大班教案（压岁钱）.docx

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1、大班教案（压岁钱）大班教案（压岁钱）在教学工作者实际的教学活动中，通常会被要求编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。如何写教案才更能起到其作用呢？下面是我为大家整理的大班教案（压岁钱），希望能够帮助到大家。大班教案（压岁钱）1活动目的：1、通过观察画面理解故事内容，尝试大胆的复述故事。2、在情景中进一步理解故事内容，体验故事表演的乐趣。3、了解中国人过年长辈给晚辈压岁钱的风俗，感受父母长辈对本人的爱，并用本人的语言表达谢意。4、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。5、萌发对文学作品的兴趣。活动准备：1、教师给每个小朋友准备一个红包、一枚消毒后的硬币，红包上写上祝福的话语2、

2、“压岁钱的故事课件3、“祟头饰一个活动经过：1、出示红包，引出主题师：小朋友你们认识我吗？不认识对吧，我是朱教师，我们来打个招呼吧：小朋友好！幼：朱教师好！师：我今天给小朋友带来了一件礼物，看看是什么啊？出示红包幼：红包2、了解风俗，引出故事名称，讲述故事1师：对！红包里面能够装什么？什么时候你会得到红包？过年，对，这是我们中国人的一种习惯，可是为什么每次过年都会得到红包呢？这里面有个好听的故事，想不想听一听啊2老师有表情的讲述故事师：故事的名字叫（压岁钱的故事），教师开场讲述故事提问：故事的名字叫什么？这个故事讲的是哪里的事情？故事里出现了一种什么怪兽？它住在哪里？什么时候出现的？怎么把他赶

3、跑的呢？回答对了的及时鼓励，错了也不纠正，带着问题听第二遍3看课件听故事，进一步理解故事内容真不错，刚刚耳朵灵的小朋友知道了，但是故事的名字叫什么，还有很多没听清楚，我们再来听一次好不好？这次我们边看动画边听，看看谁的眼睛亮耳朵灵，知道怪兽是被什么吓跑的师：嗯这会小朋友听的可仔细了，但是耳朵是不是都灵了呢，我来考一考小朋友。4边提问边演示边讲述：高高的山下呀有座什么？黑黑的夜里啊，传来幼儿讲什么声音呢？我们来学一学山洞里，幼儿讲住着一只怪兽，叫做祟什么时候出来？对除夕夜里来撒野吓得幼儿讲大怪兽真奇怪，不怕什么？就怕什么？还怕什么？什么是好法宝？吓得怪兽怎么样？大小孩，小小孩怎么样？安放心心睡好

4、觉。新的一年又来到举红包红红的红包拿钱红红的压岁钱祝福每个小孩子平安快乐过好年！5看图复述故事师：呀小朋友真的很不错，来，我们来试试把这个故事将给客人教师听好不好？听清楚，是用你们的小嘴巴讲故事哦，让客人教师看看，我们小朋友讲得好不好，来，准备了，开场！幼：好师：准备好了吗？教师准备放课件，指着名称和孩子一起讲压岁钱的故事，高高的山下啊，有座小小的村子边演示课件边讲述，要求孩子一起讲小结：所以啊，过年的时候爸爸妈妈爷爷奶奶给你们的压岁钱，就是用来对付怪物“祟的，祝福你们平安快乐过好年！3、表演故事，在情境中复述故事问下面的教师小朋友讲的故事好听吗？耶！我们来表扬一下本人吧！问一下教师平常是怎么

5、样鼓励本人的师：今天朱教师还请来了客人教师刘教师，她要和我们小朋友一起表演这个故事，小朋友讲好不好？语气要有煽动性，那我来分配一下：我和这边的小朋友当村民子里的小朋友，和刘教师一边的小朋友就当怪兽“祟，一会我们再换过来，当村子里的小朋站过来，你们有教师给你们准备的法宝红包拿出红包，发红包把里面的钱拿出来，一会我们要边讲故事边表演，还要用钱和红包对付怪兽！当怪兽的小朋友就和刘教师一起做动作，听懂了吗？OK!教师带幼儿边做动作边一起讲述故事经过中教师尽量不出声音讲，在幼儿不会讲的时候再大声引导交换来一次。4、读红包祝福语，感受爸爸妈妈的爱意，学讲祝福话表达对长辈的谢意师：好玩吗？压岁钱真的是个好法

6、宝，有了它，我们就再也不怕怪兽了，我的红包都写上了对小朋友祝福语了随意拿取3-4个红包读一读，每个红包都有呢，一会再让你们教师一个一个读给你们听好吗？你们觉得教师爱不爱你们？那你们觉得你们的.爸爸妈妈爱不爱你们呢？除了爸爸妈妈给你们红包还有谁会给你们红包啊？他们也很爱你们，那么当你们收到红包的时候，一定要给爸爸妈妈爷爷奶奶讲好听的祝福话好吗？讲什么好呢？我听听！不错不错，如今我们先回教室，回家以后一定要讲给爸爸妈妈爷爷奶奶听哦！（压岁钱的故事）课后反思语言活动是幼儿园中重要的活动形式，它引导着我们的孩子学习倾听，学会表达，学习沟通，在实践（纲要）的经过中，语言活动游戏化、生活化成为了我们开展活

7、动的共鸣，培养想讲、敢讲、会讲、能讲的孩子是我们的共同目的。让语言活动更生动，让孩子学习更快乐是我们一直追求的目的，在教育教学活动中，我们也进行了一些讨论，（压岁钱的故事）语言活动就是在这一背景下设计的。过年是孩子们盼望的事情，过年时，收红包是我们生活中孩子们向往并且以为天经地义的事情，孩子们坦然地享受着成人对本人的付出，却没有考虑“为什么他们要给我们发红包？，孩子们忽视了我们中华民族的传统民俗文化，更忽略了在红包中蕴藏着的家长对本人的爱和祝愿。语言活动最大的目的是发展孩子的语言能力，比方讲表达能力、倾听能力、理解能力，故事中蕴含的情感是需要孩子在情景中根据本人生活经历去体会的，因而，在本次活

8、动中，我将目的设计为引导孩子通过观察画面理解故事内容，尝试大胆地复述故事；在情景中体验故事表演的乐趣；了解中国人过年长辈给晚辈压岁钱的风俗，感受父母长辈对本人的爱，并用本人的语言表达谢意。在整个活动经过中，我非常重视孩子本身的学习与沟通，我以为：语言是在使用中习得的，语言能力也不是教师讲，孩子听就能得到发展的，必须真正让孩子介入进来，真正给孩子表达的空间。在活动开场以出示红包引发兴趣，以讨论“为什么发红包引出故事，在学习故事的经过中，以孩子倾听故事、看课件学讲、完好复述、分组表演等形式逐层深化展开。在整个经过中，让孩子倾听故事是让孩子在教师富有情感的语言中获得关于故事的整体初印象；看课件学讲故

9、事则是将故事内容直接以画面的方式呈现出来，以教师语言“留白的方式帮助孩子理解故事内容；完好看图复述故事是孩子对故事内容的再次吸收；随后的故事表演是孩子们对故事情节的再现，同时，也是孩子对把握的故事内容的沉淀和再学习，在这一经过中，在最后的讨论中，引导孩子感受教师对本人的爱，延伸回忆周围人对本人的爱，并教育孩子在得到别人爱的时候要懂得感谢和回报。语言活动游戏化、语言活动情景化不是一句空话，它需要我们老师真正蹲下身子，了解孩子的兴趣喜好，尊重孩子好奇、好问、好动的天性，给孩子表演和展示的空间，让语言活动愈加生动，让孩子的学习更快乐。大班教案（压岁钱）2一、设计背景在开展“春节的系列主题前，幼儿在收

10、集与主题活动相关的教育资源的同时，了解了春节时中华民族最隆重、最热闹的一个传统节日，也是全年中最重要的一个节日。而长辈在春节时给幼儿压岁钱也是幼儿最感兴趣的事，他们对怎样支配压岁钱有着不同的见解，为了引导幼儿珍惜压岁钱并能正确使用压岁钱，我设计了“我的压岁钱这一活动方案。二、活动目的1、了解“长辈给孩子压岁钱是春节风俗之一。2、从“压岁钱中体验长辈工作的辛苦，进而热爱长辈，珍惜压岁钱。3、学习正确使用压岁钱。三、活动重难点1、重点：从“压岁钱中体验长辈工作的辛苦，珍惜压岁钱，正确使用压岁钱2、难点：在实际生活中支配压岁钱。四、活动准备1、物质准备：小朋友使用压岁钱的图片、红纸包，纸钱。2、经历

11、准备：布置教室，制造过年的气氛。五、活动经过一谈话活动围绕下面问题组织幼儿谈话：1、小朋友收到过压岁钱吗？是谁给的？2、大人什么时候给孩子压岁钱？为什么给孩子压岁钱？3、长辈给的压岁钱从哪里来？了解长辈工作的辛苦，压岁钱的来之不易，教育幼儿热爱尊敬长辈，珍惜压岁钱。二观察讨论：1、出示图片，引导幼儿观察图中的小朋友是如何使用压岁钱的。2、讲讲谁的压岁钱用的最好，为什么。3、幼儿结伴相互介绍本人用压岁钱做了什么。了解过年时长辈给小朋友的压岁钱里包含着的美妙祝愿，祝愿小朋友在新的一年里健康、快乐。三游戏：发压岁钱1、老师准备一些红纸包和纸钱，把不同面值的纸钱放在红包中，发给每个幼儿。2、请幼儿数一

12、数本人的红包内有多少钱。比拟看看，谁拿到最多的压岁钱？谁的最少？你打算如何使用？四延伸：你还知道春节的哪些风俗？六、活动结束1、评价2、总结大班教案（压岁钱）3活动目的：1、帮助幼儿学会连贯地表达本人拿到压岁钱后的感受及本人的愿望。2、帮助幼儿学会注意地倾听同伴谈话，能迅速把握别人的谈话内容，向同伴学习谈话经历。3、通过讨论，知道要合理的使用压岁钱。能体会长辈对本人的爱。活动准备：1、压岁钱红包。2、预先向幼儿或家长了解压岁钱的去处，做到心中有数。活动经过：1、创设谈话情景，引出谈话话题老师提问：小朋友春节过得快乐吗？出示“压岁钱红包知道这是什么吗？谁得到过压岁钱？它有什么用？你什么时候收到压

13、岁钱？是谁送给你的？2、引导幼儿围绕“压岁钱的话题自由交谈老师引导幼儿回忆收到压岁钱时的情景，让幼儿与旁边小朋友进行交谈，要求向同伴讲清楚什么时候收到压岁钱，是谁给的，讲了哪些祝贺的话。让每个幼儿都来讲一讲，十分鼓励个别胆小的幼儿到集体面前讲述老师轮流巡视，提醒幼儿注意听同伴讲话，不打断别人，耐心地等别人讲完本人再讲，鼓励胆子不善沟通的幼儿大胆介入沟通，老师以愉快的情绪介入幼儿的交谈，与幼儿共同共享快乐。3、引导幼儿逐步拓展谈话范围在自由交谈的基础上，组织幼儿集中谈话，请23位谈得较好的幼儿说说本人得到压岁钱的情况及得到后的心情，要求用完好的句子叙述，老师能够有意识地重复某一幼儿的话，为其他幼

14、儿提供范句。帮助幼儿体会长辈对本人的爱，本人应表示感谢之情。这里主要目的是让幼儿运用已有经历进行简单的讲述老师用提问与平行谈话的方式，引导幼儿拓展话题，为幼儿提供新的谈话经历。a、你会如何使用这些压岁钱？b、以后你长大了，会如何孝敬长辈？幼儿谈话时，老师通过插话的方式，帮助幼儿补充，整理谈话内容，使谈话更符合要求。大班教案（压岁钱）4活动目的1、了解“长辈给孩子压岁钱是春节风俗之一。2、从“压岁钱中体验长辈工作的辛苦，进而热爱长辈，珍惜压岁钱。3、学习正确使用压岁钱。4、幼儿能够用完好的普通话进行沟通。5、鼓励幼儿大胆的猜猜、说说、动动。活动重难点1、重点：从“压岁钱中体验长辈工作的辛苦，珍惜

15、压岁钱，正确使用压岁钱2、难点：在实际生活中支配压岁钱。活动准备1、物质准备：小朋友使用压岁钱的图片、红纸包，纸钱。2、经历准备：布置教室，制造过年的气氛。活动经过一谈话活动围绕下面问题组织幼儿谈话：1、小朋友收到过压岁钱吗？是谁给的？2、大人什么时候给孩子压岁钱？为什么给孩子压岁钱？3、长辈给的压岁钱从哪里来？了解长辈工作的辛苦，压岁钱的来之不易，教育幼儿热爱尊敬长辈，珍惜压岁钱。二观察讨论：1、出示图片，引导幼儿观察图中的小朋友是如何使用压岁钱的。2、讲讲谁的压岁钱用的最好，为什么。3、幼儿结伴相互介绍本人用压岁钱做了什么。了解过年时长辈给小朋友的压岁钱里包含着的美妙祝愿，祝愿小朋友在新的一年里健康、快乐。三游戏：发压岁钱1、老师准备一些红纸包和纸钱，把不同面值的纸钱放在红包中，发给每个幼儿。2、请幼儿数一数本人的红包内有多少钱。比拟看看，谁拿到最多的压岁钱？谁的最少？你打算如何使用？四延伸：你还知道春节的哪些风俗？活动结束1、评价2、总结【大班教案（压岁钱）】