假设我是班主任演讲稿4篇-班主任演讲稿.docx

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1、假设我是班主任演讲稿4篇-班主任演讲稿班主任演讲稿假设我是班主任演讲稿4篇假设我是班主任演讲稿4篇班主任|分类:班主任演讲稿假设我是班主任演讲稿第1篇班主任是一个班级的顶梁柱，为同学们撑起一片蔚蓝的天空，让每位同学在他的庇护下生活和学习。假设我是一位班主任的话，我会让每个同学的心中都充满光明，充满希望。假设我是班主任，我会把班内卫生搞得漂漂亮亮的，有一个良好的环境才能再谈学习。首先大家会推举一位有责任心的、勤劳的人作为班内的卫生委员，把班内的卫生划分开，实行责任到组，责任到人的制度，每个人负责固定的卫生，哪个地方出了过失那就谁负责。奖勤罚懒，催促每个学生把这点最基本的事情做好，人人为我，我为人

2、人，别人为你提供良好的环境，你也有义务把本人的卫生搞好来服务于别人。假设我是班主任，我会把班级纪律作为紧抓牢抓的重点。犯错误，在所难免，有些错误可犯，有些错误却不能犯，我会原谅你一些小错误，但不允许你经常性地犯小错误，我不会是一个死板的班主任，我会给你留足时间、留足面子让你改正本人的错误，但我也不会是一个过于松驰的班主任，屡教不改者，将重办不贷。假设我是班主任，要抓的重中之重就是同学们的学习。一切都要以学习这个中心来开展，一切不符合学习这个主题的就是脱轨的，我始终坚持一点：作为一个学生，不学习就是最大的错误，我会强迫每个学生认真学好每一项技能，也许同学们会犯这样一个错误，那就是：我初中时学习怎

3、么样都倒数了，如今学什么都得过且过，过一天算一天吧，能有张毕业证就足够了，学习态度不端正，不积极进取，那么有这种想法的同学你就大错特错了。我们在技校就是能让你学习一门技术来弥补文化课贫乏的缺陷，学好一门技能也能立足于社会，干一番事业。所以我还要讲的是，端正好学习态度，认真学好每一门技能，每一科知识，百利而无一害。假设我是班主任，我不仅要做好他们的班主任，我还要做他们的朋友，与他们共享学习生活的苦与乐，用心灵与每一位同学交谈，用热情、真心对待每一位朋友。假设我是班主任，我会让本人班的各项工作都最优秀，让同学之间以诚相待，让他们朝着本人的理想去努力奋斗！假设我是班主任演讲稿第2篇假设我是一名班主任

4、，我会让孩子们快乐学习，快乐生活。怎么快乐学习呢?我会先教孩子们学习的方法。天天布置作业时，我会给每个人布置不同的作业，这是根据他们的学习情况、学习成绩而定的，谁有薄弱环节，我就会布置一些典型的题目让学生来操练;对于那些学习比拟稳定的、好的孩子，我就会让他们去阅读大量的书，增长知识，开阔视野，陶冶情操，提高人的修养，进而学到书本上学不到的知识。在考试的前一段时间，我不会进行题海战术而是让他们轻轻松松，把学过的知识在脑子里过一遍，足足地睡上一觉，休息好，才能轻松应战。上课时，有孩子没有专心致志地听讲，在做小动作，开小差，我会叫他们站起来回答问题，假如回答不上来，我就会让其他同学把正确的答案讲一遍

5、，下课后把他们带到办公室，把他们没听到的重点知识再讲一遍，并叮嘱他们回家及时温习，孔子讲过学而时习之嘛。如何是快乐生活呢?生活这个词是很难概括的，书本上讲人或生物为了生存和发展而进行的各种活动。不过，我想第一条是生活中的做人问题，我会经常跟孩子们讲做人的道理，如尊老爱幼、团结合作、心胸开阔等等，这些都是我们中华民族的传统美德，我们应该继承和发扬这些美德。21世纪的希望全寄托在我们的身上，靠我们建设和发展，我们应当好21世纪的接班人，认真学习，品德兼优，有了这个美妙愿望的人，就要从点点滴滴的小事做起，所以我就要把孩子们的心灵健康放在首位。假如有同学打架、骂人，我就要跟他们谈心，让他们懂得同学之间

6、应友爱团结;假如有同学欺负弱小、不尊重长辈，我也要跟他们谈心，让他们懂得尊老爱幼;假如有同学心胸狭隘、做事马马虎虎，我也要跟他们谈心，让他们懂得助人为乐、胸襟广阔的道理。假设我是一名班主任，我会让孩子们快快乐乐、轻轻松松地生活和学习，充满童年的梦。假设我是班主任演讲稿第3篇假设我是班主任，我会以身作则，为整个班级着想，把本人的爱撒给每一位学生;赏罚分明，班里出问题时，要追根究底，细查根源;学生犯了错误，该批评时批评，当罚则罚。让同学们有荣誉感，有责任心，团结起来，要有一套治班纲略，要经常与学生沟通和沟通，以缩短和学生之间的距离，像朋友又胜似朋友，以了解学生内心世界，更好地管理整个班级。要多听取

7、别人的意见，不要一意孤行，不光要教授于我们知识，更要教我们怎样做人，做教师眼里的好学生，家长眼里的好孩子。要公平对待每一位学生，经常给学生以学习上的催促，让学生刻苦努力去学习，要给那些平常专心学习、考试不作弊却还不如那些不学习作弊的学生考得好的学生以抚慰，不要让他们灰心、失望、难过和懊恼！为什么本人得到的是付出过努力得来的，而有的人却能够作弊得到，不公平！让他们把心中的不悦痛快地吐出来，不要总藏在心里。鼓励学生积极参加社会实践活动，多读书，讲卫生，懂礼貌，遵守纪律，刻苦学习，告诫同学们不仅要学好文化课，更要学好专业课。假设我是班主任，一定要做那个同学们心目中最好最善解人意的好班主任，把本人的班

8、级管理得出类拔萃，做一个文明班级的好班主任！假设我是班主任演讲稿第4篇假设我当班主任,我将怎么管理我的学生？我始终以为,学校是学生学习和成长的地方。在这个地方,学校有责任在教给他们文化知识的同时,更要让他们健康快乐的成长。这么讲来,班主任的工作,实在是太重要了！假如我当班主任,最要做好的第一件事,就是在第一天了解他们各自的兴趣、喜好,整理成具体的档案,随即召开班级会议,让每个人在讲台上大声的讲出本人的优点、长处,以及本人的缺点、缺乏。这样做目的是帮助他们真正的认识本人,了解别人,并清楚这样一个事实:每个人都有长处与缺乏,不应该存在自卑和看不起。在这个第一次班级会议上,我还要让每个学生的头脑中深

9、深地留下一个痕迹:班级就是我们的另一个家,在这个家里,每个人都是平等的,每个人都要维护这个家的荣誉,每个人都有为这个家做奉献的责任和义务;在这个家里,最重要的一条是和谐,是团结,是相互帮助。之所以讲这是最要做好的第一件事,是由于我觉得,班级就是一个家庭,班主任教师就是学生的另一个家长。要管好这个班,前提是建立师生之间、生生之间的亲情关系,而且,要时刻维护好这个亲情关系。假如我当班主任,在建立了亲情关系之后,就该着手于学生学习方式的指导与培养。要引导学生树立人生的理想,并培养他们为了实现理想而必须具备的坚强品格:正直、努力、拼搏。要让他们认识到人生就是不断奋斗的经过。在这个经过中,挫折与困难无时

10、不在,关键是要有坚强的毅力。这其中就少不了要引导他们养成正确有效的学习方法。课堂上要认真听讲,勤做笔记;碰到不懂的问题要及时请教,直到弄懂为止;要养成及时温习、预习的习惯;天天记录下本人的收获,等等。好的习惯将让他们受用一生啊！在强调文化知识学习的同时,作为班主任,我要尽力创造条件,让学生在正确的道路上健康成长,锻炼能力。根据学生的兴趣、喜好,组建各种兴趣小组,开展各种有益活动,充分发挥他们各自的才智,培养他们各方面的能力。把喜好篮球的组成篮球队,把擅于美术的组成美术小组,还要成立文学社、合唱队,并尽量的组织他们进行训练、比赛,带领他们多走近大自然、走入社会。在开展活动的经过中,更进一步认识本人的优点,调整本人人生的理想。这样,即便有的人在学习上努力了,成绩不尽如人意,也要让他(她)认识到本人还有另外的发展空间,人生之路,同样的精彩。当然,班主任另一个最大的责任是,要教育学生具备良好的品德,要让他们知道,在这个社会上,不同角色的人有着不同的约束,在必须努力做某事的同时,有些事是千万不能做的。班主任的工作,千头万绪。谨记这样一句话吧,你就会当得心安一些,那就是:学校是学生学习、成长的地方。banzhurenyanjianggao/249540.本文标题：假设我是班主任演讲稿4篇较旧一篇：小学班主任教育故事演讲稿4篇较新一篇：