幼儿园大班语言活动教案（豌豆花）含反思.docx

《幼儿园大班语言活动教案（豌豆花）含反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班语言活动教案（豌豆花）含反思.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园大班语言活动教案（豌豆花）含反思（大班语言活动教案（豌豆花）含反思）这是优秀的大班语言教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班语言活动教案（豌豆花）含反思！活动目的1.学习并理解字词：豌豆花、泥土、豆荚、豆茎、挡。2.理解故事内容，积极考虑，用清楚、连贯的语言回答问题。3.通过图画，引导幼儿讲出画面中的情境的语言能力。4.从豌豆花对豆子的爱中，感受母爱的伟大。5.学习豆茎、豆叶乐于助人的精神。6.了解豌豆的生长经过。活动准备1.字词卡：豌豆花、泥土、豆荚、豆茎、挡。2.幼儿用书，教学挂图，学习单，CD。3.豌豆花、豆茎、豆叶、蝴蝶头饰各1个，豌豆实物若干。活动经过(一)导

2、入故事1.老师出示实物豌豆，请幼儿观察。小朋友，你们看这是什么?(豌豆)你们吃过吗?知道豌豆是如何结出来的吗?2.老师请幼儿自主阅读幼儿用书，并描绘本人看到的豌豆的成长经过。3.老师播放CD，让幼儿听故事一遍。4.根据故事内容提问，帮助幼儿理解故事，导出字词卡豌豆花泥土豆茎豆荚挡，带领幼儿分别指读。春天，豌豆花开了。他是什么颜色的呀?这时，飞来了一只什么昆虫?他对豌豆花讲了些什么?豌豆花有一个什么愿望?假如蝴蝶帮他实现愿望，豌豆花会如何?蝴蝶帮豌豆花实现了愿望了吗?豌豆花有了什么样的改变?豆茎和豆叶看到豌豆花越来越苍白瘦弱，对它讲了些什么?又做了些什么?很多天以后，豌豆花变成了什么样子了?他对

3、豆茎和豆叶讲了些什么?豆茎和豆叶是怎么回答的?后来，豌豆花如何了?一个阳光灿烂的日子，四颗豆子从豆荚里滚出来之后，它们做了些什么?这时，豆茎和豆叶变成什么样子了?(文章出自.*教案网)有谁会把豌豆花的故事告诉给豆子们呢?5.小朋友，你们如今知道豌豆是如何长大的了吗?请你们讲讲，豌豆花爱不爱本人的孩子呢?通过故事引导幼儿了解豌豆的生长经过，理解和感受豌豆花儿伟大的母爱。6.请幼儿讲讲本人的妈妈爱不爱本人，是从哪些方面看出来的。引导幼儿感受妈妈对本人的爱护之情。7.请幼儿谈谈，假如本人是豆茎和豆叶，看到豌豆花的情况，本人会如何做。启发幼儿懂得乐于助人的道理。(二)带领幼儿理解、记忆故事1.请幼儿佩

4、戴豌豆花、豆茎、豆叶、蝴蝶头饰，分角色表演故事，老师与其他幼儿朗读故事作为旁白。2.幼儿看幼儿用书自主阅读故事一遍，老师巡回观察，纠正错误发音。(三)玩字游戏：（豆子宝宝找妈妈）老师将大字卡豌豆花泥土豆茎豆荚挡设计为豌豆花的形状，贴在黑板上，将小字卡豌豆花泥土豆茎豆荚挡设计为豌豆的形状，请幼儿认读后，讲：XX豆子宝宝，我带你去找妈吗然后将豆子宝宝送到黑板上相应的豌豆花出。活动反思通过讲故事，玩游戏让幼儿在游戏中亲身感受，想象豌豆花的生长经过，感遭到豌豆花的母爱，同时感遭到妈妈对本人的爱，学会豌豆花为了本人的孩子宁愿牺牲本人的精神，让幼儿学会如何去关心帮助别人，就连平常不擅长表达的幼儿也积极介入

5、到游戏当中，都抢着要当豌豆花，这堂课幼儿能积极考虑问题，能用清楚、连贯的语言回答问题，是一堂非常成功的课。大班语言活动教案（豌豆花）含反思这篇文章共3734字。（大班故事语言教案（龟兔赛跑）含反思）：大班故事语言教案（龟兔赛跑）含反思适用于大班的故事主题教学活动当中，让幼儿引导幼儿充分想像合理的故事经过，锻炼本人白话的表达能力及思维能力，创编出一个完好的故事，快来看看幼儿园大班故事语言（龟兔赛跑）含反思教案吧。（大班教案（早操）含反思）：大班教案（早操）含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿通过学习儿歌教育幼儿养成早起锻炼身体的好习惯，让学生明白锻炼能够使身体强壮，培养幼儿健康活泼的性格，快来看看幼儿园大班（早操）含反思教案吧。