小班体育活动教案（花园里的蝴蝶）含反思.docx

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1、小班体育活动教案（花园里的蝴蝶）含反思小班体育活动教案（花园里的蝴蝶）含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿通过示范和追逐练习中，探索躲闪的方法，练习在指定范围内四散追逐跑，游戏中努力做到快速躲闪，不碰到其他幼儿，快来看看幼儿园小班体育活动（花园里的蝴蝶）含反思教案吧。活动目的：1.练习在指定范围内四散追逐跑。2.通过个别幼儿示范和追逐练习中，探索躲闪的方法。3.游戏中努力做到快速躲闪，不碰到其他幼儿。4.提高动作的协调性与灵敏性。5.能根据指令做相应的动作。活动准备：小网一个、黄花、红花、蓝花各六个置于场地的四个边角。活动经过：一、开场部分：蝴蝶舞T：今天天气真好，小蝴蝶我们一起来听

2、音乐跳个蝴蝶舞吧！二、基本部分1蝴蝶四散飞T：小蝴蝶，我们小蝴蝶最喜欢传播花粉了，等一会儿，找花的时候我们要仔细的找，谁找到花，赶紧回来告诉妈妈你找到什么颜色的花了。T：刚刚你们都找到了红花、蓝花、黄花的家，可妈妈没有出去还不知道它们的家在哪里，一起用你们的小手指一指，红花在哪里？、黄花在哪里？、蓝花在哪里？2向指定方向跑同时熟悉跑动的范围T：小蝴蝶真能干，刚刚我们找到了这么多花朋友的家，马上我们跟花朋友来玩个游戏，我们一边飞一边讲：很多蝴蝶飞呀飞，我们一边飞一边讲什么呀，对，我们一边飞一边讲很多蝴蝶飞呀飞。妈妈讲飞到红花家，你们就飞到红花家，跟红花讲什么呀？红花你好。飞到黄花家呢？蓝花家呢？

3、T：跟着妈妈一起飞，老师带领幼儿边念很多蝴蝶飞呀飞飞到红花家。3讨论网蝴蝶的规则T：我们在花园里飞的时候，假如碰到捉蝴蝶的人你们怎么办？T：好，那我们来试试，要小心捉蝴蝶的人哦！4初次玩游戏5个别幼儿示范探索快速躲闪的方法。T：刚刚有一只蝴蝶很能干，你们看他是怎么躲的？6再次游戏幼儿练习躲的方法T：刚刚我们知道了这么多躲避捉蝴蝶人的好办法，你们想不想再来一次？三、结束部分游戏碰一碰深呼吸几次后在进行放松游戏T：小蝴蝶，捉蝴蝶的人终于走了。我们小蝴蝶胜利了，我们来开个庆祝会吧！玩一碰一碰的游戏吧！活动二（花园里的蝴蝶）活动目的：1.练习在指定范围内躲闪跑。2.通过个别幼儿示范和追逐练习中，探索躲

4、闪的方法。3.游戏中努力做到快速躲闪，不碰到其他幼儿。活动准备：网一个、黄花、红花、蓝花各六个置于场地的四个边角。活动经过：一、开场部分蝴蝶舞T：今天天气真好，小蝴蝶我们一起来听音乐跳个蝴蝶舞吧！二、基本部分1蝴蝶四散飞T：小蝴蝶，我们小蝴蝶最喜欢传播花粉了，等一会儿，找花的时候我们要仔细的找，谁找到花，赶紧回来告诉妈妈你找到什么颜色的花了。T：刚刚你们都找到了红花、蓝花、黄花的家，可妈妈没有出去还不知道它们的家在哪里，一起用你们的小手指一指，红花在哪里？、黄花在哪里？、蓝花在哪里？2向指定方向走同时熟悉跑动的范围T：小蝴蝶真能干，刚刚我们找到了这么多花朋友的家，马上我们跟花朋友来玩个游戏，我

5、们一边飞一边讲：很多蝴蝶飞呀飞，妈妈讲飞到红花家，你们就飞到红花家，跟红花讲什么呀？红花你好。T：跟着妈妈一起飞，老师带领幼儿边念很多蝴蝶飞呀飞飞到红花家。轻轻走回来。三遍3讨论网蝴蝶的规则T：我们在花园里飞的时候，假如碰到捉蝴蝶的人你们怎么办？朝人多的地方跑，还是人少的地方跑，为什么？跑的时候眼睛看着谁，为什么？假如捉蝴蝶的人往这边跑，你应该网那里跑？T：捉蝴蝶人不来捉你时，你能够怎么样？T：跑的时候要注意了，我看看那只最能干，不碰到别人，也不被别人碰到。T：好，那我们来试试，要小心捉蝴蝶的人哦！4初次玩游戏5个别幼儿示范探索快速躲闪的方法。T：刚刚有几只蝴蝶很能干，我们小蝴蝶都站到这边，我

6、们看他们是怎么躲的？T：刚刚我为什么没有捉住你们？幼儿已经知道探索的方法，再帮助幼儿检验本人的行为。T：刚刚我们眼睛也看教师了，为什么还会摔交？6再次游戏幼儿练习躲的方法T：刚刚我们知道了这么多躲避捉蝴蝶人的好办法，你们想不想再来一次？三、结束部分游戏碰一碰T：小蝴蝶，捉蝴蝶的人终于走了。我们飞到花丛中来闻闻花香，T：咦，哪儿还有很多花呢，我们来邀请花儿来跟我们玩一个碰一碰的游戏吧！反思：孩子们非常喜欢这个活动，由于整个活动经过中孩子们都非常积极的游戏，准备活动和放松活动都是孩子平常喜欢的音乐游戏。而准备活动蝴蝶舞正好是引入，整个活动都是以蝴蝶的角色贯穿始终。拟人化的方法让小班孩子在游戏前活动本人的身体对他们来讲是非常合适的，由于带着一种快乐的情感来活动，就会非常的投入和积极。一节好的或成功的活动，真的需要在活动前考虑到方方面面，哪怕一个看似很小的细节，假如你没有考虑到，都会给你带来意想不到的费事，并且很多细节还需要在不断的实践中才能发现，用填充式、追问式的提问比拟合适小班孩子的年龄特点。小百科：蝶，通称为“蝴蝶，节肢动物门、昆虫纲、鳞翅目、锤角亚目动物的统称。