幼儿园小班教案（饭后要漱口）含反思.docx

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1、幼儿园小班教案（饭后要漱口）含反思小班教案（饭后要漱口）含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿学会漱口的基本方法，能在饭后自觉漱口，知道漱口能够保护牙齿，养成饭后漱口的良好习惯，培养幼儿在观察活动中探索学习的能力，快来看看幼儿园小班（饭后要漱口）含反思教案吧。活动目的1.知道漱口能够保护牙齿，养成饭后漱口的良好习惯。2.学会漱口的基本方法，能在饭后自觉漱口。3.培养幼儿在观察活动中探索学习的能力。4.大胆讲出本人的理解。5.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识活动准备1.活动前认识并了解牙齿的重要作用。2.故事（小蛀虫旅行记）3.饼干、水杯、小镜子每人一份、水盆4个。活

2、动经过一了解刷牙、漱口的重要性。讲述故事（小蛀虫旅行记），导入活动。师：小蛀虫为什么要到小明的牙齿里去做客？师：小明这样做好不好？为什么?小结：假如我们不刷牙，吃完东西不漱口，牙齿会被蛀虫弄坏的，又疼又不好看。所以，小朋友一定不要像小明那样，要做个讲卫生的好孩子。二观察本人及同伴的牙齿，并想办法解决问题让幼儿利用小镜子观察本人及同伴的牙齿是什么样子的，能否也被小蛀虫打了洞，讲讲应该如何保护牙齿。师：我们的牙齿变黑了，让虫蛀了，应该怎么办？小结：牙齿有了小虫子也不要怕，要记得平常早晚一定要刷牙，吃完东西后要及时漱口，还要少吃甜食，睡觉前不要吃东西，小蛀虫就不会在我们的牙齿上安家了，我们的牙齿一定

3、会又干净又漂亮。三学习漱口的方法1.让幼儿品尝准备好的饼干，吃完后让他们互相观察牙齿上什么样子，好不好看，讲讲牙齿上有残渣本人是什么感觉。2.动脑筋，想办法，讲讲嘴巴里有东西应该怎么做。3.老师示范漱口的方法。儿歌：手拿花花杯，喝口清清水。抬起头，闭着嘴，咕噜咕噜吐出水。4.幼儿跟着老师边念儿歌边做漱口的动作。5.幼儿手拿水杯练习漱口，学会漱口的正确方法。小结：小朋友，我们只要坚持天天早晚刷牙，吃完东西漱口，才会有健康漂亮的牙齿，这样吃东西才会很香，我们的身体才会长得健健康康。活动延伸午餐及午点过后，继续引导孩子按正确的方法漱口。活动反思1本次活动，我主要运用了故事启迪法、观察法、亲身体验法等

4、教学方法，幼儿不仅知道了保护牙齿的重要性，并学会了正确漱口的方法，有了初步的饭后漱口意识。整个活动，我给幼儿提供了足够的时间和空间，让幼儿去观察、考虑、体验和表达。年龄小的孩子，记得快忘得快。午餐过后幼儿能主动去喝水，有的却忘了漱口。在教师的提醒下，他们才想起来。我想经过一段时间，孩子们会渐渐养成饭后漱口好习惯的。面对能力相对较弱的孩子，我没有急于求成，而是借助家长的气力来配合完成。活动后我交代家长要在日常生活中加强对幼儿行为习惯的监督。2通过亲身体验，多数孩子学会了漱口的方法，知道天天漱口二至三次，牙齿才会变干净。在活动经过中好多幼儿还不能主动把水吐到指定的位置，有的孩子干脆玩起水来。在这个环节中我随机教育幼儿不能把水吐到地板上，要吐到指定的位置，而且漱口时不能浪费水。几个年龄较小的孩子漱口时还咕噜不起来，只好把任务留给家长去完成。小百科：漱口是利用液体含漱进而清洁口腔的方法。通过漱口可去除食物残渣和部分松动的软垢，以及口腔内容易借助含漱气力而被去除的污物和异味。