幼儿园中班教案（水娃娃遨游记）.docx

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1、幼儿园中班教案（水娃娃遨游记）中班教案（水娃娃遨游记）适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿通过对故事内容的理解学会比拟事物特性，并能本人尝试编故事，通过对故事进行概括，了解水的特性，领会故事蕴含的寓意和哲理，快来看看幼儿园中班（水娃娃遨游记）教案吧。活动目的：1.通过对故事进行概括，了解水的特性。2.通过对故事内容的理解学会比拟事物特性，并能本人尝试编故事。3.领会故事蕴含的寓意和哲理。4.萌发对文学作品的兴趣。活动准备：1.已有的关于水的经历2.酒精、绿茶、牛奶活动经过：一、想一想通过对（小蝌蚪找妈妈）故事的回忆引发幼儿对水娃娃找妈妈的兴趣1.朋友们，你们听过（小蝌蚪找妈妈）的故事吗？我

2、们一起来回忆一下。能够让个别幼儿上台讲故事，老师可以以本人带领幼儿一起回忆故事。小结：小蝌蚪终于找到妈妈了，我们真替小蝌蚪感到开心。可是我们有几个水娃娃也在找妈妈了，看看我们的水娃娃到底有没有找到妈妈呢？自然过渡到讲故事的环节二、讲一讲老师讲述故事后，引导幼儿复述，进一步把握水的特性。1.小朋友们，是谁带水娃娃到城市里玩的？2.大头孩子带着水娃娃去找妈妈，第一次找着谁呢？水娃娃怎么讲的？3.大头孩子带着水娃娃去找妈妈，第二次找着谁呢？水娃娃怎么讲的？4.大头孩子带着水娃娃去找妈妈，第三次找着谁呢？水娃娃怎么讲的？小结：原来水是无色、无味、透明。三、演一演引导幼儿根据故事表演游戏准备好道具，即酒

3、精、绿茶、牛奶、水，让幼儿表演，讲师讲述。共九个角色，老师扮演讲述者四、变一变通过水不同形态的照片引起幼儿对水探索的欲望1.你们知道水娃娃还会变魔术了，怎么变的了，下次严教师再告诉你们引起下节课，水娃娃变成气体和小冰雹附故事：一天，大头儿子正在河边开开心心地玩耍，忽然，几个淘气的水娃娃对大头儿子讲：大头儿子，你带我们出去玩玩吧，我们整天呆在河里闷死了，我们想到城市里去长长见识！大头儿子还在犹豫，可是几个水娃娃又赶紧讲道：你就带我们去吧，你是个乐于助人的好孩子，会知足我们愿望的！就这样，大头孩子答应了他们，几个水娃娃和大头儿子离开了小河，来到了城市里，开开心心地玩了好几天。一天，几个水娃娃对大头

4、儿子讲：我们想妈妈了，你带我们去找妈妈吧！？大头儿子又在犹豫，只听水娃娃们讲：大头儿子，你是个乐于助人的好孩子，肯定会知足我们愿望的！这里能够让幼儿本人猜猜水娃娃会怎么讲，老师能够提醒第一次水娃娃是怎么对大头儿子讲的大头儿子答应了他们，首先把水娃娃们带到了酒厂，酒精妈妈开心地对他们讲：好孩子，你们跑哪儿去呢？可把我想坏了！几个水娃娃轻轻地摇摇头讲：你不是妈妈，我们的妈妈喝起来不是辣的，也没有酒味。这里能够让幼儿本人发挥，老师能够引导幼儿了解酒的特性，大头儿子又把水娃娃们带到了生产绿茶的工厂里，茶妈妈冲动地讲：孩子们，你们可回来了！几个水娃娃又重重的摇摇头，讲道：你不是妈妈，我们的妈妈不是绿色的！这里可以以让幼儿本人发挥，适当引导大头儿子和几个水娃娃垂头沮丧地离开了工厂，忽然一个水娃娃开心地叫道：妈妈，妈妈，我们好想你啊！可是另外几个水娃娃讲：那不是妈妈，妈妈是透明的，那个是牛奶！让幼儿本人发挥大头儿子在一旁开心地讲：你们可都是聪明的水娃娃，你们的妈妈是没有颜色、没有味道的，而且是透明的，如今我就把你们送回家！最后，大头儿子把水娃娃们都送到了小河妈妈的怀抱里，并答应下次还带他们出来玩。小百科：水是由氢、氧两种元素组成的无机物，无毒，可饮用。在常温常压下为无色无味的透明液体，被称为人类生命的源泉。