幼儿园小班健康优秀教案（谁会生蛋）含反思.docx

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1、幼儿园小班健康优秀教案（谁会生蛋）含反思（小班健康优秀教案（谁会生蛋）含反思）这是优秀的小班健康教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！设计思路：一个小小茶叶蛋引发了一个长长的故事，茶叶蛋的妈妈是谁?是茶叶妈妈。是老虎妈妈。是鸡妈妈。-在孩子们众说纷纭中蛋的主题产生了。先前我们已经参观了小菜场，发现了很多有关蛋的机密，在参观采访中，孩子也了解到鸡、鸭、鹌鹑、鹅会生蛋。回来后，大家还津津乐道，家长们也积极介入了此活动，并和孩子采集哪些动物会生蛋的资料。今天的活动就是在此基础上展开的。在组织形式上，我充分考虑到小班幼儿的学习特点，尝试用游戏的形式来开展共享沟通，而且也将新近开展的英语教学结合进

2、去，注重了内容间的有机整合。活动目的：1、通过游戏、同伴之间的沟通了解哪些动物会生蛋，体验游戏的乐趣。2、尝试用英文讲讲动物的名称。3、乐于探索、沟通与共享。4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。活动准备：有关动物生蛋的演示文稿、动物图片、版面上贴有YES、NO字样，并画有两个圆圈供孩子选择用。活动经过：1、智游：YesorNo玩法：老师拿出一动物图片，如：出示小鸟图片，师问：这是谁?并用英文Hellohellobird与小鸟打招呼，孩子们也跟它打招呼。师再问：Bird会生egg吗?师讲：Onetwostart。孩子们开场选择(站在两个代表YES、NO的圆圈中间)。;本文.来源：屈，老，师.教

3、案网;如有争议就请电脑博士、搭班教师或有此经历的孩子等方式进行确认。确认后，请孩子将动物妈妈贴在版面上，以此加深印象(会生蛋的贴在YES一面，反之就贴在NO一面)。讲对的孩子给一颗红五星奖励。2、沟通经历：讲讲还有哪些动物妈妈也生蛋宝宝的?3、评出冠军：(1)数数你得到了几颗星。(2)请得红五星最多的孩子登上宝座，大家一起和冠军照相。活动反思：小班幼儿对周围世界充满浓厚的兴趣，对新鲜事物有着强烈的好奇心，喜欢向成人提出各种问题，固然这些问题特别浅薄、幼稚，但对他们理智感、求知欲的发展有极大的启迪作用。作为老师要有灵敏的双耳、敏锐的目光去聆听、去捕捉孩子中间生成的问题。通过这一活动，孩子们发现了

4、蛋有外形的不同、蛋壳颜色的不同，知道了哪些动物会生蛋。这个经过中，幼儿不断地生成问题、解决问题，而且对外界事物的敏感度有了很大的加强。当然我们的活动还在继续。在活动中老师既像孩子一样在学习、探索，又是整个活动的支持者、指导者、协作者，既是他们的同伴又是他们的教师，进而灵敏地起到了辅导、向导的作用，感受最深的是我们要充分挖掘和利用好各种资源，由于孩子的成长离不开社会、家庭的大力配合。小班健康优秀教案（谁会生蛋）含反思这篇文章共3161字。（小班教案（我爱喝水）含反思）：小班教案（我爱喝水）含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿知道何时该喝水、怎样喝水，知道喝白开水的好处，了解到白开水最容易解渴，愿意在口渴时主动饮用白开水，快来看看幼儿园小班（我爱喝水）含反思教案吧。（小班健康教案（动物模拟操）含反思）：小班健康教案（动物模拟操）含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿发展身体的灵敏性，学习动物模拟操1-3节，初步了解健康的小常识，锻炼幼儿的反响能力，提高他们动作的协调性，快来看看幼儿园小班健康（动物模拟操）含反思教案吧。