优选亲子活动方案范文合集7篇.docx

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1、优选亲子活动方案范文合集7篇优选亲子活动方案范文合集7篇为了确保事情或工作有序有力开展，就经常需要事先准备方案，一份好的方案一定会注重受众的介入性及互动性。那么方案应该怎么制定才适宜呢？下面是我帮大家整理的亲子活动方案7篇，希望能够帮助到大家。亲子活动方案篇1本次活动是孩子和家长之间的沟通与协作的经过，进而激发孩子的活力，张扬每个家庭的个性以及互相间的协作能力。活动9月25日下午2：00开场主办单位：东胜龙岗天域、三度艺术学校、新视野艺术教育活动地点：桥西区邢州大道与爱民路穿插口北行50米路东(万峰大酒店对面)参加人员：三度艺术学校周日全天全体上课的学生(各个教师会在家长群通知)和全体老师，其

2、他时间段上课的学生自愿参加;东胜龙岗天域领导人员;新视野艺术教育老师;艺术喜好者。活动内容：1、2:20报道签名活动，全体人员2、讲解活动场地布局，选景写生3、亲子活动：心有灵犀;双人顶气球接力;水果蹲;抱团游戏4、活动结束：获奖家庭领取奖品，全体介入人员家庭领取纪念品5、全体人员合影纪念亲子活动方案篇2活动目的：1、让孩子在游戏中认识小动物2、知道每个小动物的不同特征。活动准备：音乐（儿童恰恰舞）、小鸡、小鸭、小猫、小羊等动物头饰以及字卡音乐（小鸡出壳）、（我爱我的小动物）活动经过：1、亲爱的小朋友，爸爸妈妈，爷爷奶奶们欢迎你们来到我的动物王国，我是今天跟你们一起游戏的孔教师，你们可以以叫我

3、孔雀教师。2、认识小朋友师：呀，今天来了这么多的宝贝们，下面让教师来逐一认识下你们吧。3、音乐互动师：教师真开心今天能够和你们一起做游戏。下面请家长们牵起宝贝们的手，让我们一起来动一动吧。播放音乐（儿童恰恰舞）4、教师逐一邀请出今天的小动物朋友跟大家见面师：今天呀，孔教师邀请了一群小动物朋友们跟大家见面，看，谁来了？出示字卡：小鸡，小朋友回答不上来后，再出示小鸡图片。师：小朋友这下你们知道它是谁了吗？小朋友：小鸡。让我们跟新朋友打个招呼吧。语句：你好！小鸡。出示字卡：小鸭以及图片，师：它是谁呀？小朋友：小鸭。师：那我们再向我们的小鸭子朋友打个招呼吧：你好！小鸭子。逐一出示动物图片，认识小动物以

4、及语句：你好！5、如今我们都认识了这群可爱的动物朋友们，下面教师呀做动作。小朋友来猜是哪个小动物。6、播放音乐（我爱我的小动物）教师边唱边表演7、邀请小朋友们上来围成圈一起表演（我爱我的小动物）师：教师一个人表演呀，太孤单了，所以我想请所有的小朋友一起来跟小动物朋友们表演吧8、教师总结，并请所有的家长和小朋友一起愉快舞蹈。师：今天呀，教师非常开心认识了你们这群可爱的小宝贝们，也非常开心让你们认识了我的动物朋友们，希望下次再有时机还能和你们一起游戏，下面宝贝们牵起爸爸妈妈爷爷奶奶的手，让我们一起舞蹈吧。亲子活动方案篇3一、指导思想：为了推进我校“书香校园的建设，提高学生的阅读兴趣和阅读能力，学校

5、决定举办“亲子阅读活动，让读书活动从学校向家庭延伸，让校园浓郁的书香飘进家庭。“亲子阅读活动的举办有利于营造和谐社会、和谐家庭、和谐邻居，也有利于提高家长的明理水平，更有利于培养孩子的阅读习惯。为此，我校拟开展“亲子共读，营造书香家庭的活动。通过活动推动学校的大阅读活动，让孩子能够有时间、有精神、有指导地阅读更多更好的书籍。二、活动目的：1、通过“书香家庭创立活动，让家长、学生都喜欢读书，让书成为他们的朋友。2、指导家长、孩子共同开设“家庭图书架，并按学校推荐书目购买家庭图书。3、通过活动，营造良好的家庭读书气氛，提升家庭文化品味，提高家长和学生的综合素质。4、让家长、学生在活动中体验到读书给

6、本人带来的快乐与幸福。5、通过活动，使家长把握家庭教育艺术，成为孩子人格的典范，成为孩子知心的朋友。三、推荐书目1（父母必读）河南省教育厅推荐2（给儿子的信）苏霍姆林斯基3（做最好的家长）李镇西4（好父母好孩子）卢勤5（好父母好家教）魏书生6（好父母好方法）孙云晓7（好孩子好习惯）孙云晓8（与孩子一起成长）孙云晓9（培养真正的人）董进宇10（十几岁，决定孩子的一生）孙云晓李文道注：给学生的推荐书目可参照年级或班级规定，有计划地进行阅读四、详细措施1、营造“书香家庭气氛：1家中为学生配置写字台、台灯、书柜等用品。2家长每月带孩子逛书店不少于1次，购买本人喜欢的书。3家中没有打牌、赌博场所。2、建

7、立“家庭图书架每个家庭要准备一学期要精读的书3-6本。3、活动开展：1家长、孩子共同制定家庭读书计划。2家长每月带孩子逛书店不少于1次，购买本人喜欢的书。3坚持天天读书15分钟，持之以恒养成习惯。4学生和家长可根据本人的需要和喜好，读各自喜欢的书籍，可以以选择共读的形式，做好“亲子共读。5根据学校推荐书目，选择一本或几本书籍，和孩子一起阅读，共同沟通，反思本人的家庭教育方法并写出读后感或育儿心得。4、家长和老师要保持联络，对学生阅读的状态进行细致地观察，以保证本次活动能够保质保量地完成。亲子活动方案篇4一、活动目的：1、通过亲子迎元旦活动增进家园的联络，促进家长与老师之间、幼儿与幼儿之间的互动

8、和联络，增进相互的感情。2、让幼儿感受元旦的欢乐和喜悦。二、活动准备：录音机、音乐磁带（新年好）（恭喜恭喜）（祝福）的士高音乐。三、活动流程：一、主持人开场白亲爱的爸爸妈妈，小朋友们，大家新年好！由于您的孩子，我们走到了一起，构成了一个暖和的大家庭。仿fo就在昨天，我们从您手中接过哭闹的宝贝，宝贝们一天天的长大了，能干了，我们都为宝贝们的进步感到由衷的高兴！新一年的钟声即将敲响，今天我们全体家庭相聚在这里，举行“宝宝一家亲亲子同乐活动，共同迎接20xx年的到来，让我们共同唱响（新年好）公布迎新年亲子活动开场！二、师幼家长表演：开开心心做体操冬天到了，天可真冷啊！如今就让我们一起跟着音乐动起来吧

9、！请我们的小朋友邀请爸爸妈妈一起来表演（开开心心做体操）三、家庭节目表演为了让今天的聚会愈加的绚丽多彩，我们的小朋友和爸爸妈妈将在接下来的时间里，为大家献上他们自编自演的节目，为了这次的才艺展示，他们精心、细心、认真地准备，如今就让我们一起来欣赏由家庭带来的精彩节目四、放（新年好）歌曲幼儿同唱“新年好。一首动听的歌，一份真诚的祝福，好听的一曲（新年好）道出了浓浓的过年情。五、亲子游戏：我们的小朋友们唱的可真好啊！我们给他们鼓鼓掌。爸爸妈妈想不想来体验一下游戏的快乐呢？接下来让我们一起进入我们今天的亲子游戏环节，感受游戏带给我们的快乐！1、抬花轿主持人：小朋友们，你们有没有坐过花轿啊？今天，请爸

10、爸妈妈为我们搭一顶花轿，抬我们去玩好不好？下面这个游戏就是“抬花轿。游戏准备：床单3条游戏规则：以班级为单位进行接力比赛，3个家庭每个家庭需要两个大人和一个孩子，站在起跑线上。发出指令后，每组的第一个家庭抬着花轿出发，到终点后返回起点，第二个家庭出发，依次进行，速度快的一组为胜！2、叠叠乐主持人：抬花轿的游戏真好玩啊！接下来我们宝宝要和爸爸妈妈做第二个游戏，这个游戏的名称叫“叠叠乐。这个游戏是这样玩的游戏准备：易拉罐18个游戏规则：6个家庭每个家庭需要一个孩子和一个大人，站在起跑线上，在对面终点处安排6个仓库“易拉罐。发出指令后，每组的宝宝从起点跑爬可以向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并

11、和家长一起把易拉罐垒高，反复进行，直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜注意：每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐。3、找宝宝主持人：我们的宝宝和爸爸妈妈配合的真好！接下来还有一个考验默契的游戏“找宝宝游戏准备：床单8条游戏规则：请幼儿围上花床单从头到脚全部围住，伸出小手，家长通过摸宝宝的手，判定哪个是本人的宝宝，以最准最快的为胜。4、踩圈圈每组9个家庭，分班级进行游戏主持人：抢椅子的游戏你们一定都玩过吧，今天我们也要玩一个和抢椅子类似的游戏“踩圈圈。游戏的规则类似于抢椅子游戏准备：准备9个呼啦圈游戏规则：游戏的规则类似于抢椅子，地上放很多圈圈，圈圈总数比家庭人数少一个，家长与宝宝手拉手，听着音

12、乐在圈外走动，音乐停，家长和宝宝马上找一个圈圈站好，没有找到圈圈的家庭则被淘汰，以此类推，最终留在场上的家庭获胜注意：找圈圈时家长和幼儿必须都站在圈内。5、毛毛虫游戏主持人：出示毛毛虫图片小朋友看看我把谁请来了啊？毛毛虫，今天毛毛虫也要来和我们玩游戏，要和小朋友们比一比谁爬的快，你们一定要加油哦！下面我们要玩一个毛毛虫游戏。活动准备：地垫若干连成3长条参加人数：分3组，每组6个家庭，共18个家庭。游戏规则：家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞，幼儿听信号从山洞下爬过，当最后一位幼儿爬过后，最后一位家长像雪球一样滚动式跑到最前面继续为幼儿搭建山洞，幼儿爬完规定道路游戏即可结束。六、老师家长表演：游

13、戏真的很精彩啊！你们玩的开心吗？新年到，真热闹，为了祝贺小朋友们又长大了一岁，教师和爸爸妈妈也精心准备了节目，请欣赏歌曲（祝福你），掌声欢迎。再次把热烈的掌声送给xx教师和爸爸妈妈，感谢他们给大家的祝福！七、结束语欢乐的光阴总是过得很快，希望与美妙就在不远处等待。爱永久，信任地久天长！让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆！让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航！感谢各位家长对本次活动的大力支持，xx幼儿园迎新年亲子同乐活动到此结束，祝大家在新的一年里，快乐平安！亲子活动方案篇5一、设计思路：早期共享节日的欢乐。2让幼儿有表现本人的时机。用演出的形式，大胆的向大家展现所学的本领。3家长有进一步了

14、解本人孩子的时机，加深家园情、师生情、亲子情。4与家长一起体验迎新年的快乐二、活动准备：1、家园一起布置教室，让大家感受新年的气氛。2、音乐磁带。3、家长制作的灯笼。三、活动时间及地点：20xx年12月25日下午：3点整大五班教室。四、参加活动人员：全班幼儿及家长。五、活动主持：Xx班主任、张教师。六、活动经过：一老师讲话。师：“首先感谢各位家长朋友在白忙之中抽出时间陪孩子一起迎接新年。在这辞旧迎新之际，我们大五班的家长和小朋友欢聚一堂，共同庆祝新年的到来。在这里，我先给大家拜个早年了!祝大家在新的一年里，身体健康，万事如意，合家幸福！20xx年带给我们的不仅仅是快乐与笑声，更是对将来无限的希

15、望！来，让我们一起与可爱的小朋友手拉手，感受他们的童真童趣！让我们一起回到孩童时代，一起迎接新年的到来！请欣赏阮云昕、张诗雅、Xx、朱文轩四位小朋友带来的诗歌（新年）。二师：“古人云：“不学礼，无以立，礼仪是中华民族的传统美德。学前期的幼儿，可塑性强，容易接受信息，因此也是了解社会、学习各种行为要求的理想时期，更是文明礼仪习惯养成的最佳时期。假如孩子从小不培养好习惯，就必然构成坏习惯，坏习惯构成了，再改就很难。所以，对幼儿进行礼仪教育是事在必行得，针对目前幼儿礼仪教育的现状和本班幼儿文明礼仪行为的实际情况，根据幼儿的年龄特点，从即日起我班将配合幼儿园文明礼仪教育方针对文明礼仪教育进行初步尝试。

16、接下来请欣赏我班幼儿带来的礼仪方面的节目。1、全体幼儿表演儿歌（礼貌歌）、（专心听讲）。2、Xx等幼儿表演（小娃娃跌倒了）。3、Xx小朋友表演儿歌（上学）。4、Xx小朋友表演儿歌（语言礼仪）。5、Xx小朋友表演歌曲（我的好妈妈）。三幼儿表演节目。1、Xx等小朋友表演舞蹈（金瓶似的小山）。2、Xx等小朋友歌表演（学做当兵的人）。3、Xx小朋友现场书法表演。4、Xx小朋友讲故事（狐狸和小苯熊）。四亲子游戏活动。1、游戏“击鼓传花。规则：家长听鼓声传花，当鼓声停后花传到哪位家长的手上，这位家长就要表演一个节目家长能够和幼儿共同表演。2、游戏“听音乐抢椅子。规则：家长手抱幼儿听着音乐绕着椅子走，当音乐

17、终止时没坐到椅子的人出局，抢到最后一张椅子的亲子为胜。五活动结束。师：“孩子是带给我们幸福的使者，而我们是伴随孩子成长的摇篮，在孩子一路走过的足迹里，有我们的辛酸，也有我们的幸福。真心祝福所以的家长朋友们过一个快乐的新年，让我们带着孩子们的祝福，伴随孩子幸福成长每一天。最后我们的小朋友给亲爱的爸爸妈妈爷爷奶奶带来一首英文歌曲（新年好）。他们的歌声意味着我们来年的生活是丰富多彩的！代表着我们来年的生活是充满希望的！家长朋友们！小朋友们！深深地祝福你们开心每一天！健康每一天！亲子活动方案篇6一、活动主题：亲子共诵古诗词，书香墨韵沁心扉二、活动对象：水心小学一至四年级孩子和家长(每班一个节目，至少一

18、位孩子和一位家长参加)三、活动20xx年3月23日下午1：40四、活动地点：水心小学二校区阶梯教室五、活动目的：为了让家长能和学生一同阅读，一同朗读，一同成长，创设良好亲子阅读、互动气氛;也为了弘扬中华民族的传统文化，感受传统文化的博大精深，体味传统文化丰富的人文内涵，丰富学生的课余生活，提升当代家庭的文化品味，根据我校读书节活动要求，决定在学校一至四年级家庭中开展经典古诗词亲子诵读活动。六、活动内容和要求：1、参赛家庭自选中华经典古诗词一篇或若干篇进行串联组接，一至四年级每班一个节目，至少一位学生和一位家长参加，每班能够几个家庭联合组成一支队伍，朗读时间在3分钟以内，不强调脱稿朗读。2、所选

19、作品要求内容健康向上，有优秀民族文化底蕴。3、以表现语言艺术为主，可配乐、舞蹈、琴艺、书法等辅助才艺，表现手段多样、效果好。要求语言流畅，吐字明晰，感情投入，感染力强。七、报名办法：1、报名20xx年3月14日前2、报名办法：凡报名者按规定填写报名表后送各校区大队部。八、总结表彰：担任评委：郑建萍李维鸣张虹林茜茜林懿林小珍叶苏朋陶鸥奖项设置：按班级设一、二、三等奖，颁发证书。摄像：徐挺我们期盼着，在读书节这个活动的引领下，在各位家长的支持下，“亲子共诵古诗词会带动一大批书香书庭，让家长们和孩子们共同浸润在书香中。亲子活动方案篇7活动目的：帮助家长创造与孩子间的沟通、交往平台，促进儿童健康成长。

20、参加人员：六(2)、六(3)、六(5)班全体家长、学生、班主任、体育老师、当天下午有课的科任教师。活动地点：学校篮球尝足球常活动20xx年12月8日(星期三)下午14：30-16：40活动组织：总指挥：XX活动协调：XX组织组长：XX陈少岩、各班主任(场地布置、活动组织)后勤保障：XX安全保障：XX活动经过：一、家长到校，到礼堂集合。学校作发动讲话。二、各班组织家长、学生到指定的场地集合，由班主任公布活动内容、规则，指导开展活动。三、亲子活动游戏(以班为单位)1、协同运送篮球游戏方法：家长与学生手持2根木棒托着篮球，从起点运送到终点，先把箩筐内的球运送完为胜。分组方法：每次分6组同时进行比赛活

21、动地方：篮球场活动材料：篮球18个、箩筐10个，木棒12根。2、二人三足游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，老师发令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。活动地点：足球场游戏规则：绑腿的布条不能松，必须两个人同时跑。分组方法：2人一组，共分6组同时进行比赛，父子或母子配合。3、抛接毽球游戏方法：家长和孩子各自站在相对的两头，孩子拿着6个毽球抛到家长手持的塑胶桶那里；然后双方调换位置，12个毽球抛完游戏就结束。以接到的毽球数多的队为胜。活动地点：田径场分组方法：2人一组，共分6组，父子或母子配合。活动材料：毽球36个、塑胶桶6个4、穿越障碍救人接力游戏方法：孩子先站在对面，家长跑步穿过障碍到达孩子处，手牵手2人同时再次穿越障碍跑回终点，最快到达者为胜。活动地点：田径场活动材料：跨栏架6个XX小学德育处20xx年12月7【优选亲子活动方案范文合集7篇】