幼儿园小班数学（小鸡做客）PPT课件教案.docx

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2、一个。(三)活动指导:1、小鸡做操，温习4以内的数。2、作客，把握4以内的数量。(1)幼儿讨论作客的礼仪。鸡宝宝们，今天妈妈带你们去作客，高兴吗?那我们一定得做个有礼帽的小客人，如何才能做一个有礼帽的小客人?(沟通)那咱们出发吧!(2)去小兔家作客，在游戏中把握4的数量。a、游戏一种萝卜。玩法:幼儿每人种三棵萝卜。指导:幼儿分散操作，老师扼要点数评价。指导幼儿拔萝卜，继续练习点数4的数量。(3)去小猫家作客，感悟4以内的数。a、游戏二吃小虫。玩法:指导幼儿根据本人的小铃铛数量找小虫，并放在碗里点数。指导:引导幼儿先沟通各自的小铃铛数量，然后再吃小虫。3、小小鸡蛋把门开，表演结束活动。小猫这样热

3、情地招待我们，我们一起来表演几个节目给小猫看吧。(一)活动目的:1、愿意用感观观察、探索周围的事物，感悟游戏中4以内的数量，对数学活动产生兴趣。2、愿意与同伴沟通共享本人的发现。3、了解简单的作客礼仪，愿意与朋友友善交往。(二)活动准备:1、布置好小猫和小兔的家。2、小鸡头饰人手一个，小铃铛手镯人手一串(铃铛数量在4以内)，小虫子碗人手一个。(三)活动指导:、小鸡做操，温习4以内的数。2、作客，把握4以内的数量。(1)幼儿讨论作客的礼仪。鸡宝宝们，今天妈妈带你们去作客，高兴吗?那我们一定得做个有礼帽的小客人，如何才能做一个有礼帽的小客人?(沟通)那咱们出发吧!(2)去小兔家作客，在游戏中把握4的数量。a、游戏一种萝卜。玩法:幼儿每人种三棵萝卜。指导:幼儿分散操作，老师扼要点数评价。指导幼儿拔萝卜，继续练习点数4的数量。(3)去小猫家作客，感悟4以内的数。a、游戏二吃小虫。玩法:指导幼儿根据本人的小铃铛数量找小虫，并放在碗里点数。指导:引导幼儿先沟通各自的小铃铛数量，然后再吃小虫。3、小小鸡蛋把门开，表演结束活动。小猫这样热情地招待我们，我们一起来表演几个节目给小猫看吧。