中班科学教案（冬天的取暖用具）2篇含反思.docx

《中班科学教案（冬天的取暖用具）2篇含反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班科学教案（冬天的取暖用具）2篇含反思.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、中班科学教案（冬天的取暖用具）2篇含反思中班科学教案（冬天的取暖用具）2篇含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿关心周围的科技产品并知道使用它们的安全方法，认识各种取暖用具和用处，知道它们能给人们带来暖和，通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力，快来看看幼儿园中班科学（冬天的取暖用具）2篇含反思教案吧。活动目的：1、认识各种取暖用具和用处，知道它们能给人们带来暖和。2、关心周围的科技产品并知道使用它们的安全方法。3、通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。4、学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。活动准备：1、幼儿从家里带一些小型取暖用具到幼儿园。2、老师另准备一些取暖

2、用具图片，如古老的炭盆、暖手炉、热水袋、火炉，当代的油汀、空调、电热毯等。3、幼儿操作材料画面各种取暖用具活动经过：1、让幼儿介绍本人带的取暖用具，激发幼儿兴趣。1小朋友，冬天冷吗？如何做才会感到暖和呢？锻炼、穿厚衣服、取暖等2今天就请你们把本人带来的取暖用具介绍给大家，讲讲它叫什么，怎么用，再请你用给大家看看。2、引导幼儿认识各种取暖用具是用不同的方法发热的，有不同的用法。1你们带来的取暖用具是如何发热的？请小朋友们为大家介绍。2出示幼儿没有讲到的取暖用具，教师这里也有一些取暖用具，你们认识它们吗?3引导幼儿认识各种取暖用具怎样发热的：我们一起来看一看，这些取暖用具是怎样发热取暖的：炭盆用木

3、炭取暖；火炉、火炕用煤取暖；油汀、空调、电暖气、电暖风、暖手炉、电热毯是用电取暖；热水袋用热水取暖。4请幼儿根据取暖用具的发热方法进行功能分类。好，刚刚我们小朋友知道了取暖用具发热的方法，如今我们给取暖用具的发热方法分个类，看看哪些取暖用具是用电发热的，哪些是不用电的。把用电的这一类称为电器类。不用电的这一类称为非电器类。我们一起来给这些取暖用具找找家吧！5讨论取暖用具的优缺点。小朋友们，刚刚我们看了这么多的取暖用具，你觉得哪个取暖用具好，为什么？油汀、空调能够给很多人用，但比拟浪费电，热水袋携带方便，能够灵敏使用，但只能一个人用。炉子、火炕的缺点是不卫生，但经济实用等。3、知道取暖用具的正确

4、用法，注意使用时的安全。讨论：使用这些取暖用具需要注意什么？空调，电暖气要注意别触电。火炉和水暖气要注意防火等。引导幼儿多锻炼、多运动，才是最安全取暖方法。4、古代人和外国人的取暖方式刚刚我们小朋友知道我们当代人的取暖工具，那你们知道我们古代人是怎样取暖的吗？那你们知道外国人是怎样取暖的吗？延伸活动：冬天里，各种动物的取暖方法。活动目的：1、认识各种取暖用具和用处，知道它们能给人们带来暖和。2、关心周围的科技产品，并知道使用它们的安全方法。活动准备：1、在教室里打开空调。2、图片、电暖气、暖手宝、电热毯、热水袋、暖贴等。活动经过：1、谈话，了解空调。师：早上我们晨间活动的时候，教师发现有的小朋

5、友总是把手放在口袋里，不想拿出来，还有的小朋友的小脸都被冻得通红。外面冷吗？冷那教室里呢？不冷，很暖和。为什么教室里怎么暖和？开空调了。空调可真厉害，夏天能够吹出凉凉的风，冬天能吹出什么样的风？暖暖的风。有了空调，再冷的天都不怕了。谁来感受一下空调吹出的暖风呢？幼儿自愿到空调口处感受暖风。我们班的空调个头可真大啊，比教师还要高呢！你家有空调吗？有你家的空调和教室里的空调一样吗？不一样哪里不一样？家里的空调小，挂在墙上老师小结：个头大，站在地上的空调叫立式空调，是放在十分大的房间里，比方教室、会议室、家里的客厅等。个头小一些，挂在墙上的叫挂式空调，一般放在小房间里，像卧室、书房。2、认识用电取暖

6、的用具。师：空调要插什么才能吹出暖风供我们取暖呢？电教师还带来一些用电取暖的用具，看看小朋友们认不认识。出示电暖器、暖手宝、电热毯。让幼儿讲一讲他们的用法，老师进行补充。现场试验，供幼儿亲身感受。电暖器：里面有2根管子，也有的大一些电暖器里有三根、四根管子。插上电，管子就会变红，能够发热。近距离取暖。合适写字、织毛衣、绣十字绣等做一些平静的事情时使用。但是电暖器不能长时间的使用，离开要及时关掉电源，而且不能有杂物覆盖在上面，否则温度升高了非常的容易失火。造型很多，有长方形的也有圆形的。有大有小。电暖宝：里面装有电-热能转换促进剂，加上清水。插上电充一会里面的水就能够变热，能维持2个小时的时间。

7、体积小，容易携带，外出的时候能够装在口袋里或是拿在手里。还能够装在漂亮的袋子里，既美观又实用。小面积取暖。电热毯：冬天的时候，晚上拉开被子，被子里总是凉凉的，都伸不开腿。有了电热毯，床上就能变暖和啦！把电热毯铺在床上，上面盖上床单，不能直接睡。由于电热毯里面夹了一些发热条，假如直接睡在电热毯上，睡觉的时候不老实乱动，把电热毯里面的发热条蜷坏了。插上电源，调节好温度，一会儿电热毯就热起来了，被窝里面暖暖的，再也不用凉被窝了。非常适宜爷爷奶奶使用。教师如今天天也睡在电热毯上，可暖和啦！出示图片：浴霸、油汀，让幼儿认识。3、不用电的取暖用具。师：刚刚教师为小朋友展示的都是一些需要用电才能发热，供我们

8、取暖的用具。那假如不用电，我们可用用什么来取暖呢？壁炉：用木炭取暖。炉子：用煤炭取暖。热水袋：用热水取暖。暖贴：用4、古代的取暖用具。师：在古代，人们一般都是直接用火来取暖。出示图片：炭盆。介绍用炭盆取暖的方法。5、活动结束：讨论：假如什么都没有，那怎么取暖呢？最最简单的取暖方法就是运动。带幼儿到户外运动。教学反思：该活动选体于幼儿的生活，通过幼儿认识各种取暖用具，知道它们能给人们的生活带来方便，引导它们积极关心周围的科技产品，培养了幼儿的科学素养，引起了他们专注取暖用具的兴趣。小百科：冬天，又称冬季。北半球一年当中最严寒的季节，其他的为春、夏、秋。天文学上以为是从12月至2月，中国习惯指立冬到立春的三个月时间，也指农历十、十一、十二三个月。