幼儿园中班音乐教案(摘果子)含反思.docx
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1、幼儿园中班音乐教案(摘果子)含反思中班音乐教案(摘果子)含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中,让幼儿学会运用肢体语言来表达情感,锻炼幼儿对高音及低音的辨别能力,培养节拍感,感受丰收的果园景象,跟着旋律有表情地演唱歌曲,快来看看幼儿园中班音乐(摘果子)含反思教案吧。设计意图音乐教学内容的选择,必须根植于儿童本人自然的生长土地上,符合儿童自然发展法则,同时,要符合幼儿身心发展,严密联络幼儿的生活实际。精心选择一些具有鲜明特点,易被幼儿接受的乐曲,在不同场合出现不同音乐,能有效激发幼儿兴趣。因而我选择了(摘果子)音乐选段,用生动有趣引人入胜的独特教学方法,融入音乐节拍、音高、音色的认识以及音乐形象
2、的体验,鼓励幼儿在快乐的环境中,兴致勃勃地介入音乐活动,提高幼儿听辨高低音的能力,让孩子用肢体动作大胆的表达本人对音乐的感受力。活动目的1、锻炼幼儿对高音及低音的辨别能力,培养节拍感。2、学会运用肢体语言来表达情感。3、感受丰收的果园景象,跟着旋律有表情地演唱歌曲。4、愿意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。5、培养幼儿的音乐节拍感,发展幼儿的表现力。活动准备音乐磁带、红色绸带每人一根。活动经过一、开场部分一起唱拍手歌围成半圆坐下。二、练习听辨高音和低音。老师在钢琴上弹出几个音,假如孩子们听到的是高音,就把手向上点;假如听到的是低音,小手指就向下点。三、欣赏理解音乐,认识音乐中的高音和低音。1
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