小班数学活动教案（认识1和很多）含反思.docx

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1、小班数学活动教案（认识1和很多）含反思（小班数学活动教案（认识1和很多）含反思）这是优秀的小班数学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班数学活动教案（认识1和很多）含反思！一、教材分析（纲要）明确指出：科学教育要密切联络幼儿的实际生活，利用身边的事物与现象作为科学探究的对象。在生活中，孩子们也会经常接触到1和很多这样的物体，但对这些现象模糊不清，不能很准确地理解l和很多之间的关系，为了帮助孩子能够进一步地把握和理解1和很多，我设计了这节教育活动。认识l和很多是幼儿认识数的开场，比拟合适于3岁左右的孩子。根据他们年龄小、好玩、好游戏、有意注意时间短的特点，我选择了帮小兔拔萝卜作

2、为小班幼儿学习区别1和很多的教材。并帮助他们初步理解l和很多之间的关系在整个教材中所涉及的内容都是孩子们很熟悉的，而且其中的活动简单，经过比拟形象直观，知足幼儿思维详细形象的特性，让幼儿在游戏中建立粗浅的数概念。根据对教材的分析，我确定了本次活动的设计指导思想：教学方法充分考虑幼儿的学习特点和认知规律，活动内容既合适幼儿的现有水平又有一定的挑战性。首先在教法上，让幼儿通过教师所提供的丰富的材料来感悟1和很多这两个不同的量，其次在内容上，创设帮助农民伯伯摘果实的情境，贴近幼儿生活，本次活动;于生活，用之于生活，让幼儿在愉快的气氛中体验劳动的乐趣。小班数学教案详案（认识1和很多）三、活动目的根据教

3、材内容与幼儿的实际情况，我制定了下面目的：1会区分1和很多个物体，能理解1和很多的关系。2知道很多是由一个一个组成的，一个一个合起来是很多。3培养幼儿爱帮助别人的好习惯。4通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容。5熟悉()歌曲的旋律，学唱歌曲，有表情地演唱歌曲。活动重点：会区分1和很多个物体，活动难点：知道很多是由一个一个组成的四、活动准备：1、很多红萝卜一个大萝卜，很多小萝卜，2、蘑菇房子，有一扇门，门里面有很多只小兔，1只兔妈妈，3、桔子很多，托盘，小碟，餐巾纸人手一份4、小兔子乖乖音乐，轻音乐一曲五、活动经过：一引出问题出示蘑菇房子，这里有一座漂亮的蘑菇房子，小朋友猜猜里面住

4、着谁？打开门小兔子，有多少只兔子？很多它们长得一样吗？不一样二指导幼儿亲身参加分合操作活动，感悟1和很多之间的关系。很多物体能够分成一个一个的物体，一个一个的物体合起来成为很多个物体。小兔子们肚子饿了，兔妈妈要去拔萝卜了，师把蘑菇门关好，请小兔子在家里别开门。1、观察萝卜，感悟1和很多教师指着菜园问：这里有多少萝卜？很多萝卜这些萝卜都一样吗？不一样有一个大的，很多小的。2、拔萝卜，体验很多能够分成一个一个。萝卜过多了，兔妈妈忙不过来，兔妈妈请小朋友帮助每人拔一个萝卜，愿意吗？要求讲我拔了一个萝卜拔完后再问幼儿：菜园里还有萝卜吗？兔妈妈小结：小朋友们，刚刚菜园里有很多萝卜，小朋友一个一个。地拔走

5、了，菜园里没有了萝卜，我们把很多分成一个一个。3、送萝卜，体验一个一个合起来是很多。幼儿唱歌请小兔子开门，开门后幼儿把萝卜一个一个地送给小兔子，要求讲；我送你一个萝卜，小兔子们有了很多萝卜，他们讲谢谢小朋友，小朋友讲不用谢！兔妈妈小结：小朋友们把萝卜一个一个送给小兔子，我们就有了很多萝卜，一个一个合起来是很多。4、小兔请客兔妈妈：谢谢不朋友们给我们送萝卜，我请你们吃桔子。你们知道我有多少桔子？很多把桔子一个一个送给小朋友们，兔妈妈没有桔子了，小朋友们你们有几个桔子？1个你能想办法把一个桔子变成很多吗？幼儿想出能够把桔子一个一个合起来就变成了很多。还有的幼儿把桔子剥开变成很多瓣桔子。三结束活动天

6、黑了，兔妈妈和兔宝宝要睡觉了，我们和它们讲再见，明天见。悄悄走出教室。【活动反思】孩子们能较好的介入到活动中来，通过活动正确的区分了1和很多，有个别幼儿在第三节游戏活动中表现很随意，没有根据游戏规则来玩，但总体活动获得了很好的效果。小班数学活动教案（认识1和很多）含反思这篇文章共5963字。（小班教案（五彩石头路）含反思）：小班教案（五彩石头路）含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿学习按石头的特征有规律的进行排序，愿意介入活动，体验玩石头的乐趣，发展幼儿的数数和分类、排序的能力，快来看看幼儿园小班（五彩石头路）含反思教案吧。（小班教案（3的构成）含反思）：小班教案（3的构成）含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿感悟物体数量的变化及数字的变化，进一步锻炼幼儿的反响能力，引导幼儿用“添上和“去掉的方法学习3的构成，在活动中，体验共同游戏的愉悦，加强合作意识，快来看看幼儿园小班（3的构成）含反思教案吧。