幼儿园小班教案（网小鱼）.docx

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1、幼儿园小班教案（网小鱼）小班教案（网小鱼）适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿学唱歌曲（网小鱼），体验游戏的快乐，尝试用小碎步做小鱼游，初步学会网小鱼的游戏，快来看看幼儿园小班（网小鱼）教案吧。活动目的：1、尝试用小碎步做小鱼游，初步学会网小鱼的游戏。2、学唱歌曲（网小鱼），体验游戏的快乐。3、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。4、能唱准曲调，吐字明晰，并能大胆的在集体面前演唱。活动准备：1、录音机及伴奏带。2、捕鱼人头饰一个，图谱一份。活动经过：一、入场老师带领幼儿学小鱼游的样子，进入教室。师：刚刚我们是在学谁的样子啊？小鱼原来啊，小精灵儿童网站我们在学小鱼游泳。小鱼在水里游的时候，还唱了一首好

2、听的歌，我们一起来听听吧！二、学习歌曲（网小鱼）1、老师清唱歌曲（网小鱼）小精灵儿童网站提问：歌曲里都唱了什么啊？师：那我们一起来唱一唱吧！老师根据幼儿的回答，出示图谱，并请幼儿学唱2、老师完好的唱一遍。3、幼儿集体唱（网小鱼）小精灵儿童网站三、学习小鱼游的动作，边游边唱1、引出小碎步，集体练习师：小鱼在水里游的时候游声音吗？没有那我们如何才能像小鱼一样轻轻的游呢？幼儿自由回答我也有一个好办法，你们来看一看。老师示范小碎步2、听音乐，走小碎步学小鱼游泳3、幼儿边唱边做动作。小精灵儿童网站四、游戏网小鱼师：小鱼们在河里快乐地游来游去，玩的可开心了，可是，忽然捕鱼人来了，小鱼们就快快的游回家了。接

3、下来，我来当捕鱼人，你们来当小鱼，一边唱歌，一边游泳，听到音乐不一样了，就快快地游回位置上，表示游回家了。游戏屡次进行活动反思（网小鱼）是一堂音乐游戏活动，可谓是小班音乐活动中的经典之作，符合小班幼儿好奇、好模拟、好动的特点。活动结束时，有孩子高兴地讲：真好玩！从幼儿的反响来看，这堂课是不错的，真正的做到了在音乐中玩，在玩中学音乐。这堂课分两个课时，先学歌曲和一些基本的动作再玩游戏。随音乐唱两遍后开场集体创编动作，一句一句进行并且练习。最后幼儿站起来完好表演一遍。逐步进入游戏环节，通过情境创设，情境语言的描绘，自然发展着故事情节，表达着游戏情境。整个游戏也划分成几个部分，一环一环的学习、游戏再

4、扩展再游戏，循环前进到最后网鱼人出现：网鱼人拿着网袋过来了捕鱼了，怎么办呢？教师通过提问让幼儿帮助小鱼想想办法，进而再次进入游戏。幼儿的讨论老师归纳总结得出玩法规则，师幼互动中老师很好的发挥了主导作用，也尊重了幼儿的主体地位。音乐活动就不能忘记专业领域的要求，玩也该是在音乐中玩，小班幼儿一玩就会忘记听音乐，不顾旋律节拍的玩，所以要有一定的情境创设，这样孩子能更快进入扮演的角色，轻松玩中学。比方在小鱼找食物吃时，加上情境语言找呀找找呀找找到了，啊呜啊呜帮助幼儿更好的熟悉把握这一音乐节拍，一拍一拍的吃食。活动中，描绘情境网鱼人出现时加上滑音和重音，这个做法很好，强调作用，提醒幼儿危险来了，做好准备，也让幼儿感遭到了音乐的神奇，音乐是会讲故事的。音乐的魅力是无穷的！小百科：鱼类是体被骨鳞、以鳃呼吸、通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳和凭上下颌摄食的变温水生脊椎动物。