是决定隐性性状的遗传因子是_,用用_英文字母表示,如英文字母表示,如矮茎矮茎-d。三、孟德尔三、孟德尔对分离现象的解释对分离现象的解释(作出假说)(作出假说)颗粒遗传颗粒遗传2)体细胞中遗传因子是体细胞中遗传因子是 _存在的存在的成对成对遗传因子组成相同的遗传因子组成相同的个体叫做个体叫做_纯合子纯合子P F1F2纯高纯高纯矮纯矮遗
12、传因子组成不同的遗传因子组成不同的个体叫做个体叫做_杂合子杂合子D Dd ddD高茎高茎3.3.生物体在形成生殖细胞生物体在形成生殖细胞配子时,成对的遗配子时,成对的遗传因子彼此传因子彼此分离分离,分别进入,分别进入不同不同的配子中。的配子中。DdDddddddDDdF1D配子配子高茎高茎矮茎矮茎DDF2DdDdF1高茎高茎高茎高茎D配子配子高茎高茎高茎高茎高茎高茎11:DDddP矮茎矮茎高茎高茎24.4. 受精时,雌雄配子的结合是受精时,雌雄配子的结合是随机随机的。的。受精作用受精作用遗传因子的组成比遗传因子的组成比=性状表现比性状表现比=3高(显):高(显):1矮(隐)矮(隐)合子合子配子
13、中只含每对遗传因子的一个配子中只含每对遗传因子的一个回顾回顾 亲本:亲本:PF1F2父本:父本:母本:母本:杂交:杂交:自交:自交:子一代:子一代:子二代:子二代:一、遗传学上的符号一、遗传学上的符号显性性状显性性状:在在F1中显现出来的性状中显现出来的性状隐性性状隐性性状:在在F1中没有显现出的性状中没有显现出的性状性状分离性状分离:在杂种后代中同时出现显在杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象性性状和隐性性状的现象二、概念二、概念纯合子:纯合子:遗传因子组成相同的个体遗传因子组成相同的个体遗传因子组成不同的个体遗传因子组成不同的个体杂合子:杂合子:你们认为关键要验证什么你们认为关键要验
14、证什么? ?请思考、讨论验证方法请思考、讨论验证方法杂合子(杂合子(DdDd)是否产生了两种配子,)是否产生了两种配子,既:既:D D和和d d,且比例为,且比例为1 1:1 1对分离现象解释的验证对分离现象解释的验证三、对分离现象解释的验证三、对分离现象解释的验证测交实验测交实验高茎高茎杂种子一代杂种子一代矮茎矮茎隐性纯合子隐性纯合子测交测交配子配子测交后代测交后代DdDdddd高茎高茎矮茎矮茎Dddd1 1 : 1 1测交:让测交:让F1 代与隐性纯合子杂交。代与隐性纯合子杂交。测交实验测交实验结果结果测交后代测交后代高茎豌豆高茎豌豆矮茎豌豆矮茎豌豆后代个数后代个数30株34株比例比例高茎
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 孟德尔 豌豆 杂交 实验 ppt 课件
限制150内