幼儿园大班美术优秀教案（繁忙的蚂蚁）含反思.docx

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1、幼儿园大班美术优秀教案（繁忙的蚂蚁）含反思（大班美术优秀教案（繁忙的蚂蚁）含反思）这是优秀的大班美术教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！设计意图：幼儿园是当代幼儿生活学习最为熟悉的环境之一，活动开场我就让幼儿在活动中以欣赏图片，感受蚂蚁之间团结合作的友爱精神，同时也注重幼儿介入活动的经过。在整个活动中我都是强调以幼儿自主介入活动为中心来培养幼儿的兴趣。有了这种兴趣才能让幼儿对下面乃至今后的艺术活动保持积极的心态，这种心态对幼儿以后的工作学习都是会有至关重要的影响。由于在活动中要求幼儿自主分工来展开活动。而（纲要）对幼儿艺术教育的目的是：能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美，能用本人喜

2、欢的方式进行艺术表现活动。以往我们的美术活动基本是以幼儿单独进行创作的形式来进行，忽略了美术活动中幼儿的交往和合作。而合作画的关键是要作画的人之间默契的配合。这中配合讲简单也不简单，对幼儿有一定的挑战性，讲难也不难只要幼儿明白了其中的道理就不难完成。在老师适时的引导和集体作画的气氛中不知不觉中就让幼儿手脑眼结合协调并用的，它的巧妙之处就在于其潜移默化性，是比拟合适大班的幼儿。这样既能面向全体又能保护好他们对艺术表现的积极性让每个幼儿都得到美的熏陶和培养。活动中老师以引导者的身份出现，对幼儿表达出现困难的地方加以点拨。使每个孩子都能充分自主的介入到活动中，这也是组织该活动的价值所在。活动目的：1

3、.大胆想象，用简单的形象表现蚂蚁的各种动态。2.体验用不同的绘画方式作画以及创意绘画带来的愉悦感。活动重难点目的：重点目的：大胆想象，用简单的形象表现蚂蚁的各种动态。难点目的：能够结合画面的需要画出蚂蚁的各种动作姿态。活动准备：蚂蚁搬西瓜幻灯片、画纸、胶水、水彩笔若干、西瓜图片人手一份。活动经过：一、欣赏幻灯片1.师：一群繁忙的蚂蚁在干什么?2.集体欣赏：在一个炎热的夏天，小蚂蚁们又热又渴，出门找水喝，他们惊喜地发现了一块大西瓜，便迫不及待的爬上大西瓜尝了起来。屈,教师.教,案,网真好吃啊，咱们把它搬回家吧!一只小蚂蚁跳下来，伸开了胳膊，蹬开了两腿，咬着牙使出了浑身力气推西瓜，瞧，连小触角也来

4、帮助了，可还是推不动。于是，他们只好跑回家，请来更多的蚂蚁兄弟帮助，你们瞧，大家忙开了，有的用铲子铲，有的用手推，有的用绳子吊，有的用肩扛，有的两人抬经过大家的齐心努力，大西瓜终于被顺利的搬回了家。3.学一学蚂蚁搬西瓜的动作二、动态形象，添画示范。这么有趣的故事，我都忍不住想画下来了!我呀，最喜欢那几只发现了大西瓜的小蚂蚁，让我们来仔细看看小蚂蚁发现西瓜时多开心啊!(一)分析动态，添画肢体(单图一)师：我也来变只跳起来的小蚂蚁吧，小手弯一弯，小脚抬一抬，触角翘一翘，我的蚂蚁跳起来。(或变跑出来的小蚂蚁)(分析：老师边讲解边画蚂蚁相关动作姿态，这种借助于语言的提示，动作表演，及时绘画的方法，给了

5、幼儿很新颖的示范，加深了幼儿对蚂蚁动态的印象。(二)分析动态，添画身体(单图二)师：这只蚂蚁还缺少什么?圆圆的胸部，长长的腹部，小手弯一弯，小脚抬一抬，触角翘一翘，可爱蚂蚁变出来(三)观察表情，添画局部(单图三)1.师：我们的小蚂蚁：张开大嘴巴，眼睛眯成线，趴下身子吃得欢。2.师：假如我想让西瓜看起来愈加好吃，可添加小汗滴(请幼儿尝试添加)小结：原来只要小手小脚弯一弯，眼睛嘴巴动一动，可爱的小蚂蚁就画出来了，假如再加上几滴小汗珠或几滴西瓜汁，可爱的小蚂蚁就愈加有趣了。(评析：这个环节的设计关键让幼儿仔细观察蚂蚁的不同表情，能为幼儿绘画蚂蚁的面部动态提供很好的帮助，在实际得学习活动中，发现此环节

6、很重要。)三、绘画创作。师：还有很多西瓜在筐子里，请你帮助蚂蚁把西瓜搬回家，看看谁的方法最好。四、评价、欣赏老师请个别幼儿大胆讲述本人创编的故事。活动反思：在这个活动中，我能结合时节、结合幼儿园课题，整合科学、语言、社会、数学、美术等领域，利用多媒体、游戏、讨论互动、绘画等多种形式开展活动。在活动中充分以幼儿为发展主体，环环相扣，分解难点，帮助幼儿努力到达目的。在活动中，由于活动素材来自于幼儿的生活，所以幼儿的兴趣积极、投入，我的问题比拟开放，幼儿的想象力也得到了充分的发挥。如：吴佳栋讲能够到月球上去过中秋节，要带月饼、水去。赵越的画告诉我们：小蚂蚁在搬西瓜，它搬不动了，所以就坐下来休息，后来

7、就睡着了。吉米画的是：四只蚂蚁共同合作，搬了一个很大的月饼，四只蚂蚁神态悬殊，有两只蚂蚁是高高兴兴的；一只蚂蚁在留泪是它搬不动月饼了；还有一只蚂蚁是拉着脸生气了，原因是毛毛虫在它旁边与它比美，讲蚂蚁不漂亮所以不开心。从孩子们的画中能够看出他们想象的天空有多大，他们就是创造奇迹的神笔。在孩子们的画中，我也发现了一些问题：孩子们对一对的概念还不是十分理解，以后还要更进一步的学习。蚂蚁的三对足到底在哪个部位我们还要进一步的去观察。在示范添加蚂蚁三对足的标准图案时能够是先教师示范再请幼儿上前示范，然后作一个比拟，幼儿眼前就有一个标准蚂蚁的图像了。大班美术优秀教案（繁忙的蚂蚁）含反思这篇文章共6024字

8、。（大班教案（美丽的家园）含反思）：大班教案（美丽的家园）含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿活用学过的或想象的绘画知识装饰天空、房屋、树木等，激发幼儿想象力、创造力，拓展对美丽家园的无限憧憬及遐想，充分体验绘画活动的乐趣，教育幼儿要从小热爱祖国、热爱家乡，关爱周围的人，快来看看幼儿园大班（美丽的家园）含反思教案吧。（大班教案（美丽的鱼）含反思）：大班教案（美丽的鱼）含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿尝试用线条分割的方法，用点、线、面进行块面装饰，通过观察欣赏大胆表现各种姿态的鱼和鱼儿的生活空间，感受线描绘的乐趣，培养想象、创造能力，快来看看幼儿园大班（美丽的鱼）含反思教案吧。