幼儿园小班社会教育教案（跌倒本人爬起来）含反思.docx

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1、幼儿园小班社会教育教案（跌倒本人爬起来）含反思小班社会教育教案（跌倒本人爬起来）含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿学会不怕困难，摔倒了本人爬起来，做个英勇的孩子，在看看说说的经过中，理解木偶表演的内容，学讲短句“大象，不要怕，我来扶你起来、“摔倒了，不要怕，一、二、三本人爬起来，教会幼儿做个胆大的孩子，快来看看幼儿园小班社会教育（跌倒本人爬起来）含反思教案吧。【活动目的】1、在看看说说的经过中，理解木偶表演的内容，学讲短句大象，不要怕，我来扶你起来、摔倒了，不要怕，一、二、三本人爬起来。2、鼓励幼儿不怕困难，摔倒了本人爬起来，做个英勇的孩子。3、教会幼儿做个胆大的孩子。4、能积极参

2、加游戏活动，并学会自己保护。【活动准备】材料及环境创设：木偶：大象、小兔、小猪、小猫四个角色；事先请两位教师排练好表演内容，布置表演场景。【活动经过】一、引起兴趣：今天，教师请来了几位小动物来表演节目，你们想看吗？二、初步感悟：分段观看表演，边看边讨论1、从开场小兔讲：哎，你太重了，我扶不起问：1大象怎么啦？2小兔看到大象摔倒了，它怎么讲？学讲短句：大象，不要怕，我来扶你起来。先个别幼儿回答，后集体练习。2、从小猪出场哎，你太重了，我扶不起。问：谁又来帮助大象，它是怎么讲的？集体练习以上短句3、小猫出场喵喵喵问：1谁又来帮助大象了？2小猫会对大象讲什么？请个别幼儿上台来对大象讲大象，不要怕，我

3、来扶你起来4、过渡提问：三个小动物都扶不起大象，这可怎么办？1请幼儿讨论有什么办法让大象起来？2个别幼儿讲本人的办法23名。5、看最后一段表演问：小动物对大象讲了什么话，大象爬起来了吗？练习短句摔倒了，不要怕，一、二、三本人爬起来三、反复感悟：完好观看表演，引导幼儿学着说说1、交代表演名称。2、要求幼儿一边看表演，一边能够和小动物一起表演。四、迁移运用：1、出示小熊，它走着走着就摔倒了。师：哎呀，小熊摔倒了，我们怎么对它讲？2、假如你摔倒了，你怎么办？3、小结：鼓励幼儿摔倒了不要怕，本人爬起来，做个英勇的孩子。活动反思：在我的教学目的里，既有语言活动的要求，练习短句，同时也浸透了德育教育，对幼儿进行英勇教育。我知道，随着家庭里的生活条件越来越优越，大多数孩子是在万般宠爱中长大的，依靠性强，独立性差，在家的时候，很多孩子摔倒了都是等着家长来扶一把的，从活动的选材和制定的目的都是非常合适小班年龄阶段的幼儿的。但在教学活动中，我总觉得幼儿学的对话量比拟少，尤其是需要把握的短句，假如我能让更多的幼儿练习多讲，那就更好了。在我以后的教学活动中，我除了进行德育教育外，还要更重在语言方面的训练。小百科：跌倒是指突发、不自主的、非成心的体位改变，倒在地上或更低的平面上。