幼儿园小班教案（送颜色）含反思.docx

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1、幼儿园小班教案（送颜色）含反思小班教案（送颜色）含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿进一步感受色彩与周围事物的关系，初步会念儿歌，丰富词汇：颜料盒、亮晶晶，通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力，快来看看幼儿园小班（送颜色）含反思教案吧。活动目的：1.初步会念儿歌，丰富词汇：颜料盒、亮晶晶。2.进一步感受色彩与周围事物的关系。3.通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。4.鼓励幼儿敢于大胆表述本人的对颜色见解。活动准备：1.幼儿已对颜色有了一定的了解。2.颜料盒、太阳、小草、头发、香蕉、云朵等儿歌内容的图标。实物颜料盒，其中有红、黄、绿、黑、白颜色。活动经过：一、引发幼儿

2、对颜色的兴趣。1.介绍颜料盒、刷子。小朋友，你们看这是什么啊？颜料盒，刷子对啊，这里面有各种各样的颜色，用这刷子一刷就能刷出好看的颜色来了！2.咦，这是什么颜色啊？红色3.看，他身上穿的是什么颜色的衣服？他穿的是红颜色的衣服。4.小朋友，找一找，想一想，还有什么是红颜色的?小朋友在教室里找一找，讲一讲。5.再看一看，教师又刷出了什么颜色？绿颜色6.小草是什么颜色的啊？小草是绿颜色的。7.看，教师又刷出了什么颜色？黄颜色、黑颜色、白颜色8.请小朋友讲一讲黑板上的各种颜色。二、学念儿歌，理解词汇。1.你们想不想知道这个颜料盒是谁的？2.这个颜料盒是一个叫佳佳的小朋友的，我们一起和她打个招呼吧！她还

3、给我们带来了一首好听的儿歌，你们想听吗？3.出示图片，老师一边指图片，一边念儿歌。4.请小朋友讲一讲各种颜色送给谁的？黄颜色送给谁？黑颜色送给谁？白颜色又会送给谁呢？5.小朋友，我们一起跟着图来念一念儿歌吧！根据情况念23遍6.把图片翻过去，让小朋友来念一念儿歌。请个别小朋友念一念儿歌。7.理解亮晶晶一词。8.请小朋友把儿歌讲给爸爸妈妈听一听。家长能够指导本人的孩子活动反思：这节小班语言（送颜色）很快结束了，在这节课中，本课的重点是学会儿歌，了解故事内容。幼儿把握得不错，而难点是进一步感受色彩与周围事物的关系。通过回答发现幼儿在这些方面也表现得不错，讲明本节课的教学目的完成。但是在整个活动经过中，由于受小班幼儿的年龄特点的影响，幼儿在回答问题的时候，不能用比拟完好的语句来表述，这时教师应该注意到这点，并教给他们用完好的语句回答问题的方法。培养幼儿良好的语言习惯。小百科：颜色是通过眼、脑和我们的生活经历所产生的对光的视觉感受，我们肉眼所见到的光线，是由波长范围很窄的电磁波产生的，不同波长的电磁波表现为不同的颜色，对色彩的识别是肉眼遭到电磁波辐射能刺激后所引起的视觉神经感觉。