幼儿园大班科学活动(动物尾巴的机密)PPT课件教案 .docx
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2、师示范图一张。3.音乐:(尾巴谣)活动经过:一音乐:尾巴谣幼儿与教师共舞,使幼儿用肢体语言引发对动物尾巴的兴趣。二图片引出动物尾巴,并让幼儿大胆讲讲动物尾巴的形状特征。1.谜语引出壁虎,金鱼,牛,燕子四种动物。2.引导幼儿大胆讲出这四种动物尾巴的形状。壁虎的尾巴像绳子、针金鱼的尾巴像扇子牛的尾巴像鞭子、毛笔燕子的尾巴像剪刀3.出示已准备好的四种动物尾巴形状的标记图出示在展板上。三由课件(小壁虎借尾巴)引出尾巴的作用1.提问:故事里发生了什么事情?都出现了哪些动物?有没有动物把尾巴借给小壁虎?为什么?2.让幼儿大胆的讲述故事里的动物不借给壁虎尾巴的原因,并引导幼儿讲出各种尾巴的作用。壁虎的尾巴有
3、着断尾逃生的作用。金鱼的尾巴能够帮助它在水里把握方向。牛的尾巴能够赶苍蝇。燕子的尾巴能够把握方向和保持平衡。3.老师引导性的出示每种动物尾巴作用的标记图出示在展板上。四出示动物尾巴记录表1.老师示范画不同的形状标记,作用标记.2.请个别幼儿示范画标记图。五出示ppt多种动物图片1幼儿讨论其它动物尾巴有何作用。出示松鼠、袋鼠、孔雀、鸭子、蜻蜓、老虎等2教师进行讲述总结。松鼠的尾巴又大又蓬松,当它从高处往下跳时,尾巴起着降落伞的作用。袋鼠的尾巴长满了肌肉,起着支撑的作用,还能帮助它跳跃的很高很远。鹿的尾巴又短又小,但它是很重要的报警器,当敌人靠近鹿群,碰到危险时,首先发现敌人的那只鹿就会竖起尾巴露出亮点,鹿群就会马上逃离。六幼儿自由操作动物尾巴记录表幼儿一起共享讨论并沟通本人记录表所记录的内容。
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