幼儿园小班健康教案（跌倒了怎么办）含反思.docx

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1、幼儿园小班健康教案（跌倒了怎么办）含反思小班健康教案（跌倒了怎么办）含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿通过看图片，迁移本人的已有经历，了解跌倒的多种原因，了解跌倒的原因，知道跌倒后应该怎样处理，知道跌倒后能够英勇地爬起来，并愿意这样做，快来看看幼儿园小班健康（跌倒了怎么办）含反思教案吧。活动目的：1、了解跌倒的原因，知道跌倒后应该怎样处理。2、通过看图片，迁移本人的已有经历，了解跌倒的多种原因。3、知道跌倒后能够英勇地爬起来，并愿意这样做。4、初步了解健康的小常识。5、初步了解预防疾病的方法。活动准备：有关幼儿跌倒地图片一张。活动经过：一、幼儿观察图片，了解跌倒的原因，1、老师出示

2、有关幼儿跌到图片一张，问：小朋友，你跌到过吗?你是怎么跌到的?2、出示图片，请幼儿讲讲：这张图上的小朋友怎么了?大家猜猜，这个小朋友是怎么跌倒的呢?(幼儿迁移本人的已有经历，分析跌倒的原因。)二、了解跌倒的后果，并学习处理这些情况。1、老师：大家知道小朋友跌倒后会怎么样?假如你们跌倒了，你们会怎么做呢?(教育幼儿跌倒后，要英勇地爬起来)2、老师在肯定本人跌倒后能够爬起来的幼儿的同时，告诉大家，假如你跌倒了，教师没看到，你一定告诉教师，请教师帮助检查本人跌倒的部位，看看能否会比拟严重。假如严重还要到医院去检查。三、幼儿到教室外面进行各种活动，教育幼儿注意安全，提醒幼儿：假如跌倒了要本人爬起来。1

3、、老师与幼儿共同到教室外面进行各种活动，在活动经过中，老师对跌倒地幼儿要给予鼓励，鼓励他们能够本人站起来，鼓励他们做个英勇的人。老师在经过中也要注意检查跌倒的幼儿，预防出现不良反响。2、游戏活动后老师进行小结，表扬跌倒后本人能够站起来，并不哭的孩子。但是要再次重申，假如跌倒必须告诉教师，教师能够帮助判定你摔得能否严重，应该怎样处理。教学反思：活动形式符合幼儿好奇、好动的心理特征。给幼儿提供丰富的物质环境，刺激幼儿去感受美和表现美。兴趣是最好的教师，幼儿心理发展的特点是好动，对一切事物充满了好奇心，求知欲望强烈。及时表扬幼儿的点滴进步，肯定和鼓励幼儿的好奇心和探索举止，树立自自信心，挖掘幼儿的创造潜能。小百科：跌倒是指突发、不自主的、非成心的体位改变，倒在地上或更低的平面上。